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从“奸民之私垦”到“良民之永业”:明中后期宁绍地区的赋役改革、地方财政与湖田占垦

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史林 2024年第2期 140-150,218,219页

作者：罗晓翔南京大学历史学院 210023

对于明清浙东“库域型”水利社会的内部矛盾与湖田化问题,既有研究多从地方治理、水利组织、水利秩序等角度进行讨论,但对湖田“入册升科”的过程却关注不多。明初则壤而赋,田地山荡各有原额。嘉靖后赋役改革逐步推进,大量私垦湖田伴随... 详细信息

对于明清浙东“库域型”水利社会的内部矛盾与湖田化问题,既有研究多从地方治理、水利组织、水利秩序等角度进行讨论,但对湖田“入册升科”的过程却关注不多。明初则壤而赋,田地山荡各有原额。嘉靖后赋役改革逐步推进,大量私垦湖田伴随着土地清丈与税制重建而入册升科。在倭乱与辽东战事压力下,召佃湖田成为缓解地方财政紧张的有效手段。赋役改革、地方财政与湖田占垦之关系,展现出制度、行政与水利秩序之间复杂的互构机制。

关键词：明代浙东 “库域型”水利社会赋役改革湖田化

污泥/煤泥混合燃烧过程中N和S污染物迁移规律

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东南大学学报（自然科学版） 2024年第2期54卷 456-464页

作者：时振翔钟文琪周冠文东南大学能源热转换及其过程测控教育部重点实验室南京210096

为探究污泥/煤泥混合燃烧过程中N、S污染物的排放机理,开展N、S污染物迁移规律研究.基于热重-质谱分析仪获得的污泥/煤泥混合燃烧时气态污染物的基础生成规律,建立污泥/煤泥混合燃烧实验系统,研究不同污泥质量分数、温度下污泥/煤泥混... 详细信息

为探究污泥/煤泥混合燃烧过程中N、S污染物的排放机理,开展N、S污染物迁移规律研究.基于热重-质谱分析仪获得的污泥/煤泥混合燃烧时气态污染物的基础生成规律,建立污泥/煤泥混合燃烧实验系统,研究不同污泥质量分数、温度下污泥/煤泥混合燃烧的SO_(2)、NO的排放规律,并通过对4个不同阶段燃烧产物的X射线光电子能谱(XPS)检测,研究N、S官能团在燃烧过程中的转化规律.结果表明,污泥质量分数为40%时固硫固氮效果最明显;随污泥质量分数增加,吡啶类氮更多转化为吡咯类氮,使HCN产量增加以及胺类和腈类生成量增加,导致总NO排放量随污泥质量分数增加先增加后减少;有机硫类释放更为完全,燃烧产生的含S污染物增多,灰分中硫酸盐含量同步增长,因此总SO_(2)的释放量随污泥质量分数增加变化较小.

关键词：污泥/煤泥混合燃烧污染物迁移 X射线光电子能谱(XPS)

轻松、否定与再生——学校中笑的含义与意义初探

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教育学报 2024年第4期20卷 37-49页

作者：罗展翔北京师范大学教育学部北京100875

教育者与教育学者对待笑的态度是矛盾的,一方面害怕它扰乱秩序,一方面又害怕丧失了笑的教育。根据“笑”的张力理论定义,笑是笑的事情中差异与同一并存的张力化归于无在主体引起的反应。根据定义中“笑”的含义可将笑分为轻松的笑、纯... 详细信息

教育者与教育学者对待笑的态度是矛盾的,一方面害怕它扰乱秩序,一方面又害怕丧失了笑的教育。根据“笑”的张力理论定义,笑是笑的事情中差异与同一并存的张力化归于无在主体引起的反应。根据定义中“笑”的含义可将笑分为轻松的笑、纯然否定的笑和再生性的笑。通过张力理论考察笑发现,笑在教学中的应用依靠了其提供的模糊与安全,学校中否定性的笑追逐着虚无,学生反抗权威的笑的背后可能有隐藏的内容,以及教师可以通过笑建立起被承认的教育权威,以此重构师生关系。再生性的笑是将笑者自身作为对象的笑,它具有教育的严肃性。人的有限性的笑是再生性的笑的一种,它是一种值得培养的笑。

关键词：笑模糊权威再生性师生关系

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老年人主观幸福感与青光眼病因的相关性研究

齐齐哈尔医学院学报 2015年第17期36卷 2652-2652,F0003页

作者：刘美红周金长付浩翔广东省韶关市铁路医院 512023

目的分析总结老年青光眼患者主观幸福感与青光眼的相关性,以为临床青光眼诊治提供临床参考。方法将60例行健康体检的老年人及60例患有青光眼的老年人作为观察对象,以健康体检老年人为对照组,以青光眼老年人为观察组,对比两组主观幸福感... 详细信息

目的分析总结老年青光眼患者主观幸福感与青光眼的相关性,以为临床青光眼诊治提供临床参考。方法将60例行健康体检的老年人及60例患有青光眼的老年人作为观察对象,以健康体检老年人为对照组,以青光眼老年人为观察组,对比两组主观幸福感及眼压情况,同时对观察组主观幸福感与眼压相关性进行分析。结果观察组主观幸福感的纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)评分为(10.12±6.61)分明显低于对照组的(17.36±8.13)分(P<0.05),而观察组眼压为(31.66±7.19)mm Hg明显高于对照组的(18.35±6.27)mm Hg(P<0.05)。同时观察组MUNSH评分与眼压存在显著的负向直线相关性(P<0.05)。结论老年青光眼患者主观幸福感可显著的下降,其随着眼压的升高,幸福感显著降低。

关键词：老年人主观幸福感青光眼相关性

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新型双重自复位摩擦阻尼器试验及数值模拟

振动与冲击 2024年第8期43卷 127-135,161页

作者：屈俊童白宇翔张超李昱衡王文彬浦钧翔云南大学建筑与规划学院昆明650504

为提升阻尼器的复位性能,提出了由复位弹簧与形状记忆合金(shape memory alloy,SMA)组成的双重复位驱动体系,设计了新型双重自复位摩擦阻尼器,概述了其构造及工作原理。通过往复加载试验,考察了预紧力、加载位移幅值及复位弹簧组件刚度... 详细信息

为提升阻尼器的复位性能,提出了由复位弹簧与形状记忆合金(shape memory alloy,SMA)组成的双重复位驱动体系,设计了新型双重自复位摩擦阻尼器,概述了其构造及工作原理。通过往复加载试验,考察了预紧力、加载位移幅值及复位弹簧组件刚度对阻尼器复位性能及耗能性能的影响;确定了阻尼器简化力学模型并进行数值模拟分析。结果表明:增大预紧力虽能提高阻尼器耗能性能,但同时增大了残余变形率;在预紧力和加载位移幅值较大的情况下,双重复位体系对阻尼器卸载后残余变形率的降低更加显著,有利于提升有高耗能需求的阻尼器的复位性能;简化力学模型与OpenSees有限元模拟得到的阻尼器滞回曲线、力学性能参数与试验结果吻合程度较高,验证了力学模型的准确性。通过有限元模拟分析了各功能部件对阻尼器整体性能贡献,分析结果反映了摩擦耗能装置对阻尼器整体耗能性能的贡献较好,并且复位弹簧对阻尼器复位性能的贡献随着预紧力的增大而愈加明显。

关键词：形状记忆合金(SMA) 双重自复位摩擦阻尼器力学试验数值模拟

崇祯十五年借兑客标考——兼论晚明的南北银流与军事财政

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中国经济史研究 2024年第4期 21-41页

作者：彭凯翔武汉大学经济与管理学院武汉430000

崇祯十五年(1642)京师被围,太仓匮竭,外解难进,遂有以两淮盐课为抵押,借兑客标之议。本文的考证表明,这次借兑客商标银虽然以兑会的形式落实,但仍收到一定成效,是明末财政中颇有新意但未受到关注的公债尝试。同时,这一尝试的背景是晚明... 详细信息

崇祯十五年(1642)京师被围,太仓匮竭,外解难进,遂有以两淮盐课为抵押,借兑客标之议。本文的考证表明,这次借兑客商标银虽然以兑会的形式落实,但仍收到一定成效,是明末财政中颇有新意但未受到关注的公债尝试。同时,这一尝试的背景是晚明运河一带的南北银流带动了商业汇兑,催生出了以“年标”为标志的标期制度。政府的兑会方案既借鉴了以往大一统财政的实践,也引入了商业金融中的新元素。尽管客标兑会并不足以开启晚明的财政转型,也未带来时局的改观,但它的推行过程反映了皇帝与官僚集团对晚明经济及国家债信的认识程度以及经济转型下国家与商人关系的变迁,也为理解明清金融业的发展路径提供了新线索。

关键词：公债标期明清金融财政-军事国家

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西方民族主义理论的历史演进与话语陷阱

中南民族大学学报(人文社会科学版) 2024年

作者：王军陈天翔中央民族大学民族学与社会学学院

西方民族主义理论演进可分为三个阶段:20世纪40年代的早期民族主义研究采用类型学方法,注重民族主义的外在表现形式;20世纪80年代的民族主义研究聚焦于现代主义叙事,侧重民族主义的起源和发生学研究;冷战结束后民族主义理论研究引入政... 详细信息

西方民族主义理论演进可分为三个阶段:20世纪40年代的早期民族主义研究采用类型学方法,注重民族主义的外在表现形式;20世纪80年代的民族主义研究聚焦于现代主义叙事,侧重民族主义的起源和发生学研究;冷战结束后民族主义理论研究引入政治学中层理论,大量数据库的建立为实证研究提供了丰富的素材。在西方民族主义理论化过程中形成了历史主义、现代主义和工具论等代表性观点,它们还与民族原生论、建构论等论断相交织。这些理论有其解释力,但也存在着缺陷甚至是话语陷阱,即根深蒂固的公民民族主义(西方民族主义)与族裔民族主义(东方民族主义)的二元对立陷阱、民族作为想象共同体抑或真实共同体的二元对立陷阱、以自由主义来解民族主义之“毒”的话语陷阱三大陷阱,需要我们辩证看待和吸收。

关键词：民族民族主义话语陷阱

思想政治教育学科自主知识体系建构的三重进路

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思想教育研究 2024年第3期 65-72页

作者：张毅翔北京理工大学马克思主义学院北京100081

在对思想政治教育学科建设“学徒状态”外在反思的同时,需从学术自觉、内涵发展、创新协同三大层面观照思想政治教育学科自主知识体系的建构路径。在学术自觉层面,应加强主动意识和学术自觉,提升学术自信和学术作为,厘清知识体系自主建... 详细信息

在对思想政治教育学科建设“学徒状态”外在反思的同时,需从学术自觉、内涵发展、创新协同三大层面观照思想政治教育学科自主知识体系的建构路径。在学术自觉层面,应加强主动意识和学术自觉,提升学术自信和学术作为,厘清知识体系自主建构的层次性。在内涵发展层面,须推进“三大体系”均衡发展,提升自主知识体系的学理性,拓宽学科研究边界。在创新协同层面,应坚持马克思主义的指导地位,在文化交融中生成新的学科论域;根植中国式现代化伟大实践,不断建构新的自主知识体系;加强各类平台资源的协同联动,促进学科自主知识体系的创新建构。

关键词：思想政治教育自主知识体系学术自觉创新

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