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基于逆电渗析原理的能量转换利用技术专利进展
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可再生能源 2024年 第3期42卷 300-307页
作者: 吴曦 吕一博 付江 徐士鸣 大连理工大学能源与动力学院 海洋能源利用与节能教育部重点实验室辽宁大连116024
逆电渗析技术是依靠离子交换膜选择性将溶液盐差梯度转换为膜电势,进而可用于发电或驱动电化学反应的技术。文章着眼于我国逆电渗析技术相关专利前沿进展,首先,从膜阻、膜厚、离子选择性、离子交换容量、耐污抗菌、稳定性等角度探讨了... 详细信息
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北朝世家大族家族葬的考古学观察
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殷都学刊 2024年 第2期45卷 78-84页
作者: 付江 安阳师范学院历史与文博学院 河南安阳455000
家族墓的营建是非常重要的家族行为,北朝时期世家大族家族聚葬仍然普遍,考古发现的多数世家大族家族墓营建于郡望所在地,延用时间长,基本自北魏迁洛迄至隋,甚至可延续使用至唐初。墓地内排葬方式多为父子异行、昭穆异列,表现出更强烈的... 详细信息
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高温干态及液态铅铋环境下TP316Ti不锈钢微动磨损机理研究
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摩擦学学报 2024年
作者: 付江 贺继樊 刘建华 彭金方 朱旻昊 西南交通大学机械工程学院 西南交通大学材料科学与工程学院 西南交通大学力学与航空航天学院
针对第四代核电铅铋快堆中典型摩擦副的微动损伤问题,采用自主研制的液态铅铋环境微动腐蚀试验机,分别在干态和液态铅铋(LBE)环境下开展不同温度(250和450 ℃)和不同位移幅值(30和100 μm)的微动磨损试验,采用多种微观表征手段对微... 详细信息
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在线基体中和-离子色谱法测定金属锂中氯离子
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化工设计通讯 2024年 第5期50卷 102-104页
作者: 付江 中核建中核燃料元件有限公司 四川宜宾644600
建立在线基体中和-离子色谱法测定金属锂中氯离子方法。研究了不同色谱柱温度,样品取样量的选择。方法中氯离子相对标准偏差小于3%,加标回收率在94%~105%之间,方法检测下限为5.4μg/g。该方法简便快速准确性高,灵敏度高,结果准确,适合... 详细信息
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聚酰胺微塑料对磺酸类全氟烷基化合物在水-土界面吸附的影响研究
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中国环境科学 2024年
作者: 杜钰赞 孙姣霞 付江 向红 罗雪 杨帆 王茜 樊建新 重庆交通大学河海学院
土壤中微塑料的污染影响有机污染物在水-土界面中的环境行为.全氟烷基类化合物(PFAS)作为一类新有机污染物在水-土环境中被广泛检出,但微塑料影响全氟烷基类化合物(PFAS)在水-土环境中的吸附和分配过程尚不清晰.基于此,本文探索了聚酰... 详细信息
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疏水改性聚酯纤维织物的自清洁作用及油水分离性能
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化工进展 2024年
作者: 付江 孙姣霞 付俊杰 朱敏 宋品学 周怡宁 樊建新 重庆交通大学河海学院
各行各业产生的含油废水严重威胁水生环境和人类健康,同时合成聚酯纤维的广泛使用,产生了大量的废弃纤维,其造成的环境污染也不容忽视。为了开发再利用废弃纤维织物,本文采用简单的浸渍法,将聚二甲基硅氧烷(PDMS)和纳米二氧化钛(... 详细信息
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仿真技术在机械设计制造中的应用研究
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模具制造 2024年 第6期24卷 190-192页
作者: 付江 武威职业学院 甘肃武威733000
从结构、动力学、热力学到流体力学,仿真技术在不同领域都取得了显著的成就。它不仅为设计者提供了在虚拟环境中测试和验证产品性能的途径,还为解决实际工程问题提供了全面且可靠的数据支持。通过探讨仿真技术在机械设计制造中的多方面... 详细信息
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四川省优秀共产党员杜洋:让更多科技成果从实验室走向生产线
四川省优秀共产党员杜洋:让更多科技成果从实验室走向生产线
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四川日报
作者: 祖明远 付江
【名片】杜洋,四川玖谊源粒子科技有限公司技术总监兼董事长助理。他带领团队攻克多项关键技术,成功研制首台国产医用回旋加速器,打破国外技术垄断,完成全自主知识产权的医用回旋加速器技术从科研院所到企业的成果转化。负责研制的... 详细信息
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师范专业认证视角下本科英语专业师范生教师教育模块课程教改模式创新研究
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英语教师 2024年 第5期24卷 16-18,28页
作者: 付江 河南大学外语学院 河南开封475001
总结已有经验,从师范认证角度,学习和反思英语专业课改相关研究。结合理论和自身经验,总结本科英语专业师范生教师教育模块课程教改过程中的得与失。从宏观与个人改革创新、素养模块构建与创新等方面就构建师范生教育理论体系提出建议,... 详细信息
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“霍布斯式”追问:黑暗如何可能?——光之隐喻观照下的启蒙理性反思
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外文研究 2024年 第2期12卷 49-54,107,108页
作者: 付江 董芳 河南大学 河南省开封市475001 开封文化艺术职业学院 河南省开封市475004
“光”的隐喻贯穿启蒙运动始终,是驱散蒙昧、黑暗、专制的手段、过程与目的。“光”之隐喻观照下的启蒙运动反思,会提出“霍布斯式”追问:若“光”与黑暗对峙,且总高于后者,那么,黑暗如何可能?这实际是对启蒙理性的清醒质疑。理性有其限... 详细信息
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