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人工智能伦理治理的实验方法论探究

科学学研究 2024年

作者：于雪大连理工大学哲学系

近年来，人工智能技术的突破性发展为人类社会带来了诸多便利，但与此同时也给人类社会带来了不容小觑的风险和挑战，由此涌现了一系列关于人工智能伦理治理的研究成果。目前，主要的治理策略包括建构伦理治理模型和倡导伦理服务理念，... 详细信息

近年来，人工智能技术的突破性发展为人类社会带来了诸多便利，但与此同时也给人类社会带来了不容小觑的风险和挑战，由此涌现了一系列关于人工智能伦理治理的研究成果。目前，主要的治理策略包括建构伦理治理模型和倡导伦理服务理念，本文试图提出第三种策略作为平行方案，即以实验方法论为基础开展人工智能伦理治理。以实验方法开展人工智能伦理治理的重要性就在于能够有效提升识别伦理风险、评估伦理治理框架、化解伦理治理冲突的效能。以实验方法开展人工智能伦理治理包括计算实验和社会实验，前者旨在利用计算机仿真技术对场景进行模拟和测试，而后者则旨在通过社会调查、社会访谈等方法对真实场景中的问题展开研究。这两种实验方法有其各自的实施过程和适用场景，但也存在着在实际开展过程中的困难和问题。总的来说，以实验方法开展人工智能伦理治理，通过预先设计可控实验探索风险影响机制，有助于从根本上提升人工智能伦理治理的效能，为缩小人工智能伦理治理中“是什么”到“如何做”的鸿沟提供解决思路。

关键词：人工智能伦理治理社会实验计算实验治理效能

核心素养视角下推动中级财务会计教学改革的探索与思考——基于应用型大学人才培养目标

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创新创业理论研究与实践 2022年第1期5卷 16-18页

作者：于雪彦何亚南上海立信会计金融学院会计学院上海201620

中级财务会计教学目前还存在以传统教学模式为主、互动性不足等问题。如何改善上述问题,提高教学效果,从而有助于人才培养目标的实现?核心素养视角下,可以从教学方式、教学内容和考核方式三方面探究中级财务会计教学的改革方向,确保从... 详细信息

中级财务会计教学目前还存在以传统教学模式为主、互动性不足等问题。如何改善上述问题,提高教学效果,从而有助于人才培养目标的实现?核心素养视角下,可以从教学方式、教学内容和考核方式三方面探究中级财务会计教学的改革方向,确保从文化基础、自主发展和社会参与三个层次发展并强化学生的核心素养。经实践检验,上述改革方法能有效提高学生素养。

关键词：中级财务会计核心素养会计教学改革应用型大学

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行业景气度、内部控制与非效率投资

现代管理科学 2015年第7期3卷 61-63页

作者：于雪彦牛盼强上海交通大学安泰经济与管理学院上海大学影视艺术技术学院上海会展研究院

文章以2010 年-2012 年沪深A 板上市公司为样本,实证检验行业景气度与非效率投资之间的关系及非效率投资对内部控制的影响.结果表明行业景气度水平越高时,过度投资水平越高,但是行业因素对投资不足没有显著影响;景气度较高行业中,过度... 详细信息

文章以2010 年-2012 年沪深A 板上市公司为样本,实证检验行业景气度与非效率投资之间的关系及非效率投资对内部控制的影响.结果表明行业景气度水平越高时,过度投资水平越高,但是行业因素对投资不足没有显著影响;景气度较高行业中,过度投资水平越高,内部控制水平越高,但是对于景气度较低行业,过度投资与内部控制不存在显著关系;投资不足与内部控制无显著关系.

关键词：行业景气度非效率投资内部控制

自动还是自主——论人工智能时代的“自动化生存”

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探索与争鸣 2024年第2期 153-161,F0003,180页

作者：于雪大连理工大学哲学系辽宁大连116024

数字化生存所引出的社会生存状态曾引发热议。而今,在人工智能技术的加持下,当代社会的生存状态更倾向于数字时代的“自动化生存”。自动化生存是一种隐喻,指的是人类的生存方式有意识或无意识地趋向自动化,包含了“自动化生产”“自动... 详细信息

数字化生存所引出的社会生存状态曾引发热议。而今,在人工智能技术的加持下,当代社会的生存状态更倾向于数字时代的“自动化生存”。自动化生存是一种隐喻,指的是人类的生存方式有意识或无意识地趋向自动化,包含了“自动化生产”“自动化生活”“自动化认知”“自动化行动”等不同向度。反思自动化生存的缘由和必然性,可以从对人的匮乏本质的有效补偿、对机器自动作用的内在迷恋和对环境稳定性的本能需求这三个方面溯源。自动化生存的境遇带来了新的挑战,尤其是对人的自主性的消解。自动化所追求的正是对非同一性和不确定性的消除,而这恰恰是自主性的关键。被自动化的“自主性”引发了一系列关于人的生存危机,需要一种新的理解框架来反思人工智能时代人的生存境况。

关键词：自动化生存自主性生存危机递归人工智能

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文学《庄子》在19世纪英语世界的建构

山西大学学报(哲学社会科学版) 2024年第1期47卷 62-70页

作者：于雪棠北京师范大学文学院

19世纪英语世界对中国文学的叙述，在早中期采用了《四库全书总目》经、史、子、集的整体框架，再辅以西方文体分类，在这一叙述结构中，归属子部的《庄子》,其文学特性长期没有受到关注。19世纪晚期，巴尔福《庄子》英文全译本的译序... 详细信息

19世纪英语世界对中国文学的叙述，在早中期采用了《四库全书总目》经、史、子、集的整体框架，再辅以西方文体分类，在这一叙述结构中，归属子部的《庄子》,其文学特性长期没有受到关注。19世纪晚期，巴尔福《庄子》英文全译本的译序和翟理斯的《古文选珍》对《庄子》的文学特性做了阐发，嘎伯冷兹深入分析了《庄子》的语言形式，伴随着“文学”从“文献”中的分离，文学的《庄子》最终得以确立。

关键词：《庄子》《四库全书总目》西方文类 19世纪英语世界文学建构

从体验到领悟:科技伦理教育的价值目标与实现路径

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自然辩证法研究 2024年第3期40卷 125-131页

作者：王前于雪大连理工大学哲学系大连116024

从当前的科技伦理教育实践看,存在着科技伦理知识到科技伦理应用的转化难题,即科技伦理知识→科技道德情感→科技道德意志→科技道德行为之间缺乏顺畅的转化机制,因而科技伦理教育难以充分体现立德树人的价值目标。从体验到领悟的教学... 详细信息

从当前的科技伦理教育实践看,存在着科技伦理知识到科技伦理应用的转化难题,即科技伦理知识→科技道德情感→科技道德意志→科技道德行为之间缺乏顺畅的转化机制,因而科技伦理教育难以充分体现立德树人的价值目标。从体验到领悟的教学途径有助于加强这四个环节之间的转化,使科技伦理教育最终产生“入脑”“入心”的效果。为了实现这种转化,可以采用模拟体验、现场体验、角色扮演、情感交流、决策推演等方式,通过课堂内外师生互动增强沉浸式体验效果。体验式教学作为科技伦理教育方法,本身还属于“技”的层面,最终要上升到对科技伦理之“道”的领悟,并且自觉将这种“道”落实到科技实践活动之中,才能够实现科技伦理教育的根本目的。

关键词：科技伦理教育体验式教学道德情感道德行为价值目标

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GTN细观损伤模型的发展与应用综述

机械工程学报 2024年第2期60卷 62-80页

作者：陈鑫杨立飞于雪龚颖颖吉林大学汽车仿真与控制国家重点实验室长春130022 大众汽车(安徽)有限公司合肥230601

细观损伤力学分析广泛应用于韧性金属损伤、断裂、成形极限预测等领域。Gurson-Tvergaard-Needleman(GTN)损伤模型是细观损伤力学领域最为重要的经典模型之一。该模型将材料的细观孔洞演化过程与宏观力学行为相结合,描述材料在外部载荷... 详细信息

细观损伤力学分析广泛应用于韧性金属损伤、断裂、成形极限预测等领域。Gurson-Tvergaard-Needleman(GTN)损伤模型是细观损伤力学领域最为重要的经典模型之一。该模型将材料的细观孔洞演化过程与宏观力学行为相结合,描述材料在外部载荷作用下的细观损伤机理及宏观损伤失效行为。大量试验研究表明,在剪切载荷为主的应力状态下,材料内部孔洞体积分数并没有明显增加,但依然会发生失效。由于传统GTN模型只考虑孔洞体积分数变化对金属材料损伤行为的影响,使得GTN模型并不适合中、低应力三轴度下的损伤及断裂预测,因此多位学者都对原始GTN模型进行了修正。概述细观损伤力学和GTN模型的发展历程,并分析GTN模型的几种典型修正方法及其适用范围和优劣势,总结GTN模型参数标定方法。将GTN细观模型在工业领域中的应用分类整理,展望GTN模型的发展趋势,可为今后GTN模型的研究与应用提供参考。

关键词：细观损伤 GTN模型损伤力学塑性成形剪切修正

基于信息熵的会计信息披露质量模型及经济后果研究

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投资研究 2017年第5期36卷 67-80页

作者：于雪彦上海交通大学安泰经济与管理学院

本文基于信息熵构建测度上市公司财务会计信息披露质量的模型,并据此对中国资本市场上市公司的会计信息披露质量排名及经济后果进行实证分析。排名结果表明:排名在前的公司均为在深交所信息披露评级中获得优秀或良好评级的公司,排名在... 详细信息

本文基于信息熵构建测度上市公司财务会计信息披露质量的模型,并据此对中国资本市场上市公司的会计信息披露质量排名及经济后果进行实证分析。排名结果表明:排名在前的公司均为在深交所信息披露评级中获得优秀或良好评级的公司,排名在后的公司均为深交所信息披露评级中获得及格或良好评级的公司。本文依据信息熵计算结果构建了对冲投资策略,得到研究年度均为正的超额收益。

关键词：信息熵会计信息披露质量经济后果

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新兴版画在当代语境下的美育价值

新兴版画在当代语境下的美育价值

作者：于雪晴沈阳大学

学位级别：硕士

当下是一个提倡科学育人、素质教育以及人的全面发展的时代。随着新课程标准的实行和素质教育的普及化,艺术教育在中小学教育中愈发受到重视。对学生德智体美劳全面发展的培养方案被列入许多中小学的教育方针中。然而当下的中小学美术... 详细信息

当下是一个提倡科学育人、素质教育以及人的全面发展的时代。随着新课程标准的实行和素质教育的普及化,艺术教育在中小学教育中愈发受到重视。对学生德智体美劳全面发展的培养方案被列入许多中小学的教育方针中。然而当下的中小学美术教学中仍缺乏适应时代发展的教学内容。为了顺应时代发展,为艺术教育提供新的视角与思路,本研究旨在论证新兴版画的美育价值,为当代语境下的美育发展提供参考以及实践方案。在理论研究方面,论证新兴版画作品背后的精神对学生思想品德素养的提升作用、其创作方式对学生创造性思维的启发作用、其印刷工艺对学生动手能力的培养作用、其美学主张对学生在审美上的影响作用。研究结果分别对应当代素质教育背景下对学生品格、价值观、思维能创造力、审美能力、劳动能力方面的要求。在实践研究中,开展对小学阶段学生以新兴版画为教学内容的课程,试印证理论研究结果在实践中的可行性。理论研究发现,新兴版画是一批具有鲜明时代标志的艺术作品。新兴版画诞生于五四精神、新民主主义精神、共产主义精神普及于大众的历史背景下,作为这些思想精神的传播媒介,以现实主义美学为底色,一方面学习西方版画中的表现主义语言风格,另一方面继承中国传统木版画。在当时时代,这种美术发展路径的选择具有跨时代意义。无论在外形式上还是内形式上,新兴版画都具有独一无二的特色,它反映了新兴版画独特的思想价值、历史价值、艺术价值。在艺术教育中,以美为媒介进行德育,立德树人,培养学生的心灵美是素质教育的要求。新兴版画作品背后的精神对应当下党和国家呼吁发扬的时代精神和红色精神,能够在艺术教育中传承积极向上的历史观与价值观。新兴版画对表现对象、图式以及传统绘画技法的革新处处体现了创造性,适用于在艺术教育中启发创造性思维。版画的可复制性带来的工业之美促成大众审美文化,适用于在当下工业高度发展的时代环境下对学生进行审美教育。学习版画的工艺技法也可以培养学生的动手能力。实践研究发现,将新兴版画相关内容用于小学美术教学中,产生的积极作用符合素质教育正实行的当代语境下对于学生的培养要求。同时,理论研究在实践中依然面临部分问题,相关实践方案存在改进空间。

关键词：新兴版画素质教育时代精神艺术教育艺术工艺