检索结果-南通市图书馆

相对时间法计算凝胶渗透色谱测试大分子分子量和分子量分布

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高分子通报 2016年第11期 54-59页

作者：于亚萌谷春秀鲍尹聪北京联合大学生物化学工程学院生物质废弃物资源化利用北京市重点实验室北京100023

在凝胶渗透色谱(GPC)对大分子的分子量和分子量分布的测试中,本研究利用小分子乙二醇在系统中出峰时间恒定的现象,采用乙二醇的出峰时间作为标识物,将GPC的色谱图转化为相对时间,再以相对时间建立校正曲线,作为计算分子量和分子量分布... 详细信息

在凝胶渗透色谱(GPC)对大分子的分子量和分子量分布的测试中,本研究利用小分子乙二醇在系统中出峰时间恒定的现象,采用乙二醇的出峰时间作为标识物,将GPC的色谱图转化为相对时间,再以相对时间建立校正曲线,作为计算分子量和分子量分布的依据。此方法解决了在测试色谱图的记录、校准曲线的建立和分子量的计算中以实际时间来表示和计算分子量时,由于GPC泵的重复性不稳定、色谱柱柱效的下降、仪器更换过不同的色谱柱等因素造成的使校正曲线出现偏差、分子量计算结果出现误差等问题。

关键词：凝胶渗透色谱相对时间标准曲线

“智能+”时代智能技术构筑智能教育——《地平线报告(2019高等教育版)》要点与思考

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开放教育研究 2019年第3期25卷 22-35页

作者：兰国帅郭倩吕彩杰魏家财于亚萌河南大学教育科学学院河南开封475004 河南省教育信息化发展研究中心河南开封475004 河南大学技术促进学习创新研究院河南开封475004

2019年4月,美国高校教育信息化协会学习促进会发布的《地平线报告(2019高等教育版)》,采用升级的德尔菲法,预测了2019-2023年间可能影响全球高等教育技术应用的六大趋势、六大挑战和六项技术发展,并审视了高等教育技术预测的失败及其原... 详细信息

2019年4月,美国高校教育信息化协会学习促进会发布的《地平线报告(2019高等教育版)》,采用升级的德尔菲法,预测了2019-2023年间可能影响全球高等教育技术应用的六大趋势、六大挑战和六项技术发展,并审视了高等教育技术预测的失败及其原因。其中,加速高等教育技术应用的六大趋势是:重新思考高等教育机构如何运作、在线课程模块化和教育分解度、推动创新文化、日益注重学习测量、重新设计学习空间和混合学习设计;阻碍高等教育技术应用的六大挑战是:提高数字流畅性、对数字化学习体验和教学设计专业知识的需求日益增长、教育技术战略下教师角色的演变、学业差距、推进数字公平和反思教学实践;促进高等教育发展的六项技术是:移动学习、分析技术、混合现实、人工智能、区块链和虚拟助理。该报告对高等教育技术发展的自适应学习、增强现实和混合现实、游戏和游戏化也进行了反思。报告以简洁、非技术性和公正的方式详细介绍了十八项研究主题的具体内容及重新审视了过去地平线报告预测的一些失败。本研究最后对如何有效推进中国未来高等教育信息化的发展提出了建议,以期为高等教育的创新变革提供参考与启示。

关键词：地平线报告智能教育混合学习智能技术混合现实人工智能自适应学习区块链

5G+智能技术:构筑“智能+”时代的智能教育新生态系统

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远程教育杂志 2019年第3期37卷 3-16页

作者：兰国帅郭倩魏家财杨喜玲于亚萌陈静静河南大学教育科学学院河南省教育信息化发展研究中心河南大学技术促进学习创新研究院河南开封475004

移动通信技术的快速发展,加速了5G移动通信技术的发展进程,5G将全面影响人们的工作、生活和学习。因此,探讨5G赋能智能技术将给智能教育生态系统带来何种机遇和挑战,以及反思如何应对挑战,创新并实现智能教育的可能路径,显得尤为重要。5... 详细信息

移动通信技术的快速发展,加速了5G移动通信技术的发展进程,5G将全面影响人们的工作、生活和学习。因此,探讨5G赋能智能技术将给智能教育生态系统带来何种机遇和挑战,以及反思如何应对挑战,创新并实现智能教育的可能路径,显得尤为重要。5G赋能智能技术必将构筑以"人工智能服务教育"为指导理念,以"5G+人工智能技术"为实现基础,以智能校园、基于大数据智能的学习空间平台、智能虚拟助理、立体综合智能教学场等"人工智能+教育"应用形态为支撑,利用高速发展中的5G移动互联技术、物联网技术、云计算技术、混合现实技术、区块链技术、分析技术等智能技术,旨在打造以"学习者为中心"的智能化教育环境,加快推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用,通过以智能、快速、全面的教育分析系统为手段,进而推动人才培养模式的改革,促进学习方式、教学方法和教育模式的创新变革,为学生、教师和各级教育管理者提供适合、精准、便捷、人性化的优质教育服务,形成包含交互式学习、智能学习的"网络化、融合化、数字化、智能化"的新生态系统。在此过程中,5G将助力移动学习更加"学习泛在化"、人工智能更趋"教育智能化"、混合现实更具"情景真实化"、区块链更具"学习安全化"、虚拟助理更具"服务人性化"、学习空间更具"学习交互化"、学习分析更趋"分析智能化"、混合学习更加"学习高效化"、学习者数字流畅性更具"高水平化"和测量学习更具"测评精准化"。

关键词： 5G 智能技术智能教育智能生态 5G+AI 数字孪生虚拟现实区块链

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兴平传统棺画工艺的保护与传承

中国民族博览 2019年第6期 169-170页

作者：张松涛于亚萌中国矿业大学

兴平棺画历史悠久、工艺繁多、独具特色,是我国优秀的民俗艺术.然而,在现代化的冲击下,传统棺画工艺面临消亡.本文对其制作工艺进行归纳整理,为研习者提供参考,将其工艺应用到当代,在生产生活中传承与发展.

关键词：传统工艺兴平棺画应用与传承

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高校餐饮空间的可持续性设计研究

家具与室内装饰 2020年第1期27卷 100-101页

作者：于亚萌张松涛中国矿业大学江苏徐州221116

高校餐厅作为校园建筑中至关重要的一部分,是学生生活区占据核心地理位置的空间场所。随着社会的不断发展和高校的现代化建设,传统的高校餐饮空间已无法满足当代大学生的使用需求,将面临着更新设计的问题。本文首先对高校餐饮空间的现... 详细信息

高校餐厅作为校园建筑中至关重要的一部分,是学生生活区占据核心地理位置的空间场所。随着社会的不断发展和高校的现代化建设,传统的高校餐饮空间已无法满足当代大学生的使用需求,将面临着更新设计的问题。本文首先对高校餐饮空间的现状进行分析,从而提出将可持续性设计概念运用到高校餐饮空间更新设计中,探讨其发展的必然性与可行性,最后对高校餐饮空间可持续性设计方法进行研究。

关键词：高校餐饮空间室内设计可持续性设计更新设计

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中国小农户与现代农业有机衔接问题研究

中国小农户与现代农业有机衔接问题研究

作者：于亚琳河北经贸大学

学位级别：硕士

农业是立国之本,强国之基,关系到我国经济的发展和社会的稳定。自古以来,小农户在促进我国农业发展中起着至关重要的作用。但与以大规模、高效率生产为特点的现代农业相比,小农户存在着资金短缺、土地细碎化、抵抗风险能力弱、文化素质... 详细信息

农业是立国之本,强国之基,关系到我国经济的发展和社会的稳定。自古以来,小农户在促进我国农业发展中起着至关重要的作用。但与以大规模、高效率生产为特点的现代农业相比,小农户存在着资金短缺、土地细碎化、抵抗风险能力弱、文化素质较低以及无法使用现代化农业生产机械等不足,难以适应现代农业的发展要求等问题。党的十九大报告提出,要实现小农户和现代农业发展有机衔接,不仅能够有效的解决上述问题,还能保留小农户在灵活生产、解决就业等方面的优势,实现农业高质量发展。在新时代的中国,小农户与现代农业的衔接不能靠自上而下的行政指令,而是要在充分尊重小农户自身意愿的基础上,结合中国实际,走出具有中国特色的小农户与现代农业有机衔接的道路。本文以生产力与生产关系的矛盾运动为主线,在梳理国内外小农户与现代农业有机衔接现有研究和相关理论的基础上,运用文献研究法、历史唯物主义分析法以及规范分析法等研究方法对我国小农户与现代农业有机衔接问题进行分析,分析内容包括小农户与现代农业发展关系的历史演进、小农户与现代农业有机衔接命题合理性两个方面,得出了以下结论:小农户在我国具有长期存在的必要性以及合理性;小农户与现代农业有机衔接具有可实现性;小农户与现代农业进行有机衔接是符合历史规律的,具有历史必然性。证明了小农户与现代农业衔接命题的合理性和可行性。并从制度角度进行分析,找出现阶段小农户与现代农业有机衔接面临的五个制度方面存在的问题:新型农业经营主体与小农户利益联结机制不完善、农业社会化服务体系不健全、土地流转管理制度不健全、对农民的教育培训制度严重滞后以及农业金融制度供给不足。通过研究分析,本文针对促进小农户与现代农业有机衔接提出了以下五个政策建议:完善小农户与新型农业经营主体发展利益的联结机制、健全农业社会化服务体系、健全土地流转管理制度、加强对小农户职业技能的培训以及加强对小农户金融支持力度。最后对全文进行了总结,并对以后的相关研究提出了展望。

关键词：小农户现代农业马克思制度变迁理论新型农业经营主体农业社会化服务体系土地流转

透明柔性聚酰亚胺基膜材料的构筑及其性能研究

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透明柔性聚酰亚胺基膜材料的构筑及其性能研究

作者：于亚菲西南科技大学

学位级别：硕士

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思维导图在高中实用类文本教学中的应用研究

思维导图在高中实用类文本教学中的应用研究

作者：于亚玲洛阳师范学院

学位级别：硕士

信息时代呼唤创新人才,培养具备创新思维与实践能力的人才已成为教育领域的重要使命。作为语文教学的重要组成部分,实用类文本教学对于学生实践创新能力的培养具有显著作用。然而,在实际教学中,实用类文本并未得到应有的重视。思维导图... 详细信息

信息时代呼唤创新人才,培养具备创新思维与实践能力的人才已成为教育领域的重要使命。作为语文教学的重要组成部分,实用类文本教学对于学生实践创新能力的培养具有显著作用。然而,在实际教学中,实用类文本并未得到应有的重视。思维导图,作为一种由英国脑力专家东尼·博赞所创的高效思维工具,以其图文结合、概括性强和发散性好的特点,为实用类文本教学提供了新的可能。将其与实用类文本教学相结合,可帮助学生快速梳理和筛选信息,提升其问题解决的能力,促进其思维发散与创新。本研究通过探讨思维导图在高中实用类文本教学中的应用,以期在丰富高中语文教学手段的同时,充分发挥实用类文本的教学价值,更好地推动语文教学的革新与发展。首先,本研究立足于建构主义学习理论、双重编码理论和脑科学理论,对思维导图的内涵、特性及其绘制要求进行了深入剖析,并对实用类文本的定义、分类及特性进行了系统阐述。并在此基础上,论述了思维导图应用于高中实用类文本教学的价值与可行性。这些理论为思维导图与实用类文本教学的有机融合提供了坚实的理论支撑,明确了本研究的逻辑起点与探索范畴。然后,本研究通过访谈与问卷调查相结合的方式,对思维导图在高中实用类文本教学中的应用现状进行了调研与分析。研究发现,尽管思维导图在教学应用中优势显著,但仍面临诸多问题,如教师不了解思维导图,使用频率偏低;教师缺乏系统性讲解,不重视思维导图;机械展示或代替绘图,忽视学生主体性等。针对上述问题,本研究提出了教师加强学习,积极运用思维导图;提供系统培训,改善学生畏难情绪;尊重学生主体,鼓励学生绘制交流等教学策略。同时,为确保思维导图在高中实用类文本教学中的有效应用,本研究还提供了关于思维导图应用于高中实用类文本教学的具体教学流程和应用说明。最后,本研究结合社会交往类、新闻传媒类和知识读物类文本的具体案例,深入探讨了基于思维导图的实用类文本教学设计,并进行了教学反思。以期为该领域的研究提供案例支持,推动实用类文本教学的有效实施与发展。

关键词：思维导图高中语文实用类文本教学应用

手性高效液相色谱法测定左卡尼汀片中右旋卡尼汀的含量

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生命科学仪器 2015年第2期13卷 42-47页

作者：谷春秀程梦威刘露于亚萌张童鲍尹聪北京联合大学生物化学工程学院北京100023

目的：建立以高效液相色谱法测定左卡尼汀片中右旋卡尼汀含量的测定方法。方法：采用phenomenex LUX Cellulose-1（250mm×4.6mm,5μm）色谱柱,流动相为乙腈-0.5mol/L高氯酸钠溶液,梯度洗脱,流速：0.4ml·min^-1,检测波长235 nm,柱温：2... 详细信息

目的：建立以高效液相色谱法测定左卡尼汀片中右旋卡尼汀含量的测定方法。方法：采用phenomenex LUX Cellulose-1（250mm×4.6mm,5μm）色谱柱,流动相为乙腈-0.5mol/L高氯酸钠溶液,梯度洗脱,流速：0.4ml·min^-1,检测波长235 nm,柱温：28℃。结果：在本色谱条件下进样量：10μl;右卡尼汀在浓度1.978μg·ml-1~23.741μg·ml-1范围内线性关系良好,加样回收率（n=9）均在80%~120%之间,RSD值均小于5.0%。结论：本方法快速、准确,重复性好。可以满足左卡尼汀片中右旋卡尼汀含量的测定要求。

关键词：手性高效液相色谱法左卡尼汀片右旋卡尼汀含量测定