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作者

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检索条件"作者=付妍妍"
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高校辅导员工作室“四位一体”思想引领工作体系探索与实践——以江西师范大学马克思主义学院付妍妍工作室为例
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中学政治教学参考 2023年 第44期 F0002-F0002,F0003页
作者: 付妍妍 江西师范大学马克思主义学院团委 江西省高校辅导员名师工作室
习近平总书记指出,历史是最好的教科书,要把红色资源利用好、要把红色传统发扬好,要把红色基因传承好。江西师范大学马克思主义学院付妍妍工作室(以下简称“工作室”),以思想理论教育和价值引领为建设方向,以“传承红色基因,践行立德树... 详细信息
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大学日语课程思政教学实践路径探究
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佳木斯职业学院学报 2024年 第3期40卷 77-81页
作者: 付妍妍 哈尔滨学院 黑龙江哈尔滨150086
大学日语课程思政的探索和实践有利于推进一线教师在实际教学中更好地发挥课程的思政作用,对培养新时代中国特色社会主义的建设者和接班人有着重要的促进作用。以《新大学日语综合教程1》为教材依托,以“教什么”“怎么教”“如何评价... 详细信息
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加强高校学生组织思想引领工作的五重进路——以江西师范大学红岩精神大学生红色文化宣讲团为例
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中学政治教学参考 2024年 第12期 2-2,105页
作者: 付妍妍 江西师范大学马克思主义学院红色青春工作室
在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,深化并改进高校学生组织的思想引领工作,构建以学生发展为核心的实践教育体系,是教育引导广大青年听党话、跟党走的必然要求,是培育担当民族复兴重任时代新人的重要保证,更是高校思政工作者的... 详细信息
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小学语文整本书阅读教学策略探析
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第3期 0164-0167页
作者: 付妍妍 山东省聊城市东阿县第二实验小学 山东聊城252200
新课标提出,在开展阅读教学时,教师应该起主导作用,用整合思维促进整本书阅读教学。对于整本书的阅读,教师在教学中应该积极地激励学生在阅读中渗透阅读技巧。他们终究是在通读全书的过程中自会有意识或无意识地使用阅读技巧来支持阅读... 详细信息
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培育新时代好青年:价值意蕴、目标要求和实践路径
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高校后勤研究 2024年 第1期 62-65,71页
作者: 李熠丹 付妍妍 江西师范大学
青年是国之未来,是最富活力和创造力的群体。站在新的历史起点上,面对机遇与挑战并存的形势,党和人民向青年提出了有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新要求,这是中华民族伟大复兴的时代呼唤,是应对百年未有之大变局的必然要求,更是推动... 详细信息
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时代新人堪当重任的三重进路
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中学政治教学参考 2024年 第16期 22-25页
作者: 付妍妍 吴瑾菁 邱春焱 江西师范大学
党的二十大报告强调“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。实现时代新人担当大任培育目标,应以立志锚定内驱动力,让青年“立大志、立斗志、立强志”,引导时代新人成为愿担重任的觉醒者;以互信构筑实践平台,促使青年在青春梦与中国... 详细信息
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矩阵式函数迭代惯导解算的FPGA实现
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信息技术 2024年 第7期 1-8页
作者: 付妍妍 姜红艳 朱茂然 武元新 上海交通大学
惯性导航解算的目的是处理陀螺仪和加速度计的输出信号,以获取运动物体的姿态、速度和位置信息。函数迭代惯导解算方法(iNavFIter)将运动不可交换性误差降低到了计算机截断误差水平,但计算负担是经典双子样算法的10倍左右。为了提高... 详细信息
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全红杨PdHY5转录因子的克隆及功能初步鉴定
全红杨PdHY5转录因子的克隆及功能初步鉴定
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作者: 付妍妍 河北农业大学
学位级别:硕士
全红杨是‘中林2025’(正常植株叶片为绿色)的芽变红叶品种,因其较高的观赏价值而备受关注。已有研究表明转录因子HY5在光形态建成、花青素的生物合成和植物生长发育等方面具有重要的作用,HY5转录因子属于bZIP家族成员,且该基因在全红... 详细信息
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‘全红’杨PdHY 5转录因子基因的克隆及功能分析
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西北植物学报 2022年 第11期42卷 1809-1817页
作者: 付妍妍 赵志明 徐立人 王进茂 河北农业大学林学院 河北保定071000 北京林业大学生物科学与技术学院 北京100083
HY5(ELONGATED HYPOCOTYL 5)转录因子在花青素的生物合成方面具有重要的作用。该研究以‘全红’杨叶片为材料,克隆了PdHY 5基因,对其进行生物信息学分析;并通过农杆菌介导的叶盘法转化烟草,对其进行功能分析。结果显示:(1)PdHY 5基因开... 详细信息
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基于女性身份认同的日本少子化问题研究
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哈尔滨学院学报 2023年 第6期44卷 92-94页
作者: 付妍妍 哈尔滨学院 黑龙江哈尔滨150086
少子化问题的日益加剧给日本社会发展带来严重影响,日本政府制定了多项支持政策和措施来提高女性生育意愿,但均收效甚微。文章从日本女性的自我身份认同和社会身份认同这两个方面的认知变化,探究日本女性身份认同对少子化问题产生的深... 详细信息
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