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基于专利分析的CO_(2)氧化乙苯脱氢技术研究进展及趋势

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现代化工 2024年第10期44卷 8-14页

作者：董雁春中石化(上海)石油化工研究院有限公司上海201208

在当今石化产业链、供应链加速重构的大背景下,全球能源化工均聚焦于绿色化工,作为绿色低碳发展路径之一的CO_(2)氧化乙苯脱氢技术备受瞩目。通过对CO_(2)氧化乙苯脱氢技术的技术特点、专利技术发展趋势、研究现状进行分析发现,高性能... 详细信息

在当今石化产业链、供应链加速重构的大背景下,全球能源化工均聚焦于绿色化工,作为绿色低碳发展路径之一的CO_(2)氧化乙苯脱氢技术备受瞩目。通过对CO_(2)氧化乙苯脱氢技术的技术特点、专利技术发展趋势、研究现状进行分析发现,高性能催化剂研发是该领域的研究重点,其中,钒基、铁基催化剂是其重点发展方向。应加强高性能催化剂研发、优化工艺路线、设计节能反应器等方面工作,促进高校院所与企业合作,加快CO_(2)氧化乙苯脱氢技术工业化步伐。

关键词： CO_(2) 乙苯苯乙烯催化剂工艺专利分析

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小学语文观察能力培养策略探究

语文建设 2024年第16期 65-69页

作者：杜宏芳陕西省榆林市横山区第五小学

观察能力是需要着力培养的重要能力。统编小学语文教材的编排体现出观察能力培养的系统性。在实际教学中,首先,教师要洞察观察的本质,把握观察目标的序列;其次,设计系列语文实践活动,引导学生学会科学观察;最后,引导学生在观察的基础上... 详细信息

观察能力是需要着力培养的重要能力。统编小学语文教材的编排体现出观察能力培养的系统性。在实际教学中,首先,教师要洞察观察的本质,把握观察目标的序列;其次,设计系列语文实践活动,引导学生学会科学观察;最后,引导学生在观察的基础上,学会文学表达,提升思维能力和语言表达能力。

关键词：观察能力系统性科学实践文学表达

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在浙西，与生育友好撞个满怀 003

在浙西，与生育友好撞个满怀

基于“主题语境”的以读促写模式在高中英语应用文写作教学中的应用研究

健康报

作者：郭蕾徐日芳谢春春何小君

浙江省衢州市常山县地处钱塘江源头、闽浙赣皖四省交界处，这里历史厚重，建县1800多年，文脉悠远。漫步常山，“一切为了U”的标语随处可见。市民告诉记者，这是常山县的城市品牌。这个“U”既是“胡柚”“香柚”，又是“茶油”“旅... 详细信息

浙江省衢州市常山县地处钱塘江源头、闽浙赣皖四省交界处，这里历史厚重，建县1800多年，文脉悠远。漫步常山，“一切为了U”的标语随处可见。市民告诉记者，这是常山县的城市品牌。这个“U”既是“胡柚”“香柚”，又是“茶油”“旅游”;这个“U”也是你（YOU），一切为了?

关键词：常山县婚育文化家庭的幸福妇幼保健院

来源： cnki报纸评论

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基于“主题语境”的以读促写模式在高中英语应用文写作教学中的应...

作者：周兴春青海师范大学

学位级别：硕士

阅读和写作是英语学习者的核心能力,它们是不同的任务,但它们是相互影响的,不能分开。然而,在课堂上,把英语作为外语的学习者被分开教授阅读和写作。继而出现输入不足、输出不良的情况,阻碍了学习者的写作能力的习得。本文主要聚焦基于... 详细信息

阅读和写作是英语学习者的核心能力,它们是不同的任务,但它们是相互影响的,不能分开。然而,在课堂上,把英语作为外语的学习者被分开教授阅读和写作。继而出现输入不足、输出不良的情况,阻碍了学习者的写作能力的习得。本文主要聚焦基于主题语境的以读促写模式在高中英语写作教学中的应用。本文以输入输出理论和图式理论为理论基础,研究了三个研究问题:1.如何在课堂上有效实施“主题语境”下的“以读促写”教学活动?2.基于主题语境的“以读促写”教学模式高中生英语写作策略产生什么样的影响?3.基于“主题语境”的以读促写模式对高中生英语写作水平产生什么样的影响?为了完成论文,在相关理论的指导下,笔者对青海省民和回族土族自治县第一中三年级三个班的129名参与者进行了实验。以2班和3班(41人,43人)为实验班,采用基于主题语境的以读促写模式。4班(45人)作为对照班,没有采用此模式。实验采用问卷调查法、访谈法、写作测试法和课堂观察法。利用SPSS26.0分析数据。实验结果表明,只要教师意识到阅读与写作之间的相互依存关系,基于主题语境的以读促写模式就可以有效地应用于高中英语写作教学。基于主题语境的以读促写模式对高中生写作策略的运用有积极的影响。基于主题语境的以读促写模式可以提高学生的写作水平。然而,基于主题语境的以读促写模式并不能满足高中英语写作教学的所有挑战。为了优化教学效果,教师应根据学生的特点和实际教学情况对教学模式进行调整。全文共分五章。第一章为全文绪论,介绍了论文的研究背景、研究目的和意义以及论文的布局。第二章是文献综述,介绍了各种定义和相关理论。第三章是研究设计。第四章对数据进行了分析和讨论。第五章为结论。

关键词：以读促写模式主题语境英语写作

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支架式教学下初中生物学概念教学研究

支架式教学下初中生物学概念教学研究

作者：孔春贵州师范大学

学位级别：硕士

近年来,生物学概念教学成为改革重点,《义务教育生物学课程标准(2022年版)》提出聚焦大概念、重实践、促发展的新要求。生物学概念是教学目标和学习基础,但教学中常出现教师主导、学生被动等问题。为改善此情况,本文尝试引入支架式教学... 详细信息

近年来,生物学概念教学成为改革重点,《义务教育生物学课程标准(2022年版)》提出聚焦大概念、重实践、促发展的新要求。生物学概念是教学目标和学习基础,但教学中常出现教师主导、学生被动等问题。为改善此情况,本文尝试引入支架式教学法。该法基于“最近发展区”和建构主义理论,强调教学支架帮助学生从实际水平跨越到潜在水平。然而,实际应用中存在缺乏重点和目标、缺乏联系、过度使用等误区。因此,本研究结合支架式教学法与概念教学,通过自由开放的教学,发挥学生自主性,提高学习兴趣,理解生物学概念;细化概念明确支点,确定使用对象,使学生越过发展区,获得学习能力发展,构建概念意义,落实课程标准要求。本文采用了多种科学方法进行研究,包括文献研究、问卷调查、访谈、观察和实践研究,以全面准确地探讨问题。首先,通过文献研究,系统梳理了研究现状,为后续提供了理论支撑。其次,利用问卷和访谈,全面调查了实习学校的概念教学现状,为后续实践提供了有力支撑。此外,结合观察和实践研究,深入探究了研究问题,确保了研究的科学性和实用性。本文基于深入的调查数据分析,对支架式教学法在概念教学中的应用进行了全面而系统的研究。首先,文章系统总结了支架式教学模式下概念教学应遵循的教学设计原则和实施策略。其次,在充分考虑概念教学特性的基础上,本文提出了包括概念梳理与支架构建、情境设计与概念引入、独立探索与概念建构、合作交流与概念完善以及概念应用与效果评估在内的五个关键教学步骤。最后,基于前述确立的教学设计原则、策略及步骤,本文选取“藻类植物”“种子的萌发”“开花与结果”等教学实例,进行了具体的教学设计,并在实验班与对照班中分别实施了传统生物学概念教学与支架式教学下的生物学概念教学,以此开展实践研究。经过实践验证,原先在各方面程度相近的班级中,实验班在期末考试中展现出了相较对照班更为优异的学习成效。具体而言,实验班的平均成绩为66.24,而对照班的平均成绩则为59.5,明显可见实验班的学习效果更佳。此外,通过深入的学生访谈,我们进一步发现,学生们对生物学学习展现出了更为浓厚的学习兴趣,并形成了更为良好的学习习惯。这一结果充分表明,在实验班的教学实践中,学生们的学习效果得到了显著提升,且对生物学的学习态度与习惯也呈现出了积极的变化。总体而言,支架式教学法在生物学概念教学中对于提升初中生的学业成绩起到了有效的促进作用;在培育学生自主学习能力以及深化对生物学概念的理解和掌握方面,也取得了良好的效果;同时,该教学法有效激发了学生的学习积极性和兴趣,改进了他们的学习方式。此外,本研究为支架式教学模式的进一步拓展应用提供了有益的观点,文中提出的教学设计思路及具体案例对于探索支架式教学法在其他教学领域的应用亦具有一定的参考价值。

关键词：支架式教学生物学概念教学初中生物学

新型吲哚螺环生物碱类似物的绿色合成及其活性研究

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新型吲哚螺环生物碱类似物的绿色合成及其活性研究

作者：杨启春成都大学

学位级别：硕士

生物碱广泛存在于自然界的天然产物中,其中,吲哚类生物碱是生物碱中重要的一类,具有多样的结构特征和生物活性。然而,从天然产物中提取、分离出目标生物碱的难度较大且产物收率较低。因此,通过化学合成策略开发出一种新型吲哚螺环生物... 详细信息

生物碱广泛存在于自然界的天然产物中,其中,吲哚类生物碱是生物碱中重要的一类,具有多样的结构特征和生物活性。然而,从天然产物中提取、分离出目标生物碱的难度较大且产物收率较低。因此,通过化学合成策略开发出一种新型吲哚螺环生物碱的制备方法,能够为吲哚类生物碱的研究提供必要的物质基础。在本研究中,我们利用碱介导的环化反应,绿色、高效地构建了四十余例吲哚螺环生物碱类似物。随后,通过自由基清除能力试验,初步评价了该吲哚螺环生物碱类似物的抗氧化活性。在课题组前期工作的基础上,使用缺电子烯基吲哚亚胺底物与芳基氯代腙反应,在无机碱KCO的作用下,形成芳基腈亚胺1,3-偶极中间体,随后与缺电子烯基吲哚亚胺发生[3+2]环化反应,成功构建了氮杂吲哚螺环骨架,以优秀的非对映选择性（>19:1 dr）和收率（up to 99%）制备了一系列氮杂吲哚螺环生物碱类似物。在此基础上,我们还通过放大反应与产物的骨架修饰进一步论证了该方法的实用性。同时,我们还对得到的吲哚螺环生物碱类似物进行了二苯代苦味肼基自由基（DPPH自由基）清除及2,2-连氮-双-（3-乙基苯并噻唑啉-6-磺酸）二铵盐（ABTS）自由基清除试验,结果表明所合成的吲哚螺环生物碱类似物普遍具有良好的抗氧化活性。通过进一步使用Vc作为阳性对照进行比较,筛选出了清除效率最高的化合物,发现化合物18,对DPPH自由基清除率最高可达99.3%,对ABTS自由基清除率最高可达99.8%。

关键词：吲哚螺环生物碱 [3+2]环化反应绿色合成抗氧化活性

预后营养指数与老年原发性高血压患者左心室肥厚或舒张功能不全的相关性

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中华高血压杂志（中英文） 2024年第2期32卷 180-185页

作者：刘英芳汪妍孟烨郭艺芳河北医科大学研究生学院河北石家庄050000 河北省人民医院老年心血管内科

目的探讨预后营养指数(PNI)与老年原发性高血压(EH)患者左心室肥厚(LVH)或左心室舒张功能不全(LVDD)的关系。方法回顾性分析183例老年EH患者的临床资料,根据左心室质量指数(LVMI)及左心室舒张功能将研究对象分为单纯EH组(EH组,LVMI和... 详细信息

目的探讨预后营养指数(PNI)与老年原发性高血压(EH)患者左心室肥厚(LVH)或左心室舒张功能不全(LVDD)的关系。方法回顾性分析183例老年EH患者的临床资料,根据左心室质量指数(LVMI)及左心室舒张功能将研究对象分为单纯EH组(EH组,LVMI和左心室舒张功能均正常,96例)和LVH/LVDD组(LVMI异常或LVDD,87例)。LVMI<115 g/m~2(男),LVMI<95 g/m~2(女)为正常。收集患者的生化、血常规、超声心动图等资料。计算PNI:PNI=5×淋巴细胞计数+血清白蛋白。通过相关性分析和logistic回归分析老年EH患者PNI与LVH/LVDD的相关性,采用受试者工作特征(ROC)曲线分析PNI对LVH/LVDD的诊断价值。结果与EH组相比,LVH/LVDD组的PNI水平较低[46.2(43.6~48.2)比48.4(46.8~50.6),Z=-5.934,P<0.001]。Spearman相关性分析显示,PNI和LVMI及左心室舒张早期二尖瓣处血流速度与心肌运动速度比值(E/e’)呈负相关(r_(s)=-0.161、-0.158;P=0.030、0.033),与舒张早期二尖瓣环处心肌运动速度(e’)呈正相关(r_(s)=0.171,P=0.020)。多因素logistic回归分析显示,PNI水平降低、未服用血管紧张素转换酶抑制药(ACEI)/血管紧张素受体阻滞药(ARB)及左心房内径(LAD)增大是老年EH患者LVH/LVDD的独立相关因素[OR=0.659(95%CI 0.546~0.759)、0.395(95%CI 0.157~0.993)、1.225(95%CI 1.078~1.392),均P<0.05]。ROC曲线显示,PNI诊断老年EH患者并发LVH/LVDD的曲线下面积为0.754(95%CI 0.686~0.823,P<0.001),最佳截断值为47.075,灵敏度为72.9%,特异度为64.4%。结论 PNI与老年EH患者LVH/LVDD存在一定的相关性,其水平降低是该人群并发LVH/LVDD的独立相关因素,且其对LVH/LVDD可能有一定的诊断价值。

关键词：预后营养指数老年原发高血压左心室肥厚左心室舒张功能不全

基于电动汽车用户行为的充电调度及优化策略研究

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基于电动汽车用户行为的充电调度及优化策略研究

作者：刘业春山东建筑大学

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巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的对策思考 ——以昆明市东川区汤丹镇为例

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巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的对策思考 ——以昆明市东...

作者：程玲春云南师范大学

学位级别：硕士

巩固脱贫攻坚成果是促进乡村振兴的基础。在成功实现消除贫困的目标后,党中央决策确立一个五年的过渡阶段,旨在促进脱贫成效的强化与乡村振兴战略的有效对接。目前,走过了五年过渡期中的三年时间。如何推进二者有效衔接,促进农村地区高... 详细信息

巩固脱贫攻坚成果是促进乡村振兴的基础。在成功实现消除贫困的目标后,党中央决策确立一个五年的过渡阶段,旨在促进脱贫成效的强化与乡村振兴战略的有效对接。目前,走过了五年过渡期中的三年时间。如何推进二者有效衔接,促进农村地区高质量发展也成为当前研究的热点课题。本文以东川区汤丹镇为例,通过查阅文献资料、运用调查研究、采用案例分析等方法,结合作者自身实际经历,从基层管理者的角度进行研究,总结了取得的成效,分析了存在的问题,提出了针对性的措施。本文将汤丹镇作为案例研究的核心,旨在深入探究其成功实施脱贫攻坚战略及乡村振兴战略的相互配合与过程。通过仔细分析其在推进这两大战略时遭遇的种种挑战,不仅识别出了问题所在,还根据这些问题的具体成因,提出了一系列改进措施。这些建议不仅适用于汤丹镇的持续发展,也为类似地区的发展规划提供了宝贵的参考和启示。文章首先从理论视角,对二者之间的内在逻辑、衔接路径两个方面进行分析,提出二者在目标、工作、内容上有高度的趋同性,在实施时间、政策对象、实现力量、战略层次上又有明显的差异性,进而提出衔接主要路径包括战略目标、政策支持、落实机制,从理论上构建衔接的架构。结合汤丹镇作为主要研究对象,通过实地调研、发放问卷、实地访谈,归纳出汤丹镇在推进有效衔接工作中存在的脱贫群众返贫致贫风险依然突出、脱贫人口后续发展难度大、政策针对性不够强、落实机制不够完善等方面的具体问题,分析问题背后存在的资源条件较差、内生动力不足、自身条件较差、乡村对人才的吸引力弱等深层次原因,围绕战略目标衔接、政策支持衔接、落实机制衔接3个方面提出了针对性的措施。

关键词：脱贫攻坚乡村振兴有效衔接