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非专业行动者何以推动健康传播实践——以扶贫安置社区楼栋长的卫生推广行动为例

新闻与写作 2024年第10期 77-87页

作者：伍馨云闫岩中国人民大学新闻学院

主流的健康传播研究往往关注专业健康传播者的大众传播实践，本研究引入“自然帮助人”的概念，聚焦云南怒江傈僳族自治州的一个直过民族易地扶贫安置社区，考察社区楼栋长如何通过非专业健康传播实践，推动搬迁移民的卫生习惯转变。研... 详细信息

主流的健康传播研究往往关注专业健康传播者的大众传播实践，本研究引入“自然帮助人”的概念，聚焦云南怒江傈僳族自治州的一个直过民族易地扶贫安置社区，考察社区楼栋长如何通过非专业健康传播实践，推动搬迁移民的卫生习惯转变。研究发现，移民对城镇卫生观念的抵触，不仅根植于乡土经验与现代科学的知识鸿沟，还源自被动城市化所导致的社区主体性丧失。移民难以将城镇住宅视为家屋，亦不认同自身作为社区主体的身份，因而抵触社区卫生活动。社区楼栋长作为半自然帮助人，通过喻之以亲、动之以情、晓以恩利，围绕生活诉求表达、生活安全感确认以及生活共同体归属，重建拟家化关系的人际网络，从而在与居民的日常互动中共同构建新社区中的健康叙事。不同于传统自然帮助人依赖既存的社会关系展开健康传播，过渡型社区中的半自然帮助人通过新社会关系的重塑，激发地方社会的内驱性动力，由此在行政理性之外建构基层健康传播的合情性。

关键词：健康传播卫生观念安置社区自然帮助人主体性

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小学数学课堂提问研究 ——基于深度学习视角

小学数学课堂提问研究 ——基于深度学习视角

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作者：云馨喀什大学

学位级别：硕士

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的颁布,标志着培养学生的核心素养成为教育改革的必然要求。深度学习以提高学生核心素养为主要任务,是培育核心素养的重要途径,课堂提问是促进学生深度学习的重要手段。但是当前小学数学课堂... 详细信息

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的颁布,标志着培养学生的核心素养成为教育改革的必然要求。深度学习以提高学生核心素养为主要任务,是培育核心素养的重要途径,课堂提问是促进学生深度学习的重要手段。但是当前小学数学课堂提问中存在浅层化问题,而基于深度学习理论的小学数学课堂提问,对于落实深度学习,提升课堂提问的高阶性,培养学生的高阶思维具有重要意义。本研究以IRF课堂话语分析理论、布鲁姆教育目标分类理论、深度学习理论为理论基础,主要采用问卷法对C市J小学和X小学四至六年级共1102名学生进行问卷调查,对3名任课教师从提问类型、提问方式、候答时间、叫答方式、回答层次、反馈方式六个维度进行课堂观察,并进行访谈。基于深度学习视角,从学生、课堂教学、教师三个角度了解小学数学课堂提问现状。基于深度学习视角对小学数学课堂提问进行研究,发现如下问题:高认知水平提问设计占比较低、教师忽视特殊群体的深度学习体验、学生深度思考时间预留不足、教师反馈方式单一。基于以上问题,作者认为深度学习理念普及度较低、教师惯性思维的负面影响、教学进度驱使下通畅的教学要求、教师积极反馈意识薄弱等原因导致上述问题。因此,提出以下策略与建议:在教师提问方面,第一,发挥教研引领功能,践行深度学习理念;第二,加强学科融合力度,培养学生高阶思维。在学生回答方面,第一,面向全体学生,提高特殊群体参与度;第二,保障深度思考时间,促进学生深度学习体验。在教师反馈方面,第一,指向核心素养,进行针对性评价;第二,把握生成性资源,采用多样化评价。

关键词：深度学习小学数学课堂提问

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晓以小义：一个少数民族安置社区卫生观念的拓荒

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国际新闻界 2024年第5期46卷 51-68页

作者：闫岩伍馨云中国人民大学新闻与社会发展中心中国人民大学新闻学院

本研究通过对云南省怒江傈僳族自治州一个少数民族易地搬迁安置社区的田野调查，考察在现代性卫生观念尚未扎根、健康传播的“知信行”模式难以启动的情境下，现代化卫生观念的在地化传播实践。研究表明，第一阶段，外来扶贫干部通过入... 详细信息

本研究通过对云南省怒江傈僳族自治州一个少数民族易地搬迁安置社区的田野调查，考察在现代性卫生观念尚未扎根、健康传播的“知信行”模式难以启动的情境下，现代化卫生观念的在地化传播实践。研究表明，第一阶段，外来扶贫干部通过入户帮扶催生受帮扶者的“还报”义务，实现了大部分居民的卫生知晓和短期行为转变；第二阶段，社区两委以签订就业责任协议的形式将卫生与居民的家庭生计相挂钩，解决了大多数家庭的卫生持续治理问题。第三阶段，少数群体以卫生“拒作为”对官员展开反向制衡，基层干部通过对困难户的安抚与钉子户的惩治，实现对边缘人群顽固观念的“清除”工作。如此，当地的健康传播悬置了卫生的科学话语，将“讲卫生”与人情交换、责任契约、抑强扶弱的日常“小义”相整合，成为一项惠而不费的日常实践，令居民的卫生行动在科学理念缺席的情况下被先行动员起来。这一替代性健康传播实践既不同于民国时期诉诸“大义”的情感动员式“拓荒”策略，又不同于现代社会中知信形模式的科学“播种”方略。

关键词：健康传播动员城镇化后发外生型现代化行在信先

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“双减”背景下课后服务实施的困境及对策

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现代商贸工业 2024年第5期45卷 241-243页

作者：云馨喀什大学教育科学学院新疆喀什844006

“三点半”现象成为持续困扰家庭、学校和社会的难题。“双减”背景下,推行课后服务是破解“三点半难题”的关键所在,当前课后服务在实施过程中存在对课后服务的基本属性界定存在认知偏差,较难满足学生和家长的需求,教师负担过重,缺乏... 详细信息

“三点半”现象成为持续困扰家庭、学校和社会的难题。“双减”背景下,推行课后服务是破解“三点半难题”的关键所在,当前课后服务在实施过程中存在对课后服务的基本属性界定存在认知偏差,较难满足学生和家长的需求,教师负担过重,缺乏系统的课程评价体系等困境,针对这些困境,提出相应的解决对策,提升课后服务质量,以落实“双减”政策。

关键词：双减小学课后服务

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市场营销策略与企业经济增长的关系研究

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中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第8期 0132-0135页

作者：税云馨成都外国语学院四川宜宾644000

市场营销是企业发展的非常重要的环节,对于企业的盈利增长是有着非常重要的影响的。本文探讨了品牌战略以及市场定位策略以及多元化营销策略以及网络营销策略对企业营收增长的影响。在通过对这些策略的分析以及实证研究,揭示了它们对企... 详细信息

市场营销是企业发展的非常重要的环节,对于企业的盈利增长是有着非常重要的影响的。本文探讨了品牌战略以及市场定位策略以及多元化营销策略以及网络营销策略对企业营收增长的影响。在通过对这些策略的分析以及实证研究,揭示了它们对企业盈利增长的积极作用。研究发现,有效的营销策略可以帮助企业树立品牌形象、提升市场竞争力、拓展市场份额、增加销售量以及利润率。因此优化营销策略对于实现企业经济增长是非常重要的。

关键词：市场营销策略品牌战略市场定位策略多元化营销策略

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