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“双减”格局下的中小学课后服务:主要形势与重点任务

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河北师范大学学报（教育科学版） 2022年第1期24卷 68-76页

作者：付卫东郭三伟华中师范大学人工智能教育学部湖北武汉430079

开展中小学课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措。近几年来,我国中小学课后服务取得了显著的成绩,但也存在不少短板与不足。“双减”格局下,党和政府高度重视课后服务,提高课后服务质量成为了新的目... 详细信息

开展中小学课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措。近几年来,我国中小学课后服务取得了显著的成绩,但也存在不少短板与不足。“双减”格局下,党和政府高度重视课后服务,提高课后服务质量成为了新的目标导向。课后服务与其他环节相联动,教育信息化2.0也给我国课后服务提出了新的要求。为此,特提出制定和完善课后服务实施细则、建立健全课后服务体制机制、加强课后服务师资队伍建设、因地制宜丰富课后服务内容和形式、推动课后服务均衡发展、完善家校社协同育人机制等建议。

关键词： “双减”政策课后服务主要形势重点任务

“双减”背景下智慧作业使用减轻了留守儿童家长教育焦虑吗?——基于江西省78个县(区)的调查数据分析

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当代教育论坛 2023年第2期 115-124页

作者：付卫东刘尊贤唐旭华中师范大学人工智能教育学部武汉430079 江西省教育技术与装备发展中心南昌330046

教育焦虑现象普遍存在,“双减”背景下留守儿童家长的教育焦虑值得高度关注。基于江西省智慧作业调研数据,针对智慧作业使用能否在留守儿童作业管理、学习情况及亲子关系三个方面减轻其家长教育焦虑展开研究。运用线性回归模型发现,智... 详细信息

教育焦虑现象普遍存在,“双减”背景下留守儿童家长的教育焦虑值得高度关注。基于江西省智慧作业调研数据,针对智慧作业使用能否在留守儿童作业管理、学习情况及亲子关系三个方面减轻其家长教育焦虑展开研究。运用线性回归模型发现,智慧作业实施后,作业管理显著正向影响教育焦虑,学习情况与亲子关系均显著负向影响教育焦虑。夏普利值分解结果显示,影响留守儿童家长教育焦虑的因素依次为智慧作业使用后的学习情况、作业管理及亲子关系。为此,特提出增强政策宣传力度,推动政策真正落地;优化教育资源配置,提高学校教育服务质量;完善家校合作路径,形成教育多方合力;联动多元技术手段,实现学情精准分析等对策建议。

关键词：智慧作业留守儿童留守儿童家长教育焦虑双减

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基于滤波器阶数估计的卷积盲分离算法

华中科技大学学报（自然科学版） 2018年第6期46卷 116-121页

作者：付卫红李丹西安电子科技大学通信工程学院陕西西安710071 西安中电科西电科大雷达技术协同创新研究院有限公司陕西西安710071

为解决时域卷积盲分离中存在的初值选取以及方阵局限问题,提出了一种基于滤波器阶数估计的非正交联合块对角化算法.该算法通过对观测信号自相关矩阵的相邻特征值比值设阈值,实现了滤波器阶数的估计和对角块个数以及维数的自适应选取;引... 详细信息

为解决时域卷积盲分离中存在的初值选取以及方阵局限问题,提出了一种基于滤波器阶数估计的非正交联合块对角化算法.该算法通过对观测信号自相关矩阵的相邻特征值比值设阈值,实现了滤波器阶数的估计和对角块个数以及维数的自适应选取;引入预白化对非方阵的等效混合矩阵进行降维处理,消除了非正交联合块对角化算法中等效混合矩阵必须为方阵的局限性.仿真结果表明：提出的滤波器阶数估计方法准确率高,有效解决了非正交联合块对角化算法在卷积混合盲分离中的初值选取问题,并且分离效果要优于经典非正交联合块对角化算法和多目标优化非正交联合块对角化算法.

关键词：盲源分离滤波器阶数估计自适应联合块对角化预白化

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管内气体流动的多参数动态数学模型的建立

北京航空航天大学学报 1997年第5期23卷 670-674页

作者：付卫东黄本诚袁修干北京航空航天大学飞行器设计与应用力学系航天部511所

由于从飞机发动机中引出气流的不稳定流动，对飞机空调系统的精确调节有很大影响．根据气体流动的基本定理，一种适用于小管径、多变量输入输出的可压缩气体管内流动的动态数学模型已在本文推导出，并采用频域和时域方法对数学模型进行... 详细信息

由于从飞机发动机中引出气流的不稳定流动，对飞机空调系统的精确调节有很大影响．根据气体流动的基本定理，一种适用于小管径、多变量输入输出的可压缩气体管内流动的动态数学模型已在本文推导出，并采用频域和时域方法对数学模型进行了分析．研究结果表明：当气体的入口压力波频率上升到一定值时，出口压力将急剧上升．流量的变化对出口压力影响最大．入口温度的变化对出口压力和流量有影响，但入口压力和流量的扰动对出口温度没有影响．管路中温度的阶跃响应是延时一定时间后急剧上升，调整时间很短．

关键词：管道动态性能数学模型飞机空调系统气流

微生物菌剂与化肥减量配施对猫尾草生长的影响

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草业科学 2023年

作者：贺善睦姚拓雷杨付卫刚杨晓蕾李琦甘肃农业大学草业学院

为研究微生物菌剂与化肥不同比例配施对猫尾草生长的影响，通过田间试验探究了100%(375 kg·hm-2)、85%(320 kg·hm-2)、70%(263 kg·hm-2)、55%(206 kg·hm-2)化肥与微生物菌剂配施对猫尾草农艺性状、根系形态、营养品质的影响。结果... 详细信息

为研究微生物菌剂与化肥不同比例配施对猫尾草生长的影响，通过田间试验探究了100%(375 kg·hm-2)、85%(320 kg·hm-2)、70%(263 kg·hm-2)、55%(206 kg·hm-2)化肥与微生物菌剂配施对猫尾草农艺性状、根系形态、营养品质的影响。结果显示：85%化肥配施微生物菌剂，猫尾草地上生物量、地下生物量、株高、根长和茎粗较对照分别提高49.87%、85.11%、30.33%、27.53%和36.8%，差异显著(P<0.05)；牧草相对饲用价值(RFV)较对照提高46.39%，差异显著(P<0.05)。85%化肥配施微生物菌剂，猫尾草总根长、根表面积和根直径均为各处理最优。70%化肥配施微生物菌剂，根体积较对照提高89.79%，差异显著(P<0.05)。通过主成分分析，85%化肥配施微生物菌剂对猫尾草促生效果最佳。本研究为猫尾草施肥问题提供新的解决途径。

关键词： PGPR 化肥减量营养品质农艺性状根系

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通信信息类专业实验平台建设探索与实践

实验室研究与探索 2023年第12期42卷 214-217页

作者：韦娟刘乃安付卫红西安电子科技大学通信工程学院西安710071

从先进教学理念的落地与生根,体现“大专业”概念的体系化实验平台,与新技术、真工程和实企业的深度融合等需要解决的实验教学主要问题出发,给出了以“强实践动手、铸工程素养、培创新能力”为宗旨的新工科人才培养新实验教学模式,将能... 详细信息

从先进教学理念的落地与生根,体现“大专业”概念的体系化实验平台,与新技术、真工程和实企业的深度融合等需要解决的实验教学主要问题出发,给出了以“强实践动手、铸工程素养、培创新能力”为宗旨的新工科人才培养新实验教学模式,将能力培养贯穿始终,形成工程思维与系统思维贯穿全链条模式。在多年教学实践的基础上探索开发了通信信息类专业实验平台,构建了模块化和通用化的课程群和教学资源。让实践体系内的各环节、各要素、各层次联动起来。

关键词：通信信息类实验平台新工科能力培养

智慧作业是否减轻了留守儿童课业负担--基于江西省78个县(区)的调查数据分析

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教育学术月刊 2022年第8期 85-93页

作者：付卫东刘尊贤唐旭华中师范大学人工智能教育学部湖北武汉430079 江西省教育技术与装备发展中心江西南昌330046

“双减”政策出台后,留守儿童作为弱势学生群体,备受社会各界关注。基于江西省11个市78个县(区)的智慧作业调查数据发现,智慧作业的使用能够有效减轻留守儿童抑郁感,一定程度上减轻心理负担;使用智慧作业使留守儿童作业完成情况更好,学... 详细信息

“双减”政策出台后,留守儿童作为弱势学生群体,备受社会各界关注。基于江西省11个市78个县(区)的智慧作业调查数据发现,智慧作业的使用能够有效减轻留守儿童抑郁感,一定程度上减轻心理负担;使用智慧作业使留守儿童作业完成情况更好,学生能够在校完成大部分作业,有效减轻作业负担。在校外培训负担上,智慧作业并未降低留守儿童参与学科类校外培训的意愿,校外培训负担依旧存在。基于此,必须完善政府保障机制,保证资源配置更加均衡;继续创新作业形式,实现教育资源有益补充;完善心理辅导功能,增加家长教育参与感;提高课后服务质量,拓展完善平台功能。

关键词：留守儿童智慧作业双减课业负担

“双一流”建设背景下硕士研究生培养模式探析

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新长征 2023年第7期 47-48页

作者：付卫艳吉林大学商学与管理学院

习近平总书记在党的二十大报告中指出:“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。”这为新时代我国高等教育发展提供了根本遵循。我国首轮“双一流”建设自2016年启动至2020年结束,在人才... 详细信息

习近平总书记在党的二十大报告中指出:“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。”这为新时代我国高等教育发展提供了根本遵循。我国首轮“双一流”建设自2016年启动至2020年结束,在人才培养、成效评价、科研管理等关键领域和关键环节取得了重要进展,为建设高等教育强国奠定了坚实基础。

关键词：双一流我国高等教育优势学科交叉学科建设人才培养建设高等教育强国成效评价关键领域

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中小学生“双减”政策满意度及其影响因素分析——基于东中西部6省30县(区)的调查

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杭州师范大学学报:社会科学版 2023年第4期45卷 57-68页

作者：付卫东张杉陈安妮华中师范大学人工智能教育学部湖北武汉430079

“双减”政策是党中央从实现中华民族伟大复兴和办好人民满意的教育的战略高度出发,对学生减负问题做出的重大决策部署。课题组对全国东中西部6省30县(区)进行问卷调查,研究结果表明:中小学生对“双减”政策整体上持满意态度;弱势群体... 详细信息

“双减”政策是党中央从实现中华民族伟大复兴和办好人民满意的教育的战略高度出发,对学生减负问题做出的重大决策部署。课题组对全国东中西部6省30县(区)进行问卷调查,研究结果表明:中小学生对“双减”政策整体上持满意态度;弱势群体对政策的满意度相对较低;学生的年级、家庭结构以及父母受教育年限与满意度呈负相关;学生作业负担越小、课外服务质量越高以及校外培训压力越轻,学生对“双减”政策的满意度越高;小学生和农村学生的“双减”政策满意度影响因素多以兴趣爱好为导向,初中生和城市学生多以学业压力为导向。据此,从作业管理、课后服务、校外培训和关注弱势群体等方面提出相关建议,助力“双减”政策实施。

关键词： “双减”政策满意度影响因素兴趣爱好学业压力