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作者

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检索条件"作者=于军霞"
836588 条 记 录,以下是11-20 订阅
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凝血酶在扁桃体切除术中的局部应用
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河北医药 2010年 第9期32卷 1126-1126页
作者: 李会英 徐英 于磊 冯丽梅 于军霞 河北省正定县人民医院耳鼻咽喉科 050800
扁桃体切除术是耳鼻咽喉科常见的手术,术中常伴出血,术后出血为最常见并发症,严重者可危及生命.如何控制术中出血以及减轻患者术中痛苦成为手术成功的关键问题之一.我院2004年3月至2009年4月共行局麻扁桃体切除术208例,其中应用凝血酶... 详细信息
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逐向导航辅助对大尺度环境下空间记忆的影响及改进方法
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心理科学进展 2025年 第1期33卷 77-91页
作者: 张艳 李晶 南京师范大学心理学院 南京210097
科技的迅速发展使得人的行为越来越“自动化”,借助逐向导航人们可以按照正确路线快速到达目的地,然而如此高效率的寻路方式带来的可能是空间记忆的削弱。众多研究结果显示逐向导航辅助不利于空间知识的获取,研究者们开始改进逐向导航... 详细信息
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论《在旷野里》的人物塑造与情感表达方式
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黄冈师范学院学报 2025年 第1期45卷 19-25页
作者: 王霄 中国社会科学院大学文学院 北京房山102488
柳青的佚作《在旷野里》绘制了一幅层次分明的人物群像图。不论是正面人物,还是反面人物,抑或次要人物,柳青都写出他们的真实感觉,同时表达他对人情与人性的独到思考。柳青主要运用对话描写和心理描写等技巧塑造真实立体的人物,通过修... 详细信息
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肌肉负荷对股骨干骨折早期愈合生物力学影响的有限元分析
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中国组织工程研究 2025年 第21期29卷 4413-4420页
作者: 程超然 张峻 贾军 天津科技大学机械工程学院 天津市300222 天津市轻工与食品工程机械装备集成设计与在线监控重点实验室 天津科技大学天津市300222 天津市天津医院骨科 天津市300200
背景:以往的研究多通过忽略肌肉负荷和采用简化股骨负荷的方式,进行骨折早期愈合的生物力学分析。然而,肌肉负荷对骨折早期愈合产生的生物力学影响尚不清楚。目的:构建不同的股骨负荷模型,研究肌肉负荷对骨折愈合的生物力学影响,帮助临... 详细信息
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儿童神经白塞综合征5例的临床特征及预后分析
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中华儿科杂志 2025年 第1期63卷 80-83页
作者: 王莲 闫淯淳 王艺霖 马立燕 唐永 赖建铭 宁夏医科大学总医院儿科 银川 首都儿科研究所附属儿童医院放射科 北京 宁夏医科大学总医院放射科 银川 首都儿科研究所附属儿童医院风湿免疫科 北京
目的探讨儿童神经白塞综合征(NBS)的临床特征及预后。方法病例系列研究, 分析2014年4月至2024年4月宁夏医科大学总医院儿科、首都儿科研究所附属儿童医院风湿科确诊的5例NBS患儿的临床、脑磁共振成像、实验室及随访资料, 评估患儿NBS的... 详细信息
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读后续写中“读思达”教学法的运用
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文理导航(上旬) 2025年 第1期 25-27页
作者: 陈晨 福建省惠安嘉惠中学
伴随着我国科学技术领域的持续发展与社会经济水平的不断提高,促使我国格外重视创新性人才的培养。教育部门率先响应国家的教学要求,推出一系列教育政策,以期有效提升学生的综合素养。当下的高中学生,正处于新高考改革阶段,对部分... 详细信息
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初中英语以读促写教学研究
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中学课程辅导 2025年 第1期 87-89页
作者: 徐炜 江苏省如皋市白蒲镇初级中学
在英语课程教学中,阅读理解与写作能力之间存在着密不可分的内在联系。通过阅读,学生能够吸收大量的词汇、句型结构以及语言表达方式,这些输入为写作提供了丰富的素材和灵感。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课... 详细信息
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问题链在高中物理教学中的应用
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高考 2025年 第4期 132-134页
作者: 江旭 福建省福州市闽侯县第二中学
高中物理教学中,问题链具有重要作用,作为学生物理学习的重要工具,能够驱动他们主动学习,引导他们积极思考,进行物理探究。在教学深化改革背景下,高中物理教师应巧设问题、善用问题,充分发挥问题的教学驱动作用,引导学生深度思... 详细信息
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企业数字化与会计信息质量研究
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商场现代化 2025年 第2期 174-176页
作者: 吕彦 海南工商职业学院
随着信息技术的快速发展,企业数字化已成为现代商业发展的重要趋势。会计信息作为企业决策和利益相关者评估企业价值的重要依据,其质量对于企业的可持续发展至关重要。本文通过对企业数字化和会计信息质量的探讨,总结了企业数字化对会... 详细信息
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新质公安战斗力视域下战教融合共同体建设
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辽宁警察学院学报 2025年 第1期 1-8页
作者: 李英 海南政法职业学院质量管理办公室
“校局协同、战教融合”是公安教育激发新质公安战斗力的生成路径。较之传统校局合作,战教融合共同体强调全领域、全时空、全要素、全过程的全方位合作,实现传统校局合作的“五个转变”,构建“实战+”的“六位一体”紧密型战教融合... 详细信息
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