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冷门专业?通向新世界的大门

大学生 2023年第11期 48-50页

作者：竹竹暴风雪不详

被冷门专业录取,大学就完了吗?在刚刚过去的8月,“大学志愿”是社交媒体的讨论热点,网上出现了一种颇为形象的说法——大学志愿,更适合中国宝宝的先婚后爱。大家还总结出这样一段话:调剂——更适合中国宝宝的强制爱;调剂到一个不错的专... 详细信息

被冷门专业录取,大学就完了吗?在刚刚过去的8月,“大学志愿”是社交媒体的讨论热点,网上出现了一种颇为形象的说法——大学志愿,更适合中国宝宝的先婚后爱。大家还总结出这样一段话:调剂——更适合中国宝宝的强制爱;调剂到一个不错的专业——上错花轿嫁对郎;转专业——离婚遇到真爱;转专业失败——离婚不成反被家暴。

关键词：社交媒体冷门专业新世界离婚志愿调剂宝宝

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子宫内膜癌术后组织真核翻译起始因子3h、Kruppel样因子-6和C-myc的表达及意义

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中国老年学杂志 2014年第24期34卷 7046-7048页

作者：秦风雪青海省交通医院妇科青海西宁810000

目的关注子宫内膜癌术后组织中真核翻译起始因子(EIF)3 h、Kruppel样因子(KLF)-6和C-myc蛋白(C-myc)的表达特征及其临床意义。方法 85例子宫内膜癌术后组织作为观察组,60例复杂性增生的子宫内膜作为对照组,60例增生期子宫内膜作为正常... 详细信息

目的关注子宫内膜癌术后组织中真核翻译起始因子(EIF)3 h、Kruppel样因子(KLF)-6和C-myc蛋白(C-myc)的表达特征及其临床意义。方法 85例子宫内膜癌术后组织作为观察组,60例复杂性增生的子宫内膜作为对照组,60例增生期子宫内膜作为正常对照组。应用免疫组化方法检测3组EIF3h、KLF-6和C-myc的表达。结果 3组EIF3h、KLF-6和C-myc表达阳性率差别显著。观察组EIF3h、KLF-6和C-myc表达阳性率均与肿瘤最大径、肌层浸润深度、脉管浸润密切相关。观察组EIF3h和C-myc表达呈负相关。结论 EIF3h和C-myc高表达、KLF-6低表达在子宫内膜癌变过程中起重要促进作用,EIF3h与C-myc可能具有协同负向作用。

关键词：子宫内膜癌 EIF3h KLF-6 C-myc 免疫组化

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乐在四十·女人篇

2006年

作者：风雪馥华

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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高校创新创业教育问题及对策研究

金融理论与教学 2023年第1期 110-114页

作者：徐天姿祁丽田风雪哈尔滨金融学院管理系黑龙江哈尔滨150030

随着时代的发展,教育理念的更新,大学生创新创业能力以及创业意识的培养越来越受到重视,各个高校纷纷开设此类课程,以期培养综合能力较强的创新型人才,从就业角度进一步发挥创业带动就业、稳定就业的重要作用。文章针对高校创新创业教... 详细信息

随着时代的发展,教育理念的更新,大学生创新创业能力以及创业意识的培养越来越受到重视,各个高校纷纷开设此类课程,以期培养综合能力较强的创新型人才,从就业角度进一步发挥创业带动就业、稳定就业的重要作用。文章针对高校创新创业教育体系不完善、高校创新创业师资力量比较薄弱以及创新创业孵化基地的运营管理机制不完善等问题,从完善高校创新创业教育体系、增强高校创新创业师资力量、完善创新创业孵化基地的运营管理机制三个方面提出了对策。

关键词：大学生创新创业创业教育对策研究

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农民权益保障的制度正义研究

农民权益保障的制度正义研究

作者：刘风雪天津师范大学

学位级别：硕士

改革开放以来,我国农村发生了翻天覆地的变化,广大农民的生活水平也有了显著的提高。然而,在我国经济和政治体制改革取得重大成果的今天,由于在制度发展过程中对公平、正义理念缺乏应有的重视,使中国农村社会经济的发展出现了许多新的问... 详细信息

改革开放以来,我国农村发生了翻天覆地的变化,广大农民的生活水平也有了显著的提高。然而,在我国经济和政治体制改革取得重大成果的今天,由于在制度发展过程中对公平、正义理念缺乏应有的重视,使中国农村社会经济的发展出现了许多新的问题,突出表现在中国农民主体权益没有得到充分有效地保护。这种情形,使得农民从总体上在社会中处于弱势地位,农民的弱势地位又使其潜力的发挥受到影响,进而影响到整个国家的社会经济发展。在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化和构建和谐社会的新时期进程中,如何公正地对待农民的权益问题已经成为制约我国社会主义现代化建设的瓶颈,农民权益的现状及其反映出的某些制度缺失问题日益为社会所关注。公平、正义是社会稳定的基石,保障农民权益以体现制度正义是转型期制度发展的一个重要取向。由于在现阶段,保障农民权益问题不仅是农民这一个群体的问题,而且是整个社会主体的问题,维护农民权益就是维护社会其他主体的权益,促进农民的发展就是促进所有人的发展。维护农民权益,促进农民发展也是马克思主义哲学关于人的全面自由发展理论在当下的具体要求。农民权益缺失的制度根源是制度安排的不合理,而制度安排的不合理是由于制度正义的缺失。因此,如何通过正义的制度解决农民的弱势地位,给农民以公正的制度待遇,从而实现制度正义是我国现阶段农民权益保护问题的根本所在。本文首先从农民权益缺失的现状出发,分析了产生农民权益缺失的原因,并认为关键的原因是二元结构的存在以及二元结构下制度安排的不合理;其次,本文对二元结构中现存制度的缺陷和非正义的现象进行了反思,在此基础上对制度、正义和制度正义进行了考察并探讨了制度正义的基本内涵;再次,基于前述问题的研究,本文在马克思主义的制度正义理论指导下,探讨了如何变革城乡二元结构,实现制度创新的问题并提出了维护和实现农民权益的基本路径。这些问题的研究和探讨对实现农民的身份平等,保障农民权益,促进农民发展,全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会都具有重要的理论和现实意义。

关键词：农民权益制度正义制度正义

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100%温拌再生沥青混合料性能评价

中国公路 2023年第14期642卷 109-111页

作者：张风雪许斌高奥东河北省交通运输综合执法监督局中路高科(北京)公路技术有限公司

本文研究应用温拌再生技术对辽宁某省级公路的旧沥青路面进行100%再生试验，分析不同拌和温度下100%温拌再生沥青混合料的体积参数与路用性能，并建立空隙率与路用性能之间的对应关系，为更大程度提升再生比例，甚至为达到100%完全再生... 详细信息

本文研究应用温拌再生技术对辽宁某省级公路的旧沥青路面进行100%再生试验，分析不同拌和温度下100%温拌再生沥青混合料的体积参数与路用性能，并建立空隙率与路用性能之间的对应关系，为更大程度提升再生比例，甚至为达到100%完全再生奠定试验基础，并为此提供数据支撑。结果表明，随着拌和温度降低，体积参数方面密度、沥青饱和度逐渐减小，而最大理论密度、空隙率、矿料间隙率基本随之增大；路用性能方面温拌再生沥青混合料的水稳定性、高温性能均有所下降，低温性能得到提升。所得试验结果除了残留稳定度，其余均满足规范要求。

关键词：温拌再生沥青混合料拌和温度体积参数路用性能

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不同粒径对超微粉碎大麦全粉品质特性的影响

食品与发酵工业 2023年第3期49卷 227-233页

作者：任晓婵张风雪常婧瑶马晓丽孔保华胡公社刘骞东北农业大学食品学院黑龙江哈尔滨150030 黑龙江省绿色食品科学研究院黑龙江哈尔滨150028 美国农业部-农业研究局国家杂粮和马铃薯种质资源研究中心爱达荷亚伯丁83210

无壳大麦全粉是一种富含多种营养物质的谷物粉,但由于其口感和溶解性较差,因此利用率较低。超微粉碎能够通过减小粒径改善无壳大麦全粉的口感和溶解性,提高无壳大麦全粉的利用率。该研究以无壳大麦为原料,对其进行超微粉碎处理,探究不... 详细信息

无壳大麦全粉是一种富含多种营养物质的谷物粉,但由于其口感和溶解性较差,因此利用率较低。超微粉碎能够通过减小粒径改善无壳大麦全粉的口感和溶解性,提高无壳大麦全粉的利用率。该研究以无壳大麦为原料,对其进行超微粉碎处理,探究不同粒径对无壳大麦全粉品质特性的影响。研究结果表明,随着大麦全粉粒径的降低,其水分、淀粉含量、溶解性、亮度值、白度值及糊化温度显著增加(P于一致。同时,与常规粉碎的大麦全粉相比,超微粉碎大麦全粉的品质显著提升,扩大了其在食品加工中的应用范围。综上所述,超微粉碎后不同粒径大麦全粉的品质特性不同,并且粒径小于54μm的大麦全粉品质特性最佳。

关键词：超微粉碎无壳大麦全粉粒径品质特性

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谁在蚕食你的健康

谁在蚕食你的健康

2005年

作者：风雪

本书从生活细节切入，列出了造成人体病变的可能因素，涉及心理、身体两方面的病变原因，包括情绪、观点、生活方式、不良习惯等多方面。

关键词：保健基本知识

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大学生学习成绩与16PF测定相关分析

中国心理卫生杂志 2002年第2期16卷 121-123页

作者：宋专茂吴强赵风雪广州大学高职处 510405 广州市教育局 510405 广州大学心理咨询中心 510405

目的 :探讨大学生的学习成绩与人格特征之间的相关性。方法 :根据各门课程学习成绩的综合评定结果 ,将某大学 2年级全体学生划分为优良、落后、普通三个组 ,并采用卡特尔 16PF人格测验对他们进行测试 ,然后进行人格特征比较及学习成绩... 详细信息

目的 :探讨大学生的学习成绩与人格特征之间的相关性。方法 :根据各门课程学习成绩的综合评定结果 ,将某大学 2年级全体学生划分为优良、落后、普通三个组 ,并采用卡特尔 16PF人格测验对他们进行测试 ,然后进行人格特征比较及学习成绩与人格特征因素之间的相关分析。结果 :学习成绩优良组在自律性、有恒性上显著高于学习成绩落后组 ,在恃强性、世故性、次级因素内向与外向型上显著低于学习成绩落后组 ,在稳定性、次级因素内向与外向型、心理健康因素和感情用事与安详机警型上显著低于普通组 ,在忧虑性上高于普通组 ;学习成绩落后组在稳定性上低于普通组 ,在忧虑性上高于普通组 ;学习成绩与恃强性、有恒性、自律性等人格因素之间存在显著相关关系。结论 :学习成绩优良的大学生有较强的自我约束、自我管理能力 ,较能把精力集中在学业上 ,但性格偏内向 ,对周围的人或事过于敏感 ,抗挫折能力弱 ,心理健康水平欠佳 ;学习成绩落后的大学生自我管理能力较差 ,缺乏自信心 ,难以集中精力于学业 ,且思维能力欠强。

关键词：大学生学习成绩人格特征 16PF 测定相关分析