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中国县域中小学教育资源配置效率及其影响因素研究

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中国县域中小学教育资源配置效率及其影响因素研究

作者：于悦颖山东大学

学位级别：硕士

教育是兴邦之本,教育事业的发展对我国政治、经济、文化等各方面都有着至关重要的影响,而中小学教育作为国民教育的基石,其重要程度不言而喻。多年来,我国教育事业在取得丰硕成果的同时,也存在资源配置不合理、利用率不高等问题,这些问... 详细信息

教育是兴邦之本,教育事业的发展对我国政治、经济、文化等各方面都有着至关重要的影响,而中小学教育作为国民教育的基石,其重要程度不言而喻。多年来,我国教育事业在取得丰硕成果的同时,也存在资源配置不合理、利用率不高等问题,这些问题对整个教育事业的发展都有着较大的影响,探究如何提高中小学教育资源配置效率、让有限的教育资源得到充分合理的利用对我国中小学教育事业的持续健康发展具有重要意义。本文以2016年～2020年我国29个省市1862个区县为样本,构建投入产出指标体系,运用DEA超效率SBM模型和Malmquist指数模型对我国县域中小学教育资源配置效率进行测算与分析;之后对测算得到的效率值进行空间相关性检验,综合考虑教学、财政、地区发展等方面选取教育资源效率值的影响因素,构建动态空间杜宾模型,从空间计量角度实证分析了各影响因素对我国县域中小学教育资源配置效率的作用效果。研究发现:(1)全国县域中小学教育资源配置效率平均来说处于较低水平,县域间中小学教育资源配置效率差距较大;(2)我国各省市县域中小学教育全要素生产率平均来说是上升的,资源配置技术效率的变动是影响全要素生产率变动的主要因素;(3)全国县域中小学教育资源的配置效率存在正的空间相关关系和时间依赖特征,根据动态空间杜宾模型的效应分解结果,本区县的生师比、城镇化率、预算收入占GDP比重、产业结构和教育支出占预算支出比重这五个变量,对其中小学教育资源配置效率均有促进作用;周围区县的城镇化建设和产业高级化会提高本区县中小学教育资源配置效率,周围区县预算收入占GDP 比重和教育支出占预算支出比重的增加会降低本区县中小学教育资源配置效率;从总效应来看,生师比、城镇化率、预算收入占GDP比重和产业结构这四个变量对我国县域中小学教育资源配置效率均有显著的正向作用,教育支出占预算支出比重这一变量对中小学教育资源配置效率的总效应是显著为负的;(4)各因素对中小学教育资源配置效率的效应,会因区县类型、规模及其所在区位的不同表现出一定差异,但总的来说,异质性检验的结果能够支撑研究结论。

关键词：中小学教育教育效率数据包络分析动态空间杜宾模型

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基于地理要素的高中生综合思维培养研究

绥化学院学报 2024年第6期44卷 128-130页

作者：于悦赵丽颖辽宁师范大学地理科学学院辽宁大连116029 木金山高级中学江苏苏州215100

文章基于要素综合思维水平,分析高中生地理学习、要素综合思维理解、教学策略和培养现状。运用教育实验法,结合人教版教材必修部分地理要素知识,探索要素综合思维培养策略。通过学生问卷和教师访谈结果,分析不同层次要素综合思维教学效... 详细信息

文章基于要素综合思维水平,分析高中生地理学习、要素综合思维理解、教学策略和培养现状。运用教育实验法,结合人教版教材必修部分地理要素知识,探索要素综合思维培养策略。通过学生问卷和教师访谈结果,分析不同层次要素综合思维教学效果。结果表明,高中生对人文要素间联系的掌握程度优于对自然要素间联系的掌握,理解人文要素或自然要素组内多要素关系能力优于理解组间要素关系能力,人地综合思维培养效果有待提高。据此提出提升学生要素知识掌握水平,提高组间要素联系理解能力和要素综合思维应用能力的教学建议。

关键词：高中地理地理要素综合思维要素综合

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基于核心素养的高中“几何与代数”主题课堂导入设计研究

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基于核心素养的高中“几何与代数”主题课堂导入设计研究

作者：于悦牡丹江师范学院

学位级别：硕士

近年来,核心素养成为了广泛学者关注的重要话题,核心素养的提出是以“立德树人”为根本任务,旨在为祖国培育德、智、体、美、劳等全面发展的接班人。中学教育是学校教育的重要环节,因此,在高中教学中进行核心素养的培养具有十分重要的... 详细信息

近年来,核心素养成为了广泛学者关注的重要话题,核心素养的提出是以“立德树人”为根本任务,旨在为祖国培育德、智、体、美、劳等全面发展的接班人。中学教育是学校教育的重要环节,因此,在高中教学中进行核心素养的培养具有十分重要的意义。数学核心素养蕴含于数学知识,教师要在课堂教学时引导学生在数学知识的生成与发展过程的同时,参与到数学抽象等过程中去,这样才能将数学素养内化为学生认识世界的必备品质和重要能力。因此,各环节的教学设计与实施过程都要体现核心素养。课堂导入是一节课的开端,也是学生获得新知识的出发点,故在课堂导入中对学生进行数学核心素养的培养至关重要。在上述背景下,对如何将数学核心素养落实到课堂导入环节进行研究。首先,介绍课堂导入与核心素养的内涵;基于前两章的理论基础,对“几何与代数”主题对应的教材导入进行分析,为导入设计提供参考素材。其次,通过案例分析法等对高中数学课堂导入案例进行观察和分析,归纳导入的价值和优点,以及有待改进的问题,积累导入设计的巧妙方式和渗透核心素养的流程。最后,以培养不同的核心素养为目的,针对平面向量的概念、正余弦定理应用举例、直线与平面平行、数系的扩充和复数的概念、复数的加、减运算及其几何意义五节课的课堂导入进行设计,这五节课包含几何部分和代数内容,并对设计进行分析,提出培养各核心素养的策略。从核心素养的角度对教材导入进行分析,对常态课和优质课两类课堂导入案例进行观察思考,旨在帮助教师学会探究导入部分与核心素养的关联,拓展设计导入方案的新思路。研究发现,当前我国中学教师对课堂导入的作用和核心素养的培养持肯定态度,但是在实际备课和教学过程中缺乏对导入环节的精心设计和对核心素养的渗透意识,当然将两者结合的意识更为薄弱,因此提高教师将核心素养融入课堂导入环节的能力势在必行。

关键词：课堂导入核心素养教学设计几何代数

基于深度震相的江苏及邻区地震震源深度精定位

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基于深度震相的江苏及邻区地震震源深度精定位

老年缺血性脑卒中患者颈动脉斑块超声造影及ADAMTS-4、SIRT1、YKL-40检测的临床意义

2022年中国地球科学联合学术年会

作者：李正楷于悦颖江苏省地震局

震源深度是描述地震的重要参数之一,是地球科学研究的重要问题,但是如何实现震源深度精定位一直是个难题。对震源深度的研究方法目前主要分为基于走时和基于波形的两大类,其中深度震相法就是利用基于波形的深度震相来精确测定地震震源...

震源深度是描述地震的重要参数之一,是地球科学研究的重要问题,但是如何实现震源深度精定位一直是个难题。对震源深度的研究方法目前主要分为基于走时和基于波形的两大类,其中深度震相法就是利用基于波形的深度震相来精确测定地震震源深度的方法。(崇加军等,2010)江苏省地处华北板块与下扬子板块两大构造单元,第四纪覆盖面积达90%以上,境内由展布方向与切割深度不同的断裂、断陷和隆起相互交织,地震地质构造较为复杂,精确测定震源深度对推测地震孕育和发生的深部环境、地震能量集结、释放的活动构造背景,地壳内部构造变形及其动力学属性等具有重要意义(顾勤平等,2020a,2020b)。

关键词：

来源： cnki会议评论

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中国老年学杂志 2024年第4期44卷 774-777页

作者：原媛刘敏徐加莉于悦悦新乡市中心医院超声科河南新乡453000

目的探讨缺血性脑卒中患者颈动脉斑块超声造影及人血小板反应蛋白解整合素金属肽酶(ADAMTS)4、沉默交配型信息调节因子2同源蛋白(SIRT)1、人甲壳质酶蛋白(YKL)-40检测的临床意义。方法选取缺血性脑卒中患者73例,对颈动脉内膜剥脱术中收... 详细信息

目的探讨缺血性脑卒中患者颈动脉斑块超声造影及人血小板反应蛋白解整合素金属肽酶(ADAMTS)4、沉默交配型信息调节因子2同源蛋白(SIRT)1、人甲壳质酶蛋白(YKL)-40检测的临床意义。方法选取缺血性脑卒中患者73例,对颈动脉内膜剥脱术中收集的颈动脉斑块标本进行病理检查,分为稳定组(稳定斑块)33例,不稳定组(不稳定斑块)40例。术前进行颈动脉斑块超声造影检查,评估颈动脉斑块性质,记录造影剂填充方式及超声造影定量参数。术前采集患者外周肘静脉血,检测血清ADAMTS-4、SIRT1、YKL-40水平。结果以病理检查结果为金标准,颈动脉超声造影评估斑块性质的灵敏度为90.63%(29/32),特异度为90.24%(37/41),准确度为90.41%(66/73)。不稳定组造影剂填充中重度比例、峰值强度、曲线下面积、斑块宽度明显高于稳定组(P0.05)。造影剂填充方式、峰值强度、曲线下面积是颈动脉斑稳定性的独立影响因素。不稳定组血清ADAMTS-4、YKL-40明显高于稳定组,SIRT1明显低于稳定组(P<0.01)。受试者工作特征(ROC)曲线分析显示,造影剂填充方式、峰值强度、曲线下面积、ADAMTS-4、SIRT1、YKL-40联合检测的评估价值最高。结论老年缺血性脑卒中患者颈动脉斑块稳定性与血清ADAMTS-4、SIRT1、YKL-40密切相关,联合造影剂填充方式、峰值强度、曲线下面积对斑块性质评估具有较高的应用价值。

关键词：超声造影缺血性脑卒中颈动脉斑块

利用接收函数研究郯庐断裂带鲁苏皖段及邻区地壳结构特征

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地球物理学报 2022年第9期65卷 3280-3296页

作者：顾勤平李大虎丁志峰康清清于悦颖王俊菲孟科杨浩张浩吕运富江苏省地震局南京210014 中国地震局成都青藏高原地震研究所(中国地震科学实验场成都基地) 成都610039 中国地震局地球物理研究所北京100081 东方地球物理公司大庆物探一公司黑龙江大庆163412

利用郯庐断裂带鲁苏皖段及邻区的261个宽频带地震台站5年记录的763个远震波形数据,计算并筛选得到了10846条远震P波接收函数.采用P波接收函数H-κ法得到了该区的地壳厚度和壳内平均泊松比值,并采用共转换点叠加法进一步揭示台站下方Moh... 详细信息

利用郯庐断裂带鲁苏皖段及邻区的261个宽频带地震台站5年记录的763个远震波形数据,计算并筛选得到了10846条远震P波接收函数.采用P波接收函数H-κ法得到了该区的地壳厚度和壳内平均泊松比值,并采用共转换点叠加法进一步揭示台站下方Moho界面的起伏形态.研究发现:⑴研究区Moho界面埋深在27~40 km范围内变化,平均深度在~34 km,总体上以郯庐断裂带为界呈现出东薄西厚的特征.地壳厚度在不同块体之间或者是块体内部存在着明显差异,表明不同的地质构造单元经历了不同的构造演化过程.⑵研究区地壳泊松比在0.15~0.32之间变化,平均泊松比为0.24,略低于全球陆壳和中国陆壳平均泊松比值;然而,较大的泊松比浮动范围却意味着研究区内地壳物质具有强烈的横向非均匀性及物质组成的复杂性.沿郯庐断裂带展布着一条NNE-SSW方向的泊松比高值异常带,推测是镁铁质基性岩沿郯庐断裂带上涌至地壳所致,亦或是高温高压的幔源热物质底侵至下地壳所致.⑶研究区的地壳厚度和壳内平均泊松比存在着反相关的关系;地壳厚度和地表地貌特征呈镜向关系,即造山隆起区Moho界面埋藏较深,而平原盆地区Moho界面埋藏较浅.Moho埋深等值线分布图和研究区布格重力异常特征对应良好.⑷共转换点(Common Conversion Point,CCP)叠加法对Moho界面的刻画与H-κ叠加法求得的地壳厚度结果具有较好的一致性.CCP剖面表明郯庐断裂带不仅是扬子断块区和华北块体的分界断裂,更是一条切割Moho面、深抵上地幔的深大超壳断裂带,错距达4~7 km.⑸研究区内部分台站下方存在壳内分界面,仍能通过改变壳内速度后采用H-κ法获得其埋藏深度.

关键词：郯庐断裂带鲁苏皖段接收函数地壳结构地壳厚度泊松比

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一道新高考解析几何题的多解探究

中学数学 2024年第9期 98-100页

作者：于悦哈尔滨师范大学教师教育学院

解析几何是高中数学最重要的部分之一，长期以来都是高考的重点和难点.在全国广泛推行新课标与新教材的背景下，新高考越来越重视对学科核心素养的考查.而解析几何部分涉及多种学科核心素养的特点也使其在高考中的地位愈发重要.解析几... 详细信息

解析几何是高中数学最重要的部分之一，长期以来都是高考的重点和难点.在全国广泛推行新课标与新教材的背景下，新高考越来越重视对学科核心素养的考查.而解析几何部分涉及多种学科核心素养的特点也使其在高考中的地位愈发重要.解析几何的难点在于运算，而新高考的解析几何题目似乎已不再单纯是联立方程和韦达定理的固定模式那样简单，而是从根本上要求考生提高数学运算核心素养.新课标将数学运算核心素养总结为四大主要特征，即理解运算对象、掌握运算法则、探究运算思路、求得运算结果.那么将这些落实到解析几何的具体运算中就成为了关键所在.文章通过对2022年新高考Ⅰ卷第21题的简要分析，为学生提供解析几何的运算方法和思路，同时提升学生的数学运算核心素养.

关键词：高中数学解析几何一题多解核心素养

大别-苏鲁造山带及其邻区体波速度结构成像研究

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大别-苏鲁造山带及其邻区体波速度结构成像研究

HPLC-MS/MS法测定水产养殖用水中6种常用抗生素残留

2022年中国地球科学联合学术年会

作者：于悦颖李正楷康清清缪发军江苏省地震局

大别-苏鲁造山带位于华北板块和扬子板块之间,这里不仅有世界上规模最大的高压-超高压变质带,还有郯庐断裂带这一我国东部最大的活动断裂从中切断,地质构造环境较为复杂。研究该地区速度结构分布特征,可以为进一步理解大别和苏鲁造山带...

大别-苏鲁造山带位于华北板块和扬子板块之间,这里不仅有世界上规模最大的高压-超高压变质带,还有郯庐断裂带这一我国东部最大的活动断裂从中切断,地质构造环境较为复杂。研究该地区速度结构分布特征,可以为进一步理解大别和苏鲁造山带之间的关系,进而探讨它们与郯庐断裂带之间的演化机制提供地震学认识(顾勤平等,2020a,2020b)。

关键词：

来源： cnki会议评论

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化学研究与应用 2024年第5期36卷 1148-1153页

作者：董飞于悦丁可徐勇山东省临沂生态环境监测中心山东临沂276001 临沂市生态环境局费县分局山东临沂273400

建立全自动SPE富集、净化作水产养殖用水中的恩诺沙星、环丙沙星、氨苄西林、双氯西林、头孢氨苄和头孢拉定6种抗生素UPLC-MSMS法定性、定量检测的分析方法。随机在水产养殖池塘中采集水产养殖用水,取约5L,去除杂物后调节pH至中性,取调... 详细信息

建立全自动SPE富集、净化作水产养殖用水中的恩诺沙星、环丙沙星、氨苄西林、双氯西林、头孢氨苄和头孢拉定6种抗生素UPLC-MSMS法定性、定量检测的分析方法。随机在水产养殖池塘中采集水产养殖用水,取约5L,去除杂物后调节pH至中性,取调节pH后水样500mL,以流速25mL·min^(-1)的流速,过固相萃取柱富集、净化,净化液氮吹至近干,残渣加1.0mL丙酮溶解,上UPLC-MS/MS定量检测。恩诺沙星、环丙沙星、氨苄西林、双氯西林、头孢氨苄和头孢拉定在浓度0.001~2.0μg·mL^(-1)范围内,线性关系良好;检出限分别为0.021μg·L^(-1)-0.015μg·L、0.036μg·L^(-1)、0.013μg·L^(-1)、0.020μg·L^(-1)和0.009μg·L^(-1);加样回收率范围在86.1~102.1%;重复性RSD分别为1.9%、2.1%、2.4%、2.3%、2.9%、2.7%。实验结果证明,此方法具有操作简单、准确等特点,可以用于水产养殖用水中抗生素的监测。

关键词：全自动SPE 水产养殖用水恩诺沙星抗生素 UPLC-MS/MS