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小学语文教科书中美好生活观念之分析 ——以“部编版”为例

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小学语文教科书中美好生活观念之分析 ...

作者：付紫薇湖北师范大学

学位级别：硕士

“美好生活”是中国特色社会主义思想中的重要概念,体现了当下人们对富裕的生活、有质量的生活、公平正义的生活和自我实现的生活的种种追求,同时也指明了中国社会发展的基本方向。就语文教科书而言,其内容表现出较强的价值取向性,所承... 详细信息

“美好生活”是中国特色社会主义思想中的重要概念,体现了当下人们对富裕的生活、有质量的生活、公平正义的生活和自我实现的生活的种种追求,同时也指明了中国社会发展的基本方向。就语文教科书而言,其内容表现出较强的价值取向性,所承载的则是国家主导的价值观念,尤其是课文中的主角人物,能够对学生价值观的塑造、品格的养成等起到榜样示范的作用。基于此,本研究采用内容分析法,以“部编版”小学语文教科书作为分析文本,采用心理学家King所提出的“美好生活概念类目表”作为分析框架,从快乐、意义、金钱、努力、工作成就感、人际满足感六个维度,对课文中的主角人物进行分析,以此来把握教科书所传达的美好生活观念。研究发现,“部编版”小学语文教科书透过主角人物的塑造,所呈现的美好生活要素以“意义”和“人际满足感”出现比率最高,快乐、努力和工作成就感次之,并且“金钱”向度出现的比率最低,在总体上呈现出一种道德至善、积极向上的美好生活观念,这与新时代对美好生活的诉求具有较强的契合性。但与此同时,教科书中美好生活观念的构建还存在一些局限性,这表现在教科书中的金钱观与现实社会相抽离、欠缺生命观教育、缺乏公民意识教育等方面。为此,教科书的进一步优化应强化金钱观、生命观以及公民意识教育等理念,并对教科书进行多层次的解读,加入核心概念的学习,透过教科书中真实而多样的生活形态,将国家认可的主流价值观呈现给儿童。

关键词：语文教科书主角人物美好生活

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合作学习对高中英语写作读后续写的影响研究

合作学习对高中英语写作读后续写的影响研究

作者：付紫薇东华理工大学

学位级别：硕士

在高中英语教学中,高中生写作能力的培养得到了许多研究者的关注。传统写作教学方法的过于注重语言本身,比如过于关注单词的拼写、词汇的应用和语法等问题,这样学生每次面对此类英语写作时容易产生焦虑情绪,写作成绩得不到有效提高,写... 详细信息

在高中英语教学中,高中生写作能力的培养得到了许多研究者的关注。传统写作教学方法的过于注重语言本身,比如过于关注单词的拼写、词汇的应用和语法等问题,这样学生每次面对此类英语写作时容易产生焦虑情绪,写作成绩得不到有效提高,写作教学效果也不明显。2012年由王初明教授提出“读后续写”概念,2016年读后续写作为高考作文题第一次出现浙江省高考英语试卷之中。读后续写,作为结合阅读与写作、输入与输出的一种写作模式,不仅强调学生对学过的知识的模仿,而且还注重学生对所学知识的创新。本研究试图结合合作学习与读后续写这一新写作题型,尝试在合作学习模式下对高中生进行读后续写英语写作训练,实验主要关注的是学生的写作焦虑程度和写作能力,通过实验来探究合作学习对高中生英语读后续写写作焦虑程度和能力的影响。主要研究问题为:1合作学习应用于高中英语写作读后续写教学后对学生写作焦虑程度产生什么样的影响?2合作学习应用于高中英语写作读后续写教学后对学生英语写作能力产生什么样的影响?本研究从2020年9月到2021年1月,整个实验历时一个学期,选取南昌师范学院附属中学高二(3)班和高二(5)班的学生为研究对象,并将两个班级分为实验班和对照班,实验班采用合作学习方法进行写作训练,对照班采用传统写作教学模式进行写作训练,实验前学生英语写作水平基本一致,两个班的英语授课老师也为同一人。九月份作为正式实验前的准备阶段,九月最后一周进行实验前测,实验工具包括调查问卷以及写作成绩前测。2020年9月到2021年1月为实验过程,共进行了6次合作学习下的读后续写英文写作训练。在合作学习实验完成后,实验班和对照班在学期最后一周同时进行后测并再次使用相同的问卷进行填写。除了教学方法不同外,在教学进度和内容等其他方面保持一致。通过对学生的访谈、问卷调查、前后测写作焦虑程度和写作成绩分析,利用SPSS25.0软件,对两个班学生的写作焦虑程度和英语读后续写写作成绩的数据进行了描述性统计,独立样本T检验及配对样本T检验。通过研究数据结果得出以下结论:(1)合作学习可以有效缓解高中生英语写作读后续写的焦虑。(2)合作学习可以提高高中生英语写作读后续写的能力。虽然此次实验达到了预期的效果,但还存在一些局限性:比如实验时间短、研究数量不足等问题。如果实验时间持续的更长,实验的研究数量更多,实验结果将更能令人信服。本研究对读后续写在教学实际过程中的操作可行性及对高中英语写作教学读后续写具有教学实践意义。

关键词：英语写作合作学习读后续写写作焦虑写作成绩

初中教科书中集体主义观之分析——基于个体化视角的审视

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教学与管理 2020年第12期 75-78页

作者：王明付紫薇湖北师范大学教育科学学院湖北黄石435002

通过对现行人教版初中语文教科书中的主角人物进行分析可知,教科书中集体主义观的构建在一定程度上受到了个体化趋势的影响,尽管"责任与义务"的内容被凸显,但"集体优先"的内容却被弱化。与此同时,在对个人利益与价值的强调上的模糊性,以... 详细信息

通过对现行人教版初中语文教科书中的主角人物进行分析可知,教科书中集体主义观的构建在一定程度上受到了个体化趋势的影响,尽管"责任与义务"的内容被凸显,但"集体优先"的内容却被弱化。与此同时,在对个人利益与价值的强调上的模糊性,以及"对集体价值的认知"与集体成员间"紧密合作"等内容的相对缺失,使得教科书中集体主义观的构建存在一定的局限性。当前教科书的进一步优化,须关注个体化社会中集体主义的时代价值,并在教科书中对集体主义进行重建。

关键词：个体化语文教科书集体主义主角人物

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专业实习对社工学生建立专业认同的影响研究

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2021年第9期 37-38页

作者：付紫薇胡勇李敏北京农学院文发学院北京102206

专业实习作为毕业生走入社会前的重要桥梁,应当发挥指路标的作用。本文以北京N大学社会工作专业学生为研究对象,深入调查探究专业实习对本专业学生建立专业认同感的影响。本文数据主要采用问卷调查和个案访谈相结合的方式,并使用频率分... 详细信息

专业实习作为毕业生走入社会前的重要桥梁,应当发挥指路标的作用。本文以北京N大学社会工作专业学生为研究对象,深入调查探究专业实习对本专业学生建立专业认同感的影响。本文数据主要采用问卷调查和个案访谈相结合的方式,并使用频率分析、描述性分析以及相关性分析等方法对调查得到的数据进行了整理,对专业实习在社工学生专业认同方面产生的作用与影响进行了有针对性的分析,发现专业实习有助于社工学生增强其对专业价值的认同感,能够帮助社工学生将专业知识与理论实践在实习中正确结合,并有助于社工学生提升对自我和社会的认同感。

关键词：社会工作专业认同专业实习影响

工程博士联合培养的生发机制、现实困境与纾解策略--基于多重制度逻辑的分析视角

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研究生教育研究 2025年第1期 73-80,88页

作者：牛风蕊张紫薇福州大学高等教育研究所福州350108 广州行政学院公共管理教研部广州510070

开展工程博士专业学位研究生教育是国家自主培养拔尖创新人才的重要组成部分,也是产业升级背景下强化工程领军人才队伍建设的关键举措。工程博士联合培养涉及政府、行业企业和高校等利益相关主体,受到国家逻辑、市场逻辑和高校逻辑等多... 详细信息

开展工程博士专业学位研究生教育是国家自主培养拔尖创新人才的重要组成部分,也是产业升级背景下强化工程领军人才队伍建设的关键举措。工程博士联合培养涉及政府、行业企业和高校等利益相关主体,受到国家逻辑、市场逻辑和高校逻辑等多重制度逻辑的形塑。国家科技自立自强的发展战略导向,人才和知识溢出对行业企业创新发展的辐射,以及高校提升办学实力和博士毕业生的社会契合度等多元利益相关者的目标联结推动了工程博士联合培养制度链条的启动。与此同时,工程博士联合培养中行动主体的目标偏差以及制度供需失衡和管理逻辑惯性的影响,使得行为主体间耦合失调,成为联合培养深入推进的阻滞性因素。迫切需要强化多重制度逻辑的协同互构,构建“全链条”协同机制,通过利益弥合与制度引导,提高工程博士联合培养的成效。

关键词：工程博士联合培养科技自立自强多重制度逻辑

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基于MICOA的随钻加速度计误差在线补偿

电子测量与仪器学报 2025年

作者：杨金显贺紫薇河南理工大学电气工程与自动化学院河南省煤矿装备智能检测与控制重点实验室

为了提高随钻加速度计测量精度，设计一种基于磁惯性长鼻浣熊算法的加速度计误差在线补偿方法。首先，根据误差来源建立误差补偿模型;利用陀螺仪和磁强计建立重力夹角与磁重力夹角约束条件;将加速度真值与理论值模值之差设置为目标函数... 详细信息

为了提高随钻加速度计测量精度，设计一种基于磁惯性长鼻浣熊算法的加速度计误差在线补偿方法。首先，根据误差来源建立误差补偿模型;利用陀螺仪和磁强计建立重力夹角与磁重力夹角约束条件;将加速度真值与理论值模值之差设置为目标函数。其次，在长鼻浣熊算法基础上，根据递推重力加速度确定误差参数的初始搜索边界，同时根据当前误差参数、最优误差参数、边界值三者的相对距离缩小边界;再设计分界点筛选初始误差参数，使算法最初就朝着高质量解的方向搜索，同时保留部分劣解以增加误差参数多样性;接着在算法的全局探索阶段设计参数使其根据加速度计当前误差参数与误差参数平均值之间的误差来调整加速度计误差参数的搜索范围;最后，将重力模值之比设为深度开发阈值，构造高斯变异个体向量使加速度计误差参数跳出局部最优。实验结果表明:经MICOA补偿之后，加速度误差减小，井斜角范围降低了约62.5%，不同钻进角度下，井斜角均方根误差与标准差均能保持在1°以下。

关键词：随钻测量加速度计长鼻浣熊算法误差补偿井斜角

系统知识与航空工业体系化成长——基于典型机型的案例研究

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科学学研究 2025年

作者：陈雅倩黄涛牟兰紫薇张胜西安交通大学公共政策与管理学院

系统知识是关键核心技术突破和后发追赶的基础和关键，但现有研究并未对其予以足够重视，难以清晰刻画工业体系化成长的源泉。以歼轰-7、新舟60、ARJ21和C919为案例，本文探讨了系统知识的生成、积累与价值，并深入剖析了系统知识推动... 详细信息

系统知识是关键核心技术突破和后发追赶的基础和关键，但现有研究并未对其予以足够重视，难以清晰刻画工业体系化成长的源泉。以歼轰-7、新舟60、ARJ21和C919为案例，本文探讨了系统知识的生成、积累与价值，并深入剖析了系统知识推动航空工业体系化成长的内在机理。研究发现：居于工业体系“塔尖”的领军企业通过自主产品开发生成并积累系统知识，以“长臂创新”方式推动供应链的组件知识迭代创新，持续实现高质量的国产替代；与领先用户合作完成必不可少的“用中学”用户知识创新，构建市场化导向的“正向现金流发展循环”，带动整个工业实现体系化成长。本文不仅为我国航空工业的自主创新之路提供了可靠理据，也为“国之重器”突破擘画出可行的发展路线图。

关键词：系统知识领军企业长臂创新领先用户体系化成长

城市污水系统碳排放结构及减排路径研究——以深圳市为例

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给水排水 2025年第1期51卷 49-54页

作者：陈睿星肖倩朱紫薇深圳市水务局深圳518000 华润环保应用技术研究(深圳)有限公司深圳518000

在“双碳”背景下,城市污水系统面临污水处理量增长、碳排放量增加等多重挑战,摸清碳排放水平与制定针对性碳减排策略是推动行业可持续发展的重要内容。构建了深圳市污水系统碳排放核算框架,分析排放结构及影响因素,结果表明:水质净化... 详细信息

在“双碳”背景下,城市污水系统面临污水处理量增长、碳排放量增加等多重挑战,摸清碳排放水平与制定针对性碳减排策略是推动行业可持续发展的重要内容。构建了深圳市污水系统碳排放核算框架,分析排放结构及影响因素,结果表明:水质净化厂是最主要的碳排放设施,外购电力使用是最主要的碳排放源。水质净化厂的碳排放量与处理水量、进水水质呈显著正相关,碳排放强度受运行条件、处理工艺等多要素综合影响。基于碳排放核算结果,污水系统需着力推进开发使用清洁能源、提升用电效率,减少外购电力使用导致的排放;从优化运营、处理工艺选择等方面,控制厌氧环境下CH4和N2O的排放;同时发挥污水污泥中的资源能源潜力优势推进减污降碳协同。

关键词：污水系统碳排放核算碳减排

探究京白梨花粉粒活性及花粉管萌发最适宜的条件

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生物学教学 2025年第1期50卷 68-70页

作者：孙文霞陈紫薇北京市密云区不老屯中学北京101516

黄土坎鸭梨是不老屯地区的重要农产品,但是近年来出现花期授粉不足的问题。为解决此问题,首先测定了京白梨、沙果梨、糖梨和雪花梨4个不同品种梨的花粉生活力,又探究了京白梨花粉管萌发的最适宜条件,为液体授粉液的制备提供了理论的依据。

关键词：黄土坎鸭梨液体授粉液京白梨适宜条件