检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

唤醒教师,传播正能量

湖北教育 2018年第3期 62-62页

作者：习海平武汉市光谷左岭一小

德国著名教育学家斯普朗格曾说过：“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力＊诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”普朗格强调教师的作用是唤醒学生内在的动力和潜力。同样,作为校长,其工作的应有之义是唤醒教师,包括教... 详细信息

德国著名教育学家斯普朗格曾说过：“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力＊诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”普朗格强调教师的作用是唤醒学生内在的动力和潜力。同样,作为校长,其工作的应有之义是唤醒教师,包括教师的工作激情、专业潜能、价值取向、对学校的归属感乃至人生幸福。为什么人一定要传播正能量？物理学中说：自然界是有磁场的。一个人,信念变了,观念变了,德行就变了;德行变了,气场就变了;气场变了,磁场就变了;磁场变了,运气就变了;运气变了,命运就变了。

关键词：著名教育学家德行价值取向运气气场工作激情能量磁场斯普朗格校园文化环境

设计参数对一体化准零刚度隔振器冲击隔离性能的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

国防科技大学学报 2024年第4期46卷 159-168页

作者：丁伯森刘海平朱冬梅北京科技大学机械工程学院北京100083 北京科技大学顺德创新学院广东佛山528300

针对一体化准零刚度隔振器(简称“一体化隔振器”)的冲击隔离性能展开研究。分别选择冲击响应的衰减周期、振荡频率、最大加速度比以及最大位移作为评价指标,采用四阶龙格-库塔法重点研究半正弦脉冲加速度激励下线性刚度比和几何设计参... 详细信息

针对一体化准零刚度隔振器(简称“一体化隔振器”)的冲击隔离性能展开研究。分别选择冲击响应的衰减周期、振荡频率、最大加速度比以及最大位移作为评价指标,采用四阶龙格-库塔法重点研究半正弦脉冲加速度激励下线性刚度比和几何设计参数对一体化隔振器抗冲击性能的影响。计算结果表明,在持续时间较长的冲击结束后,一体化隔振器表现出比线性隔振器更好的加速度衰减性能;且较小的外壁高度和较大的壁厚有利于改善其冲击隔离性能。相关研究可为一体化准零刚度隔振器的工程应用提供指导。

关键词：一体化准零刚度隔振器抗冲击非线性隔振器

建设工程项目施工过程成本管理研究 ——以A项目混凝土工程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建设工程项目施工过程成本管理研究 ——以A项目混凝土工程为例

作者：顾海平扬州大学

学位级别：硕士

二维层状盆地地震动附加放大特征研究:SV波入射

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

振动与冲击 2024年第4期43卷 166-178页

作者：于彦彦丁海平芮志良苏州科技大学江苏省结构工程重点实验室江苏苏州215011

发展了一种基于谱元法和多次透射边界的平面SV波入射下二维复杂场地波动数值模拟方法。基于该方法,模拟分析了31条地震波输入下二维典型层状沉积盆地中的各场点相比其对应的一维土层模型的模拟地震动的附加放大特征,分析了放大系数对于... 详细信息

发展了一种基于谱元法和多次透射边界的平面SV波入射下二维复杂场地波动数值模拟方法。基于该方法,模拟分析了31条地震波输入下二维典型层状沉积盆地中的各场点相比其对应的一维土层模型的模拟地震动的附加放大特征,分析了放大系数对于输入地震波的敏感性。结果表明,该方法具有较高精度和良好的高频稳定性。不同地震波输入下,盆地地面运动及其放大特征存在较大差别。水平分量上平均反应谱放大系数的较大值(最大1.2左右)集中在盆地边缘区域及周期等于0.5倍~0.7倍自振周期附近,垂直分量上较大放大系数(最大0.9左右)紧邻盆地角点且周期为0.3倍自振周期处。同时,盆地对不同周期地震动的放大特征,以及不同位置点的谱放大系数随周期的变化规律均表现出明显不同,相对短周期地震动的盆地边缘效应最为强烈,而相对长周期地震动的放大作用明显减弱。此外,盆地边缘区域的放大系数对输入波最为敏感,不同地震波输入下放大系数值在较大范围内变化;而盆地中间区域的放大系数对输入波不敏感,其值的变化范围相对较小。

关键词：谱元法多次透射公式层状盆地地震动附加放大特征

有效的家庭教育指导服务如何产生——基于少年宫家长工作坊案例的分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育学术月刊 2024年第1期 64-71页

作者：王海平国家开放大学教育学院北京100039

在完善学校家庭社会育人机制和构建覆盖城乡家庭教育指导服务体系进程中,家庭教育指导服务面临去情境化所带来的有效性困境。研究以互动仪式链理论为视角,采用案例研究方法,呈现出微观情境中有效家庭教育指导服务生成历程及关键要素,即... 详细信息

在完善学校家庭社会育人机制和构建覆盖城乡家庭教育指导服务体系进程中,家庭教育指导服务面临去情境化所带来的有效性困境。研究以互动仪式链理论为视角,采用案例研究方法,呈现出微观情境中有效家庭教育指导服务生成历程及关键要素,即构建可及、平等与安全微观时空,激发家长主动参与指导服务有效动力;形成“身体在场-共同关注-共享情感”反馈强化链,将家长经验转化为指导服务有效资源;在微观情境互动中构建积极身份认同,形成超越知识获得的指导服务有效结果。在实践中应通过丰富家庭教育指导服务主体、完善家庭教育指导服务活动过程、扩展家庭教育指导服务效果认知,促进有效家庭教育指导服务实施。

关键词：家庭教育指导服务生成机制互动仪式链校外教育案例研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

文化传承视域下出版知识服务平台的创新构建

出版广角 2024年第12期 4-10页

作者：尹达杨海平淮阴师范学院图书馆国家新闻出版署“智慧出版与知识服务重点实验室” 南京大学出版研究院

国家文化数字化战略的实施,为出版知识服务转型指明了新的发展方向并提出了新的要求。在剖析出版知识服务平台建设现状与存在问题的基础上,梳理文化传承与出版知识服务平台构建之间的逻辑关联与内在机理,并从机制保障与理念革新、资源... 详细信息

国家文化数字化战略的实施,为出版知识服务转型指明了新的发展方向并提出了新的要求。在剖析出版知识服务平台建设现状与存在问题的基础上,梳理文化传承与出版知识服务平台构建之间的逻辑关联与内在机理,并从机制保障与理念革新、资源整合与数据挖掘、技术应用与全媒传播等三个层面,提出在国家文化数字化战略与中华优秀传统文化传承大背景下,出版知识服务平台创新构建的实践路径。

关键词：文化传承文化数字化战略知识服务平台知识服务运营

英国中小学教师工作量监测：体系、特征及启示

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

比较教育学报 2024年

作者：侯艳薛海平首都师范大学教育学院

工作量是体现教师工作负担的指标。解决工作负担问题，就要对中小学教师工作量进行监测。作为较早重视中小学教师工作量的国家，英国政府依托政、校、社多元主体，围绕工作时长、个体感受和效能提升，对教师工作量展开持续、系统的调研... 详细信息

工作量是体现教师工作负担的指标。解决工作负担问题，就要对中小学教师工作量进行监测。作为较早重视中小学教师工作量的国家，英国政府依托政、校、社多元主体，围绕工作时长、个体感受和效能提升，对教师工作量展开持续、系统的调研，在数据驱动中实现了教师减负政策的持续完善。当前，我国正处于“双减”政策持续推进期，“双减”对课堂教学、课后服务等提出的高要求，使中小学教师面临着工作负担加重的风险。如何减轻教师负担，已成为“双减”政策实施中亟需解决的一个问题。英国教师工作量的监测经验，对我国完善教师工作量监测体系，精准识别教师工作量状况，制定有针对性的中小学教师减负政策具有重要启示。

关键词：英国中小学教师工作量监测工作负担

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

二苯乙烯C-糖苷的立体选择性合成

有机化学 2024年

作者：马文晋刘海平雷田邱海平袁嘉遥李文玲兰州交通大学化学化工学院

采用不同保护基的二苯乙烯单体与乙酰化糖供体在BF3·OEt2催化下进行C-糖苷化反应，分别立体选择性合成了相应的C-糖苷化产物，二苯乙烯上保护基的类型直接影响10-C-β-糖苷化产物和12-C-β-糖苷化产物的产率。二苯乙烯糖苷中间体上多... 详细信息

采用不同保护基的二苯乙烯单体与乙酰化糖供体在BF3·OEt2催化下进行C-糖苷化反应，分别立体选择性合成了相应的C-糖苷化产物，二苯乙烯上保护基的类型直接影响10-C-β-糖苷化产物和12-C-β-糖苷化产物的产率。二苯乙烯糖苷中间体上多个保护基的完全脱除虽未成功，但选择性脱除糖苷上苄基保护基得到的溴代白藜芦醇10-C-β-糖苷类似物确证了C-糖苷化反应产物的结构。

关键词：白藜芦醇C-糖苷二苯乙烯芳基C-糖苷化保护基合成

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”政策执行中的网络舆情监测研究

教育发展研究 2024年第8期44卷 50-60页

作者：薛海平张小莉首都师范大学教育学院北京100037

本文运用政治系统理论,采用爬虫技术获取2021年7月24日至2024年3月31日之间半官方的“人民网留言板”及非官方的“知乎”两类网络平台有关“双减”政策的网络舆情数据,展开“双减”政策执行中的网络舆情监测研究,客观描述大众对“双减... 详细信息

本文运用政治系统理论,采用爬虫技术获取2021年7月24日至2024年3月31日之间半官方的“人民网留言板”及非官方的“知乎”两类网络平台有关“双减”政策的网络舆情数据,展开“双减”政策执行中的网络舆情监测研究,客观描述大众对“双减”政策的情感态度倾向,分析得出“双减”政策执行中“双减”政治共同体关注的主要议题,全面理解不同利益群体对“双减”政策的真实看法,并在此基础上提出针对性的建议,为“双减”政策的持续推进提供参考依据。

关键词： “双减”政策政治系统理论网络舆情监测 LDA主题模型