检索结果-南通市图书馆

四川建材 2007年第2期33卷 127-128,130页

作者：于化田广州珠江工程建设监理公司

介绍某高层建筑工程2.

关键词：基础桩台施工过程:内外温差温控抗裂技术措施

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基于智慧云平台的工程项目管理应用研究

建材与装饰 2020年第10期 194-195页

作者：于化田王湘文吕兵兵广州珠江工程建设监理有限公司

随着建筑工程行业的发展,云计算的不断普及,监理人员如何高效地实现工程项目管理是一项重要研究课题。智慧云平台的推出,标志着建筑行业开始朝着智能化、信息化方向转变。本文将广州市某一期工程基于智慧云平台的工程项目管理应用进行... 详细信息

随着建筑工程行业的发展,云计算的不断普及,监理人员如何高效地实现工程项目管理是一项重要研究课题。智慧云平台的推出,标志着建筑行业开始朝着智能化、信息化方向转变。本文将广州市某一期工程基于智慧云平台的工程项目管理应用进行阐述、研究。

关键词：项目管理云平台智能化信息化

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工业化建筑信息化智能建造技术的研究与应用

建设科技 2022年第7期 125-128页

作者：令狐延倪阳苏岩张明韦宏刁尚东黄庆辉王帆黄拥军白思敏谢庆辉于化田中国建筑第四工程局有限公司广州510000 华南理工大学建筑设计研究院有限公司广州510000 广州市重点公共建设项目管理中心广州510000 广州珠江工程建设监理有限公司广州510000 中建四局第一建设有限公司广州510800

2018年8月,华南理工大学广州国际校区开工建设。该项目采用EPC模式建设,项目建设标准高难度大,建设工期仅352天。为克服华南理工大学国际校区的建设困难,顺利完成各项建设目标,项目采用绿色低碳建筑设计施工技术,此技术涵盖了BIM正向建... 详细信息

2018年8月,华南理工大学广州国际校区开工建设。该项目采用EPC模式建设,项目建设标准高难度大,建设工期仅352天。为克服华南理工大学国际校区的建设困难,顺利完成各项建设目标,项目采用绿色低碳建筑设计施工技术,此技术涵盖了BIM正向建模技术、建筑工人智能安全防护技术、基于RFID及BIM的预制构件数字化施工技术;为了实现施工进度的精细化、信息化、责任化管理,项目研发了基于BIM的施工进度重量法管控技术;同时融合应用物联网等多种信息化技术,研发了国际先进水平的智慧校园管理平台,实现了设备联动控制和课堂学员智慧管理。以上技术的融合覆盖,解决了高质量、大体量、工期紧、绿色化难题,引领了装配式建筑信息化绿色建造技术的进步,施工中采取多项措施节约了资源、保护了环境,“五节一环保”效果明显,施工中减少碳排放量1329吨,助力实现碳达峰和碳中和。

关键词： EPC模式绿色低碳智慧校园

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没有两个子图的平面图的DP-染色（英文）

数学进展 2024年第4期 731-746页

作者：田昉于李相文华中师范大学数学与统计学院

本文证明两个结论:(1)没有相交3-圈的平面图是DP-4-可染的,这个结果改进了[SIAM J.Discrete Math.,2002,15(4):538-545]的结果:任何没有相交3-圈的平面图是4-可选的;(2)任何没有相邻3-圈且没有4-圈相邻两个相交3-圈的平面图是DP-4-可选... 详细信息

本文证明两个结论:(1)没有相交3-圈的平面图是DP-4-可染的,这个结果改进了[SIAM J.Discrete Math.,2002,15(4):538-545]的结果:任何没有相交3-圈的平面图是4-可选的;(2)任何没有相邻3-圈且没有4-圈相邻两个相交3-圈的平面图是DP-4-可选的,这个结果改进了[Discrete Math.,2019,342(3):623-627],[Graph Combin.,2019,35(3):707-718]以及[Discrete Math.,2021,344(11):Paper No.112568,10 pp.]的结果.

关键词：平面图列表染色 DP-染色

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面向模式Ⅲ推进计算高等教育学学科建设

高校教育管理 2024年第4期18卷 60-69,88页

作者：刘进于宜田高媛北京理工大学教育学院北京100081 南方科技大学高等教育研究中心广东深圳518055

生成式人工智能等新技术突破为计算高等教育学学科发展带来历史性机遇,但传统计算社会学科的发展道路并不完全适用于计算高等教育学学科发展。根据学科建设模式的不同,传统计算社会科学可以概括为以计算语言学为代表的母学科全程参与计... 详细信息

生成式人工智能等新技术突破为计算高等教育学学科发展带来历史性机遇,但传统计算社会学科的发展道路并不完全适用于计算高等教育学学科发展。根据学科建设模式的不同,传统计算社会科学可以概括为以计算语言学为代表的母学科全程参与计算社会科学分支学科建设的模式Ⅰ和以计算社会学与计算经济学为代表的母学科基于方法创新带动计算类交叉学科建设的模式Ⅱ。有别于模式Ⅰ、模式Ⅱ规律,计算高等教育学以母学科为分支学科提供大量数据及应用场景支持,可概括为模式Ⅲ。面向模式Ⅲ开展计算高等教育学学科建设应以高等教育学为中心,全面启动计算高等教育学学科建设;以应用场景为核心,全面推进教育研究与管理人员角色转变;以院校研究为重心,全面推动研究对象与研究方法向中微观层面下沉。

关键词：人工智能计算高等教育学计算教育学高等教育学计算学科新兴交叉学科学科建设

含环醚结构的生物基二醇对环己烷二甲醇基聚碳酸酯的性能调控

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复合材料学报 2024年第7期 3598-3608页

作者：于化童蔡晓东杨烨鑫焦丹花张道海贵州民族大学化学工程学院贵州民族大学材料科学与工程学院

1, 4-环己烷二甲醇基聚碳酸酯具有优异的热力学性能，但因其降解性能的影响，商业应用受到极大的限制。向其分子链中引入脂肪族单元可以有效提高降解能力，但却以牺牲其热力学性能为代价。因此，为了维持热力学与降解性能间的平衡，本... 详细信息

1, 4-环己烷二甲醇基聚碳酸酯具有优异的热力学性能，但因其降解性能的影响，商业应用受到极大的限制。向其分子链中引入脂肪族单元可以有效提高降解能力，但却以牺牲其热力学性能为代价。因此，为了维持热力学与降解性能间的平衡，本文以具有环醚刚性的生物基2, 5-四氢呋喃二甲醇（THFDM）为改性单元，采用熔融酯交换缩聚法成功制备了高分子量聚（碳酸1, 4-环己烷二甲醇酯-co-碳酸2, 5-四氢呋喃二甲醇酯）(PCThC)共聚物。通过NMR图谱探究共聚物的组成和微观结构，证实了共聚物组分间的无规分布；DSC和WAXD图谱结果表明，THFDM单元的引入破坏了PCThC分子链的规整排列，使其结晶能力降低，共聚物从半结晶型过渡到无定型。THFDM中的刚性环结构有效阻止了共聚物玻璃转化温度（Tg）的快速下降，保持其较好的热稳定性；THFDM分子中的环结构赋予了聚合物更高的刚度，提高了聚合物的力学性能；此外，THFDM中的醚键改善了PCThC共聚物的亲水性，加快了水解速率，不论是在酸性或碱性缓冲溶液中，共聚物均表现出一定的降解能力。

关键词：生物基聚碳酸酯共聚改性四氢呋喃二甲醇环醚结构性能调控

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全面调查和抽样调查知多少

初中生天地 2024年第16期 46-48页

作者：于化平不详

全面调查和抽样调查是两种基本的调查方式,在现实生活中,有的情况需要采用全面调查,有的情况则只能采用抽样调查.下面,我们一起来了解这两种调查方式。

关键词：现实生活抽样调查调查

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坐标系中图形面积的求解策略

初中生天地 2024年第10期 52-54页

作者：于化平不详

在学习平面直角坐标系时,我们经常会遇到求有关图形的面积问题。对于此类问题,我们只要依据图形特点,灵活运用点的坐标的意义,结合相关面积公式,即可快速求解。一、三角形的面积1.三角形的一边在坐标轴上例1如图1,平面直角坐标系中,三角... 详细信息

在学习平面直角坐标系时,我们经常会遇到求有关图形的面积问题。对于此类问题,我们只要依据图形特点,灵活运用点的坐标的意义,结合相关面积公式,即可快速求解。一、三角形的面积1.三角形的一边在坐标轴上例1如图1,平面直角坐标系中,三角形ABC的顶点坐标分别为A(-4,0),B(0,4),C(0,-1).

关键词：平面直角坐标系图形面积顶点坐标面积公式三角形的面积求解策略点的坐标快速求解

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探索钟面角的奥秘

初中生天地 2024年第1期 51-52页

作者：于化平不详

我们知道,钟的表面被平均分成12大格,时针、分针转一圈为360°,所以转动一大格是360°×1/12=30°由于时针1小时转动一大12格,所以时针一小时转动30°,一分钟转动0.5°;分针5分钟转动一大格,即5分钟转动30°,所以分针一分钟转动6°。根... 详细信息

我们知道,钟的表面被平均分成12大格,时针、分针转一圈为360°,所以转动一大格是360°×1/12=30°由于时针1小时转动一大12格,所以时针一小时转动30°,一分钟转动0.5°;分针5分钟转动一大格,即5分钟转动30°,所以分针一分钟转动6°。根据这些知识,我们可以计算钟表在特殊时刻,时针与分针的夹角(这里的夹角是指小于180°的角)问题.

关键词：分针夹角一分钟时针

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优化实验教学,提升初中生的物理素养

数理天地（初中版） 2024年第6期 93-95页

作者：于钦田山东省菏泽市成武县永昌街道办事处振兴中学 274200

义务教育物理课程是一门以实验为基础的自然科学课程,课程理念注重科学探究,让学生经历科学探究过程、学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识.物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学探究的根底.本文... 详细信息

义务教育物理课程是一门以实验为基础的自然科学课程,课程理念注重科学探究,让学生经历科学探究过程、学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识.物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学探究的根底.本文旨在探讨实验教学在初中物理教学中的问题和原则,旨在为教师提供一些关于如何有效实施实验教学的建议和思路,以期提高学生的学习效果和促进其整体素质的提高.

关键词：初中物理实验教学动手能力