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作者

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检索条件"作者=于建功"
22681 条 记 录,以下是4921-4930 订阅
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知识管理与医院创新
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卫生软科学 2004年 第3期18卷 129-130页
作者: 于建 山东省立医院 山东济南250021
分析了知识管理与医院创新的关系 ,重点介绍了知识管理在医院管理中的意义、作用 ,阐明了知识管理的核心是创新 ,只有创新 ,知识管理才有发展 ,才能提升医院核心竞争力。同时介绍了知识创新、服务创新、科技创新。
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旧水泥混凝土路面加铺层改造
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交通世界 2013年 第5期 124-125页
作者: 于建 河北承秦高速公路筹建处
20世纪80年代,水泥混凝土路面以其强度高、刚度大、耐久性好等特点,成为我国普遍使用的路面形式。经过三十多年的使用.大部分水泥混凝土路面已出现不同程度的结构性破坏和功能性缺陷.再加上水泥混凝土路面对于超载比较敏感,一旦出... 详细信息
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直升机贴地飞行面临挑战
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航空知识 1998年 第7期 30-31页
作者: 于建
贴地飞行是武装直升机的绝招。利用这一绝招作战,对敌方地面火力点、装甲部队等目标威胁巨大。然而,随着科学技术的发展,它正受到严峻挑战。
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梦想,从这里放飞——江苏省滨海县特殊教育学校走内涵发展之路解读
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现代特殊教育 2006年 第3期 36-37页
作者: 于建 江苏省滨海县教育局 224500
江苏省滨海县特殊教育学校位于黄海之滨,2000年12月份成为盐城市首家省特殊教育现代化示范学校后,又相继获得省标教育现代化合格学校、市模范学校、市德育先进校、市文明单位、市安伞文明校园、市百佳校同等多项殊荣。2002年该县还被... 详细信息
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浅谈在新课标下如何搞好语文教学
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新课程 2009年 第7期 31-32页
作者: 于建 河北省赞皇县上麻中学
新课标下如何搞好教学,是摆在广大语文课教师面前的一个现实问题。没有丰厚的文化储备,没有一定的教学艺术,如何在课堂上得心应手,左右逢源?如何将学生引向深入?如何将课堂层层推进?大家清楚地看到了自身捉襟见肘的羞涩时,不觉思
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COPD合并呼吸衰竭的无创正压通气疗效观察
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海南医学 2008年 第S1期19卷 23-24页
作者: 于建 天津市宁河县医院ICU 天津301500
慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种临床常见的慢性呼吸道疾病,流行病学研究发现,其发病率近年来呈上升趋势。随着病程迁延。
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关注学习的生成性 提高教学的实效性
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福建基础教育研究 2010年 第12期 69-70页
作者: 于建 闽侯县教师进修学校
课程改革实施以来,关注课堂教学的动态生成已越来越成为一线教师的共识。著名教育家叶澜教授指出:"要把教学过程看作是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生交互影响,以动态生成的方式推进... 详细信息
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从“一个行”到“两个行”:马克思主义中国化时代化的生成逻辑
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长春市委党校学报 2023年 第1期 11-16页
作者: 于建 中共长春市委党校(长春市行政学院)图书馆
从“一个行”到“两个行”,体现出由理论逻辑、文化逻辑和现实逻辑共同构成的马克思主义中国化时代化的生成逻辑。理论逻辑是指马克思主义理论品格使其产生强大的真理性力量,它居于基础地位,是生成逻辑的根本前提;文化逻辑是指中华优秀... 详细信息
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孔子的中庸教育哲学思想初探
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山东师范大学学报(人文社会科学版) 1991年 第1期36卷 43-48页
作者: 于建
“中庸”一词始见于《论语》,而“用中”的思想在孔子以前就已产生。在《尚书》和《周易》里,“中”有时被当作美德,有时还反映执中行道的思想,含有合理、适度、不偏不倚之意;“庸”则主要作“用”和“常”讲。据《左传》和《国语》记载... 详细信息
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液氮冻存人同种心脏瓣膜、大动脉免疫原性的对比研究
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中华医学杂志 2009年 第31期89卷 2225-2228页
作者: 于建 郭宏伟 刘美明 张供 吴树明 山东大学齐鲁医院心脏外科 济南250012 厦门大学附属中山医院心血管外科 山东省胸科医院心血管中心
目的进行液氮冻存人同种带瓣主、肺动脉(CVH)瓣叶、动脉壁和瓣下心肌组织的免疫原性对比研究。方法随机解冻13例液氮冻存人同种带瓣管道标本,获取瓣叶、动脉壁及瓣下心肌组织,制成单细胞悬液,其中7例获得CVH瓣叶(实验组A组)、10... 详细信息
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