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论思想政治教育哲学旨归向度及实现

思想政治教育研究 2024年第3期40卷 76-81页

作者：尤然中北大学马克思主义学院山西太原030051

近年来,思想政治教育学科的发展取得了显著成果。随着学科背景的变化、学科使命的深化与学科困境的持续存在,思想政治教育哲学的“出场”成为时代的呼声。思想政治教育哲学以动力与秩序为“双焦”,依循“学科—个体—社会”三大维度展... 详细信息

近年来,思想政治教育学科的发展取得了显著成果。随着学科背景的变化、学科使命的深化与学科困境的持续存在,思想政治教育哲学的“出场”成为时代的呼声。思想政治教育哲学以动力与秩序为“双焦”,依循“学科—个体—社会”三大维度展开其旨归,为学科的创新变革与秩序确立、个体的全面发展与现实存在、社会的持续进步与有序运行提供了有效的指导。思想政治教育哲学旨归的重要价值使得探赜其实现路径成为应有之义。思想政治教育哲学旨归的意识属性决定了实践才是其现实化的有效路径。

关键词：思想政治教育哲学旨归实践

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重回现实——宋克谈主题创作的思路与方法

美术观察 2024年第3期 108-113页

作者：李乐然阴澍雨清华大学美术学院中国艺术研究院

宋克是一位多才多艺、富有创造力的艺术家。他在综合材料绘画和油画创作领域都有卓越的成就,展现出了不同的艺术风格和技巧。近年来,宋克致力于完成一系列主题性美术创作。他通过艺术表达对社会、人文和环境问题的关注和思考。这些作品... 详细信息

宋克是一位多才多艺、富有创造力的艺术家。他在综合材料绘画和油画创作领域都有卓越的成就,展现出了不同的艺术风格和技巧。近年来,宋克致力于完成一系列主题性美术创作。他通过艺术表达对社会、人文和环境问题的关注和思考。这些作品不仅展现了他对当代社会主题的敏感度,也呈现了他对于艺术与社会互动的独特见解。宋克以他的作品为媒介,启发观者思考和反思。

关键词：主题性主题创作美术创作综合材料绘画油画创作思路与方法艺术表达独特见解

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铁过载对不同类型高脂膳食所致肝损伤的影响

食品工业科技 2024年第12期45卷 334-341页

作者：陈洁陈睿然郭福川福建医科大学公共卫生学院福建福州350122

目的:探究铁过载联合不同类型高脂膳食对小鼠肝损伤的影响。方法:将48只SPF级雄性C57BL/6J小鼠按体重随机分为6组,每组8只,普通对照组(ND)、高铁对照组(NDFe)给予基础饲料,棕榈油高脂组(PHFD)、棕榈油高脂高铁组(PHFDFe)、大豆油高脂组(... 详细信息

目的:探究铁过载联合不同类型高脂膳食对小鼠肝损伤的影响。方法:将48只SPF级雄性C57BL/6J小鼠按体重随机分为6组,每组8只,普通对照组(ND)、高铁对照组(NDFe)给予基础饲料,棕榈油高脂组(PHFD)、棕榈油高脂高铁组(PHFDFe)、大豆油高脂组(SHFD)和大豆油高脂高铁组(SHFDFe)分别给予对应高脂饲料。从第10周开始,NDFe、PHFDFe和SHFDFe组连续8周每周两次肌肉注射右旋糖酐铁100 mg/kg·bw,其余组注射等剂量生理盐水至第17周。麻醉后取血和肝脏,测定小鼠血清和肝脏生化指标、肝脏病理改变及铁代谢和脂代谢相关基因表达。结果:与对应高脂组相比,铁过载联合高脂膳食可使血清总胆固醇(Total cholesterol,TC)、肝脏甘油三酯(Triglyceride,TG)和谷胱甘肽过氧化物酶(Glutathione peroxidase,GSH-Px)水平显著下降(P<0.05),血清TG和谷丙转氨酶(Alanine aminotransferase,ALT)水平、肝脏系数、肝脏铁含量和丙二醛(Malondialdehyde,MDA)水平显著升高(P<0.05),SHFDFe组肝脏MDA水平显著高于PHFDFe组(P<0.05)。PHFDFe组二价金属转运蛋白1(Divalentmetal-iontransporter-1,DMT-1)和膜铁转运蛋白(Ferroportin,FPN)mRNA表达量显著高于PHFD组(P<0.05);SHFDFe组FPN mRNA表达量显著高于与NDFe、PHFDFe和SHFD组(P<0.05),乙酰CoA羧化酶1(acetyl-Coenzyme A carboxylase alpha 1,ACC1)和脂肪酸合酶(Fatty Acid Synthase,FASN)mRNA表达量显著低于SHFD组(P<0.05)。结论:铁过载联合高脂膳食会加重脂质代谢紊乱和氧化应激,铁过载联合大豆油高脂饲料喂养导致的肝损伤高于联合棕榈油高脂饲料喂养。

关键词：非酒精性脂肪肝病铁过载高脂膳食脂质代谢氧化应激

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超特殊p-群的幂自同构

山东大学学报(理学版) 2024年

作者：徐涛尹红然湖北经济学院统计与数学学院天津天狮学院数理教学部

设G是超特殊p-群,G的所有幂自同构构成的群称为幂自同构群,记为P（G）。（ⅰ）当p是奇素数时,如果G的幂指数是p,那么P（G）=1。如果G的幂指数是p2,那么P（G）≌Zp。（ⅱ）当p=2时,如果G是n个8阶二面体群的中心积,那么P（G）=1。如果G是... 详细信息

设G是超特殊p-群,G的所有幂自同构构成的群称为幂自同构群,记为P（G）。（ⅰ）当p是奇素数时,如果G的幂指数是p,那么P（G）=1。如果G的幂指数是p2,那么P（G）≌Zp。（ⅱ）当p=2时,如果G是n个8阶二面体群的中心积,那么P（G）=1。如果G是n-1个8阶二面体群和1个8阶四元数群的中心积,那么P（G）≌Z2×Z2。

关键词：幂自同构超特殊p-群生成元中心积

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老年高血压并存衰弱如何调理

漫科学（新健康）

漫科学（新健康） 2024年第5期 156-157页

作者：于新秀北京泰康燕园

高血压是一种较为常见的疾病,虽然青少年群体也会患上此病,但是实际上老年群体才属于此病的主要患病群体。而部分老年高血压群体因受到疾病的影响会同时并存衰弱,使其病情进一步加重,所以针对老年高血压并存衰弱群体,应采用合理的调理方... 详细信息

高血压是一种较为常见的疾病,虽然青少年群体也会患上此病,但是实际上老年群体才属于此病的主要患病群体。而部分老年高血压群体因受到疾病的影响会同时并存衰弱,使其病情进一步加重,所以针对老年高血压并存衰弱群体,应采用合理的调理方法,以避免疾病进一步发展。

关键词：老年高血压老年群体调理方法青少年群体衰弱并存患病群体疾病

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畸形波对SPAR型浮式风力机基础的影响

华中科技大学学报（自然科学版） 2024年第4期52卷 22-29页

作者：李昊然李焱李耀隆王宾天津大学水利工程仿真与安全国家重点实验室天津300350 天津大学天津市港口与海洋工程重点实验室天津300350 天津理工大学海洋能源与智能建设研究院天津300384

采用相位调制法生成畸形波波面时历,在时域内模拟该原始畸形波作用下SPAR(立柱)型浮式风力机运动,分析其浮式基础的运动规律.结果表明SPAR型浮式基础的纵荡和纵摇对畸形波的起伏程度变化更加敏感.起伏程度较大的畸形波会使SPAR型浮式基... 详细信息

采用相位调制法生成畸形波波面时历,在时域内模拟该原始畸形波作用下SPAR(立柱)型浮式风力机运动,分析其浮式基础的运动规律.结果表明SPAR型浮式基础的纵荡和纵摇对畸形波的起伏程度变化更加敏感.起伏程度较大的畸形波会使SPAR型浮式基础第一纵荡峰值增大,第二纵荡峰值减小,并使纵摇的瞬态幅度增大,且第一纵荡峰值随畸形波的起伏程度增加呈现出较弱的非线性增加趋势.当起伏程度增大5%时,第一纵荡幅度比原始畸形波作用时增大5.3%,纵摇幅度比原始畸形波作用时增大5.4%.冲击高度较大的畸形波会减小浮式基础纵摇,对纵荡影响并不明显,当冲击高度增大5%时,纵摇幅度比原始畸形波作用时减小2.3%.

关键词：畸形波 SPAR型浮式风力机基础运动冲击载荷波浪起伏程度冲击高度

台湾地区技职教育研究生培养的制度设计、模式特征与实践启示——基于台北科技大学的个案研究

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教育与职业 2024年第1期1049卷 94-102页

作者：徐岚王馨然厦门大学高等教育发展研究中心厦门大学教育研究院福建厦门361005

台湾地区技职教育研究生培养秉持实务创新原则,重视高层次技能型人才对产业发展的推动作用。台北科技大学技术导向研究生人才培养模式具有四个特点:培养目标凸显行业需求与技术导向,课程设置兼顾实践实训与理论创新,产学合作依托多元主... 详细信息

台湾地区技职教育研究生培养秉持实务创新原则,重视高层次技能型人才对产业发展的推动作用。台北科技大学技术导向研究生人才培养模式具有四个特点:培养目标凸显行业需求与技术导向,课程设置兼顾实践实训与理论创新,产学合作依托多元主体和联合培养,评价考核强调成果应用与科技转化。台湾地区在技职教育研究生培养方面的经验对我国内地地区职业教育发展具有重要的参考价值和借鉴意义:完善职业教育的顶层设计,明确职业教育的办学定位;强化职业教育研究生的培养特色,树立应用能力本位的培养理念;创新产学合作的培养模式,完善产学合作的配套保障措施;构建应用导向的评价体系,鼓励职业教育进行技术创新。

关键词：台湾地区技职教育研究生培养高层次技能型人才台北科技大学

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深化文化体制机制改革：历史经验与未来趋向

福建论坛(人文社会科学版) 2024年第9期 31-50页

作者：傅才武秦然然饶伟达武汉大学国家文化发展研究院武汉大学国家文化和旅游财政政策研究基地美术宝科技集团公共事业部

党的二十届三中全会提出深化文化体制机制改革的目标任务，将其作为实现中国式现代化的关键一环。改革开放40多年来，我国持续推进文化体制机制改革，直接动因是为了解决文化行业的整体性财政困难、基层文化机构的活力不足等问题，底层... 详细信息

党的二十届三中全会提出深化文化体制机制改革的目标任务，将其作为实现中国式现代化的关键一环。改革开放40多年来，我国持续推进文化体制机制改革，直接动因是为了解决文化行业的整体性财政困难、基层文化机构的活力不足等问题，底层逻辑在于它是推进计划型文化管理体系转型、实现中国文化现代化的战略手段，是中国作为文明古国和“文化中国”增强国家文化软实力的当代政策表达。历经市场导向的探索、分类改革导向的全面展开和融合汇通导向的深化拓展，文化体制机制改革从外层制度改革向核心制度改革、从微观机制创新向宏观体制改革次第深入。党的十八大以来，建设社会主义文化强国的战略目标导向和数字信息技术的动力机制，正从整体上重塑文化体制机制改革的方向、路径和内在动力机制。因应数字技术的发展趋势，以数字技术助推文化体制机制的整体性创新，是进一步深化文化体制机制改革的主线。

关键词：文化体制机制改革改革分期文化强国中国式现代化数字技术

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核心素养下小学语文大单元教学开展路径

天津教育 2024年第25期 168-170页

作者：于新燕山东省威海市文登区七里汤小学

在核心素养培养下,课堂教学转型已经成为教育改革的方向,《义务教育课程方案(2022年版)》在“课程实施”模块中明确指出“探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在关联... 详细信息

在核心素养培养下,课堂教学转型已经成为教育改革的方向,《义务教育课程方案(2022年版)》在“课程实施”模块中明确指出“探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在关联,促进知识结构化”。而语文学科作为小学阶段的基础学科,能够在培养学生语言表达能力、写作能力、思维能力、创新能力等方面发挥重要作用。

关键词：项目式学习义务教育课程语言表达能力核心素养小学语文知识结构化课程实施主题化