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检索条件"作者=付梓杰"
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气候变化影响下的文化遗产全球行动——文化、遗产与气候变化国际共同倡议会议综述
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中国文化遗产 2024年 第2期120卷 106-113页
作者: 刘弘涛 邱皓 付梓杰 西南交通大学建筑学院 四川成都611756 中国古迹遗址保护协会 北京100029
气候变化已成为全球文化遗产保护领域关注的重要议题。“文化、遗产与气候变化国际共同倡议研讨会”讨论了气候变化背景下全球自然、文化遗产与非物质文化遗产的保护行动经验。本文综合会议议程及形成的三份白皮书,从会议关注的三个关... 详细信息
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场所精神理论在遗产保护管理及活化利用中的运用——以香港蓝屋建筑群为例
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自然与文化遗产研究 2021年 第5期6卷 76-84页
作者: 付梓杰 中国古迹遗址保护协会 北京100029
场所精神理论由来已久,已在建筑现象学、建筑景观特质分析以及遗产保护管理等领域的研究和实践中发挥着重要的作用。“We蓝屋”方案是香港首个采用“留屋留人”模式的遗产活化案例。文章以“场所精神”理论为工具,通过案例分析的形式,... 详细信息
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军事城防遗产导则下我国军事城防遗产价值再认识——以南京城墙为例
中国城墙
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中国城墙 2023年 136-149页
作者: 付梓杰 中国古迹遗址保护协会
作为新兴的遗产类型,关于军事城防类遗产的讨论一直是近年来学界所关注的重点问题之一。以此为背景,由国际古迹遗址理事会军事城防专委会(ICOFORT)起草的《军事城防遗产导则》于2021年正式通过审议,成了针对该类遗产的首个导则性... 详细信息
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气候变化视角下的文化遗产——2022年度国际古迹遗址日“遗产与气候”学术研讨会综述
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中国文化遗产 2022年 第3期109卷 104-110页
作者: 付梓杰 中国古迹遗址保护协会 北京100029
响应2022年度国际古迹遗址日主题,4月18日,“遗产与气候”学术研讨会从多领域、多学科的角度,形成了15个学术报告,既有对气候变化之于遗产影响的宏观论述,也有具体案例的分享。议题包括:遗产与气候关联的宏观思考;遗产保护管理中应对气... 详细信息
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国际文件视野下的遗产阐释与展示溯源及发展
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中国文化遗产 2023年 第3期115卷 52-59页
作者: 付梓杰 王珏 中国古迹遗址保护协会 北京100029
《雅典宪章》作为第一份有关历史古迹保护的国际性文件,除对保护技术问题的探讨外,为后续在遗产领域“阐释”概念的出现奠定了基础。从1957年美国学者弗里曼·蒂尔登首次提出阐释定义和原则开始,到2008年国际古迹遗址理事会通过的《文... 详细信息
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气候变化大背景下 中国文化遗产保护及应对情况的梳理和相关建议  005
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中国文物报
作者: 付梓杰
作为国际议题的“气候变化”气候变化是当前国际社会最关注的全球性问题之一。早在1979年举行的第一次世界气候大会上,气候变化便成为一个重要全球议程。学界普遍认为,工业革命后因人为原因导致的二氧化碳排放量迅速增加,导致全球气候变... 详细信息
来源: cnki报纸 评论
老牌遗产地的新问题:清东陵世界遗产展示的现状与思考  006
老牌遗产地的新问题:清东陵世界遗产展示的现状与思考
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中国文物报
作者: 张畅 付梓杰
世界遗产价值的阐释与展示是《世界遗产公约》的要求。从遗产地展示、展览馆,到旅游服务与管理,再到新媒体传播,中国的世界文化遗产地不断完善着自身的展示阐释方式。同时,世界遗产的价值崇高且深刻,对遗产工作者如何把握和准确传递价... 详细信息
来源: cnki报纸 评论
水凝胶-微生物矿化复合固化砂抗剪强度及微观结构试验研究
水凝胶-微生物矿化复合固化砂抗剪强度及微观结构试验研究
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作者: 付梓 广州大学
学位级别:硕士
天然地基的薄弱工程性能往往难以满足工程建设的需求而需要加固处理。然而传统注浆加固方法通常成本较高且碳排放严重,不利于我国可持续发展的战略目标。作为一种生物加固方法,微生物诱导碳酸钙沉淀(Microbially induced calcium carbon... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
高校立德树人:生成逻辑、本质内涵与路径选择
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教书育人(高教论坛) 2024年 第27期 71-75页
作者: 付梓 宁夏大学教师教育学院
长期以来,高校在道德教育的实施和推广中采取的往往是灌输教育。立德树人强调德育的重要性,注重学生品德在社会主义道德观念指引下的自我成长,保证德育文化在高校发展中的均衡有机发展。高校的立德树人,一是基于教育政策的指引,二... 详细信息
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基于小组合作学习的高校英语课堂教学分析
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第5期 0187-0190页
作者: 付梓 高云 郑州医药健康职业学院 河南郑州452385
在新课改背景下,小组合作学习是高校英语课堂教学的重要内容。随着高校英语课程的改革,学生自主学习能力的提升成为课堂教学的主要任务,因此,在新课改背景下,高校英语教师应转变传统教学观念,创新课堂教学模式,以小组合作学习为基础,发... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论