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基于PLC的含沙量多量程在线监测系统
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人民黄河 2011年 第9期33卷 28-30页
作者: 付立彬 刘明堂 刘雪梅 黄河科技学院 河南郑州450005 华北水利水电学院 河南郑州450011
基于PLC的含沙量多量程在线检测系统采用光电检测技术和电容式差压检测技术两种方法,分高、低含沙量进行综合检测,将多种数据进行融合处理。对其工作原理、PLC电路设计及组态监控系统设计进行了分析,试验结果表明:含沙量60 kg/m3以下时... 详细信息
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中国资本市场国际化面临的问题及对策
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黄河科技大学学报 2005年 第2期7卷 36-39页
作者: 陈钧 付立彬 河南财经学院 河南郑州450002 黄河科技学院 河南郑州450005
加入WTO,将加快我国资本市场国际化的步伐,但目前我国还不具备完全开放国内资本市场的条件,资本市场国际化还面临一些实际障碍和问题。因此,我国资本市场国际化是一个循序渐进、稳步开放的过程。在资本市场逐步开放的过程中,应注意加强... 详细信息
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透水混凝土物理力学性能试验研究
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四川建筑科学研究 2010年 第6期36卷 195-199页
作者: 付立彬 付晓彦 付培江 刘明堂 黄河科技学院工学院 河南郑州450006 郑州市财政局投资评审中心 河南郑州450006 中国建筑第二工程局国际工程事业部 北京100054 华北水利水电学院信息工程学院 河南郑州450011
针对透水混凝土的抗压强度与抗折强度、劈裂强度之间的相关性,以及孔隙率对它们的影响和无砂透水混凝土与普通混凝土的收缩性能进行了试验研究;对透水混凝土与普通混凝土破坏的不同之处和对无砂透水混凝土与普通混凝土的收缩特性进行了... 详细信息
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民办高校“校企合作、工学结合”人才培养模式研究与实践
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价值工程 2015年 第17期34卷 245-247页
作者: 宋梦 付立彬 黄河科技学院 郑州450063
本文分析了"校企合作"、"工学结合"的基本内涵,针对当前民办高校现有人才培养模式存在的主要问题,提出了民办高校必须跳出传统"精英"人才培养模式的旧框框,构建和选择能力本位的"校企合作、工学结合"人才培养模式,更新办学理念,通过校... 详细信息
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含沙量监测的wavelet-Kalman多尺度融合研究
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人民黄河 2018年 第9期40卷 23-27页
作者: 付立彬 刘明堂 王丽 秦泽宁 杨阳蕊 黄河科技学院建筑工程学院 河南郑州450006 华北水利水电大学信息工程学院 河南郑州450011 中原经济区水资源高效利用与保障工程河南省协同创新中心 河南郑州450011
为解决黄河含沙量监测时传感器易受环境因素影响的问题,简述了音频共振法测量含沙量的原理,探讨了音频共振传感器的谐振频率和含沙量监测之间的关系,提出了贯序式wavelet-Kalman多尺度融合模型,对音频共振传感器的谐振频率进行小波分解... 详细信息
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跨渠桥梁拉索张力测定技术研究
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水利与建筑工程学报 2014年 第6期12卷 137-140页
作者: 蔡海勇 付立彬 黄河科技学院 河南郑州450063
南水北调中线工程常选用中、下承式拱桥或斜拉桥作为跨渠大桥。拉索是大跨中、下承式拱桥或斜拉桥中重要构件。拉索的张力对全桥的内力分布有重要影响,并反映了桥梁的健康状况。介绍了拉索张力测试方法特点与拉索张力影响因素。从考虑... 详细信息
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南水北调工程某高墩公路斜交桥抗震分析
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施工技术 2018年 第16期47卷 86-88页
作者: 付立彬 张敏 付娟 黄河科技学院建筑工程学院 河南郑州450063
基于MIDAS/Civil有限元软件,以南水北调工程某高墩公路斜交桥梁为实例,采用空间梁格法建立有限元计算模型,在E2地震作用下,分别采用反应谱法和动力时程法进行抗震计算,对比分析计算结果可得,2种方法计算得到的内力和位移响应规律基本一... 详细信息
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新形势下高校基建档案管理的探讨
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山西建筑 2010年 第3期36卷 210-211页
作者: 付立彬 付晓彦 黄河科技学院工学院 郑州市财政局投资评审中心
针对高校基建档案管理的重要性,基于新形势下基建档案的特点、作用、存在的问题,从依法治档,增强档案意识,"三同步"管理,加大硬件投入等方面提出了加强高校基建档案现代化管理的有效途径。
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土力学课程教学方法研究与应用
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高等建筑教育 2010年 第4期19卷 84-87页
作者: 李红霞 付立彬 黄河科技学院工学院 郑州河南450006
土力学教学改革要根据学科特点,以学生为主,复杂问题简单化,注重能力培养,应用多种教学方法相结合的教学手段,制定思路框架清晰、重点突出、实用性强的教学内容。
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工程管理专业实践教学体系优化研究
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高等建筑教育 2013年 第3期22卷 115-118页
作者: 张颖 胡晓娜 付立彬 黄河科技学院工学院 河南郑州450063
分析高校工程管理专业实践教学中存在的主要问题,结合黄河科技学院工程管理专业实践教学优化改革的具体情况,从培养目标定位、实践教学体系构建、师资队伍及实践平台建设等方面探讨民办高校工程管理专业实践教学体系优化改革思路。
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