检索结果-南通市图书馆

回归生活顺应成长——幼儿体验式生活教育园本课程构建的实践研究

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今日教育（幼教金刊） 2024年第6期 24-27页

作者：颜勇付密重庆市渝北幼儿园

幼儿园简介重庆市渝北幼儿园创办于1974年,是重庆市首批示范园。现有金港园、新城园两个校区,在园幼儿1000余名,教职工150余名。近年来,幼儿园围绕“手牵手,与梦飞翔”的办园理念,秉持“生活教育,儿童为本”教育理念,历时十余年成功构... 详细信息

幼儿园简介重庆市渝北幼儿园创办于1974年,是重庆市首批示范园。现有金港园、新城园两个校区,在园幼儿1000余名,教职工150余名。近年来,幼儿园围绕“手牵手,与梦飞翔”的办园理念,秉持“生活教育,儿童为本”教育理念,历时十余年成功构建了“幼儿体验式生活教育园本课程”,让幼儿在缤纷多彩的活动中收获经验、获得成长。该课程在粤、甘、黔等市内外100余所幼儿园推广使用,约15.6万幼儿受益,课程成果获2021年重庆市基础教育教学成果一等奖、2022年国家教学成果二等奖。

关键词：园本课程在园幼儿教育教学成果回归生活儿童为本幼儿园教育理念示范园

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空间飞行器推进剂贮箱金属膜片研究进展

应用力学学报 2015年第5期32卷 782-787,895页

作者：罗宾付密果冯南鹏中国航天科工集团第九总体设计部武汉430040

推进剂贮箱内金属膜片通过变形、翻转将推进剂挤入输送管路,为姿轨控发动机工作提供燃料和氧化剂,实现飞行姿态控制、机动变轨等功能。金属膜片具有质量轻、高可靠性、高排放效率等诸多优点,被广泛应用于空间飞行器及导弹系统控制领域... 详细信息

推进剂贮箱内金属膜片通过变形、翻转将推进剂挤入输送管路,为姿轨控发动机工作提供燃料和氧化剂,实现飞行姿态控制、机动变轨等功能。金属膜片具有质量轻、高可靠性、高排放效率等诸多优点,被广泛应用于空间飞行器及导弹系统控制领域。本文总结了国内外关于空间飞行器推进系统贮箱金属膜片的研究现状,重点梳理了膜片的理论分析及仿真计算技术进展;针对膜片翻转失效问题,简要总结了膜片各技术参数对其变形翻转的影响,可为贮箱膜片后续研究提供一定参考;最后提出了现阶段贮箱膜片研究中亟待寻求技术创新突破的领域。

关键词：推进系统推进剂贮箱金属膜片翻转

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空间飞行器用金属橡胶减振器

光学精密工程 2013年第5期21卷 1174-1182页

作者：付密果刘源崔敏亮曹鸣湖北航天技术研究院总体设计所湖北武汉430048 哈尔滨工业大学航天学院黑龙江哈尔滨150001 三江集团重型工程装备设计所湖北武汉430040

考虑金属橡胶减振材料的优越性,设计了采用金属橡胶作减震器的减振方案用于空间飞行器仪器安装板的整体减振。建立了金属橡胶减振器的力学模型,确定了金属橡胶减振垫的结构设计参数及性能参数,并对采用整体减振设计的仪器安装板进行了... 详细信息

考虑金属橡胶减振材料的优越性,设计了采用金属橡胶作减震器的减振方案用于空间飞行器仪器安装板的整体减振。建立了金属橡胶减振器的力学模型,确定了金属橡胶减振垫的结构设计参数及性能参数,并对采用整体减振设计的仪器安装板进行了数学仿真分析。最后,设计了仪器安装板的地面振动实验并进行了振动实验考核。实验结果表明,仿真分析结果与地面实验验证结果基本一致,刚度满足设计要求。相比于刚性连接形式,采用金属橡胶减振器进行整体减振后,在300Hz以上测量点的振动响应幅值大大衰减;在300 Hz以下测量点的随机响应均方根值衰减量不低于56.5%,达到了减振设计效果。

关键词：飞行器设计金属橡胶减振器仪器安装板整体减振

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高速轮胎试验台转鼓的振动分析及优化设计

高速轮胎试验台转鼓的振动分析及优化设计

作者：付密果吉林大学

学位级别：硕士

随着车速的不断提高,原有的轮胎试验台已经不能满足试验的需要,人们又设计出了高速轮胎试验台。高速轮胎试验台主要用于测试和识别高速情况下,车辆轮胎及悬挂系统等的动态特性,为进行整车及车辆各组件的动态性能研究提供依据。本论文研... 详细信息

随着车速的不断提高,原有的轮胎试验台已经不能满足试验的需要,人们又设计出了高速轮胎试验台。高速轮胎试验台主要用于测试和识别高速情况下,车辆轮胎及悬挂系统等的动态特性,为进行整车及车辆各组件的动态性能研究提供依据。本论文研究的对象是高速轮胎试验台中的一个重要组件——转鼓。在车辆的高速性能试验中,由于转鼓本身的动态性能将对试验结果的好坏产生直接的影响,所以,转鼓自身的动态性能设计将是整个高速轮胎试验台设计中的一个关键环节。为了在工作时避免共振的发生,就必须在转鼓设计时就大幅度提高转鼓的第一阶固有频率,这是整个转鼓以至整个试验台设计中至关重要的一环。该转鼓的设计还有另外两个特点:①转鼓外环的内、外表面均可作为被测轮胎的接触面,使得该试验台可以同时进行两种(部)车辆高速性能试验的要求;②转鼓直径达到4m,使得与被测轮胎接触的转鼓外环的内、外表面均能够比较真实的模拟车辆的实际行走情况。本论文应用拓扑优化方法及模态理论,运用有限元软件为转鼓设计出了三种不同的模型,为了使铸造工艺尽可能的简单及总质量尽可能的小,最终提出了最优模型,使得转鼓的第一阶固有频率得到了大幅度提高,从而避免了在工作时共振的发生。在模型确定之后,又利用有限元方法,对最优模型进行了尺寸优化、模态灵敏度分析及最优化设计,最终为最优模型各部件定下了较为合理的尺寸组合。该尺寸组合不仅使转鼓的总质量减轻了22%以上,而且也使转鼓的第一阶固有频率提高到了90Hz以上,优于国外同类试验台转鼓,从而满足了各方面的设计要求。

关键词：转鼓拓扑优化模态灵敏度分析振动模态分析高速轮胎

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课程建设十年一剑推动园所专业发展

今日教育（幼教金刊） 2021年第7期 40-41页

作者：付密重庆市渝北幼儿园

让每一个孩子都享有公平而有质量的教育是新时代学前教育的重大使命,而课程建设则是决定学前教育质量的关键。幼儿园课程是推动园所发展最深刻、最持久的动力,找准课程体系的定盘星,激活课程实施的生长点,提高课程实施的行动力,是学前... 详细信息

让每一个孩子都享有公平而有质量的教育是新时代学前教育的重大使命,而课程建设则是决定学前教育质量的关键。幼儿园课程是推动园所发展最深刻、最持久的动力,找准课程体系的定盘星,激活课程实施的生长点,提高课程实施的行动力,是学前教育人的责任担当。十年磨一剑,砥砺出锋芒。十余年间,我园在"生活教育儿童为本"的教育理念下,基于幼儿视角,提出了"生活即课程,体验即学习"的课程理念,构建了以"公民、阳光、自然、信息、经济"五大主题生活为主的体验式生活教育课程,并借助课程建设有效推动园所发展,将课程在市内外进行推广。

关键词：学前教育幼儿园课程课程实施课程理念体验式儿童为本责任担当幼儿视角

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嗨,喵喵

今日教育（幼教金刊） 2019年第1期 54-55页

作者：付密重庆市渝北幼儿园

我们的生活中到处充满着美妙的声音、丰富的节奏,小班的幼儿对于音乐游戏有着较高的兴趣,他们喜爱哼唱歌曲,也喜爱听着音乐做游戏。

关键词：音乐游戏

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园本课程班本化实施途径的探索

今日教育(幼教金刊) 2021年第4期 14-17页

作者：付密重庆市渝北幼儿园

课程是幼儿园教育管理的核心。在教育民主化运动的驱使下,课程决策民主化的理念也正在深入人心。在国家、地方和学校三级课程管理的体制中,幼儿园拥有了更多的课程决策权,全国各地的幼儿园开始在实践中不断尝试构建适合本园发展的课程...

课程是幼儿园教育管理的核心。在教育民主化运动的驱使下,课程决策民主化的理念也正在深入人心。在国家、地方和学校三级课程管理的体制中,幼儿园拥有了更多的课程决策权,全国各地的幼儿园开始在实践中不断尝试构建适合本园发展的课程。在这种背景下,园本课程开发成为了推进学前课程改革和发展的重要举措。在我园"生活教育,儿童为本"教育理念指导下,从珍视幼儿生活价值出发,提出"生活即课程,体验即学习"的课程理念,建构以"公民生活、阳光生活、自然生活、信息生活、经济生活"五大生活教育主题为主的体验式生活教育课程。

关键词：

点亮智慧的火花——以《百分数的意义》为例谈“体验教学法”

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湖北教育 2020年第2期 35-36页

作者：付密不详

体验教学法是教师在教学中积极创设情景,引导学生由被动到主动、由依赖到自主、由接受性到创造性地体验数学活动,在亲历体验的过程中理解并建构知识、发展能力、提高思维、积累数学活动经验的教学方法。体验教学法一般采用以下教学策略... 详细信息

体验教学法是教师在教学中积极创设情景,引导学生由被动到主动、由依赖到自主、由接受性到创造性地体验数学活动,在亲历体验的过程中理解并建构知识、发展能力、提高思维、积累数学活动经验的教学方法。体验教学法一般采用以下教学策略。一、创设情境体验教学法从教师教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的场景或氛围,以激发学生兴趣,引起学生情感共鸣。

关键词：百分数《百分数的意义》体验教学法

多感官体验巧迁移构建——以《体积和体积单位》教学为例

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湖北教育 2023年第17期 75-76页

作者：付密广水市实验小学

如何帮助学生理解体积、构建体积单位,培养量感?笔者结合《体积和体积单位》的教学,谈谈具体策略。一、好素材点燃学习欲望为了激发学生的好奇心和求知欲,教师要用贴近学生生活的直观素材深化探究空间,让学生在视觉冲击下、思维碰撞中... 详细信息

如何帮助学生理解体积、构建体积单位,培养量感?笔者结合《体积和体积单位》的教学,谈谈具体策略。一、好素材点燃学习欲望为了激发学生的好奇心和求知欲,教师要用贴近学生生活的直观素材深化探究空间,让学生在视觉冲击下、思维碰撞中获得灵感,激发学习兴趣。

关键词：学习欲望思维碰撞激发学习兴趣多感官体验体积单位具体策略视觉冲击贴近学生生活