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论时代新人的格局观

思想理论教育 2022年第11期 101-106页

作者：付玉璋武汉大学马克思主义学院湖北武汉430072

时代新人的格局观关乎时代新人成长发展的空间、思想引领的效能和中华民族伟大复兴的历史进程,塑造时代新人的格局观是新时代思想政治教育的重大课题。要深入探索时代新人格局观的科学内涵、本质意蕴和基本特征,加强时代新人格局观的培... 详细信息

时代新人的格局观关乎时代新人成长发展的空间、思想引领的效能和中华民族伟大复兴的历史进程,塑造时代新人的格局观是新时代思想政治教育的重大课题。要深入探索时代新人格局观的科学内涵、本质意蕴和基本特征,加强时代新人格局观的培育和塑造,以“志存高远”提升格局、以“价值引领”升华格局、以“把握大势”拓展格局、以“社会课堂”锻造格局,不断增强时代新人观全局、识变局、顾大局、开新局的能力,助力时代新人在构建人生大格局、担负时代新使命中书写青春华章。

关键词：时代新人格局观思想政治教育

人民至上与资本至上——中西核心价值的本质对立及其经济根源

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中国高校社会科学 2023年第1期 62-71,158,159页

作者：骆郁廷付玉璋武汉大学思想政治教育研究院武汉大学马克思主义学院武汉430072

当代中国最核心的价值是人民至上,西方最核心的价值是资本至上,中西核心价值存在本质的对立,这种对立具有深层的经济根源。中西核心价值的对立启示我们,要深刻认识和始终坚持人民至上的核心价值,反对和抵御资本至上的核心价值及其渗透,... 详细信息

当代中国最核心的价值是人民至上,西方最核心的价值是资本至上,中西核心价值存在本质的对立,这种对立具有深层的经济根源。中西核心价值的对立启示我们,要深刻认识和始终坚持人民至上的核心价值,反对和抵御资本至上的核心价值及其渗透,笃行人民为本、人民中心、人民最大,为全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴提供根本价值遵循。

关键词：人民至上资本至上核心价值本质对立

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论中国共产党历史主动精神的三重内涵

马克思主义理论学科研究 2022年第9期8卷 80-89页

作者：骆郁廷付玉璋武汉大学马克思主义学院湖北武汉430074

中国共产党的历史主动精神是中国共产党百年历程始终昂扬奋进的精神密码。中国共产党的历史主动精神是一种在历史发展进程中充分发挥政党主观能动性和历史主动性的精神。这种历史主动精神主要体现为中国共产党敢于担当的历史先锋精神、... 详细信息

中国共产党的历史主动精神是中国共产党百年历程始终昂扬奋进的精神密码。中国共产党的历史主动精神是一种在历史发展进程中充分发挥政党主观能动性和历史主动性的精神。这种历史主动精神主要体现为中国共产党敢于担当的历史先锋精神、勇于探索的历史自觉精神和善于实践的历史创造精神。深入认识和探索中国共产党的历史主动精神有助于更好地把握历史规律,增强历史自觉,掌握历史主动,激励全党全国各族人民焕发出更加强大的历史主动精神,为实现中华民族伟大复兴提供更为主动的精神力量。

关键词：中国共产党历史主动精神中华民族伟大复兴

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人民至上与资本至上

思想政治教育 2023年第4期

作者：骆郁廷付玉璋

当代中国最核心的价值是人民至上，西方最核心的价值是资本至上，中西核心价值存在本质的对立，这种对立具有深层的经济根源。中西核心价值的对立启示我们，要深刻认识和始终坚持人民至上的核心价值，反对和抵御资本至上的核心价值及其... 详细信息

当代中国最核心的价值是人民至上，西方最核心的价值是资本至上，中西核心价值存在本质的对立，这种对立具有深层的经济根源。中西核心价值的对立启示我们，要深刻认识和始终坚持人民至上的核心价值，反对和抵御资本至上的核心价值及其渗透，笃行人民为本、人民中心、人民最大，为全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴提供根本价值遵循。

关键词：人民至上资本至上核心价值本质对立

来源：人大复印报刊资料评论

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论高校网络育人协同机制构建的时代价值

思想政治教育研究 2018年第4期34卷 128-134页

作者：骆郁廷付玉璋武汉大学马克思主义学院湖北武汉430072

网络育人是新时代高校思想政治教育的重要领域,构建高校网络育人协同机制具有重要的时代价值。当前,网络环境高度开放,网络价值渗透和思想文化激荡,给高校立德树人带来重大挑战。构建高校网络育人协同机制,是应对高校网络育人现实挑战... 详细信息

网络育人是新时代高校思想政治教育的重要领域,构建高校网络育人协同机制具有重要的时代价值。当前,网络环境高度开放,网络价值渗透和思想文化激荡,给高校立德树人带来重大挑战。构建高校网络育人协同机制,是应对高校网络育人现实挑战的迫切需要,是增强高校网络育人整体合力的内在要求,是推进高校网络育人创新发展的必由之路。

关键词：高网络育人协同机制时代价值

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中国共产党人初心使命的哲学基础

西安交通大学学报（社会科学版） 2021年第4期41卷 13-21页

作者：骆郁廷付玉璋武汉大学马克思主义学院湖北武汉420072

中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命不仅体现了党的理想信念和奋斗目标,而且具有深厚的马克思主义哲学基础。从历史哲学基础看,反映了人类社会发展规律和中国社会历史发展的必然趋势;从主体哲学基础看,坚持和肯定... 详细信息

中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命不仅体现了党的理想信念和奋斗目标,而且具有深厚的马克思主义哲学基础。从历史哲学基础看,反映了人类社会发展规律和中国社会历史发展的必然趋势;从主体哲学基础看,坚持和肯定了人民群众是实现中华民族复兴的历史主体,是享有当家作主权利的国家主体,是享受幸福美好生活的价值主体;从实践哲学基础看,是在中国革命、建设和改革的历史实践中形成、发展和实现的,遵循了马克思主义的实践哲学。在中国共产党成立百年之际,深入探索中国共产党人初心使命的哲学基础,对于深刻理解和坚定中国共产党人的初心使命,增强中国共产党人团结带领人民群众践行初心使命的实践自觉殊为重要。

关键词：中国共产党初心使命历史哲学主体哲学实践哲学唯物史观群众史观

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高校网络育人协同机制及其建构研究

高校网络育人协同机制及其建构研究

作者：付玉璋武汉大学

学位级别：硕士

2017年12月《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的颁布,使高校思想政治工作开启了由“小思政”到“大思政”的新时代,切实构建育人体系、挖掘育人要素、完善育人机制等新要求的提出,促进高校思想政治工作形成全面育人的新格局。... 详细信息

2017年12月《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的颁布,使高校思想政治工作开启了由“小思政”到“大思政”的新时代,切实构建育人体系、挖掘育人要素、完善育人机制等新要求的提出,促进高校思想政治工作形成全面育人的新格局。网络育人是新时代网络媒体高度发展下的新型育人方式,有助于推进高等教育的信息化、网络化,网络育人体系作为十大育人体系中的重要一环,成为现代育人体系中备受关注的研究话题之一。高校网络育人是新时代高校思想政治教育的重要领域,构建高校网络育人协同机制具有重要的时代价值。当前网络环境高度开放,网络价值渗透频仍和社会思潮激荡,给立德树人工作带来重大挑战,构建高校网络育人协同机制是应对高校网络育人现实挑战的迫切需要,是凝聚与整合各种力量、增强网络育人合力的内在要求,是当前高校德育发展的重大课题,构建高校网络育人协同机制是深化高校网络育人的战略举措,更是推进高校网络育人创新发展的必由之路。高校网络育人协同机制究其本质来说就是高校网络育人系统各要素之间相互关联、相互协同的结构关系与运行方式。需求导向、协同联动、优势互补和合力育人则是高校网络育人协同机制运行过程中固有的、稳定的、核心的性质,也就是该机制的本质所在。高校网络育人协同机制所具备的区别于其他教育机制的显著特点主要包括开放性、立体性、协调性、引导性与渗透性。高校网络育人协同机制研究的落脚点在于如何科学处理好开放与引领、耗散与整合、创新与协同的关系,构建网络育人协同机制,推进高校网络育人信息研判机制、科学决策机制、资源共享机制、协同培育机制与反馈调节机制的协同发展,促进高校网络育人工作中的技术、资本、信息、人才等创新要素充分聚合与协调,形成同向同行、上下联动、优势互补的协同育人机制,不断增强高校网络育人的德育合力和整体效应。

关键词：高校网络育人协同机制

从“社区共享”到“意见领袖”——新媒体下思想政治教育的创新研究15年(2000-2014年)

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法制与社会 2015年第22期 220-221页

作者：付玉璋武汉大学马克思主义学院

本文基于新媒体下思想政治教育的创新研究现状,结合CNKI中国优秀学位全文数据库(2000-2014年)近15年的文献,分别从新媒体相关概念、新媒体下思想政治教育的创新研究现状、研究趋势等方面进行了梳理和归纳。通过运用文献资料法、比较研... 详细信息

本文基于新媒体下思想政治教育的创新研究现状,结合CNKI中国优秀学位全文数据库(2000-2014年)近15年的文献,分别从新媒体相关概念、新媒体下思想政治教育的创新研究现状、研究趋势等方面进行了梳理和归纳。通过运用文献资料法、比较研究法等方法,探索由社区共享到意见领袖的发展过程,以及意见领袖对思想政治教育创新启示现阶段研究的不足及改进措施。

关键词：思想政治教育新媒体意见领袖

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楼亭、操场、雕塑皆红色

大学生 2021年第12期 34-35页

作者：付玉璋武汉大学

在理学院和老工学院之间的中轴线上,因山就势修建了一个操场,这个操场的名称在武汉大学众多以学部或宿舍园区命名的操场中显得有些特别,它就是"九一二操场"。1958年9月12日,毛泽东主席视察武大,与大操场上来自武汉大学等四所高校的1300... 详细信息

在理学院和老工学院之间的中轴线上,因山就势修建了一个操场,这个操场的名称在武汉大学众多以学部或宿舍园区命名的操场中显得有些特别,它就是"九一二操场"。1958年9月12日,毛泽东主席视察武大,与大操场上来自武汉大学等四所高校的13000余名师生员工见了面。"九一二操场"也因此得名。

关键词：中轴线武汉大学学部操场宿舍园区师生员工