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唐前剧诗研究

唐前剧诗研究

作者：乔萌惠陕西师范大学

学位级别：硕士

剧诗这一新兴文体这几年来方兴未艾,唐以后的剧诗研究如火如荼,但是对唐前剧诗的研究还很少有人提起,先唐诗歌的发展较之唐以后的诗歌有着自己的特点,那就是和音乐舞蹈的紧密结合,以诗的形式来演绎一段故事或者借音乐舞蹈来抒发情怀,这... 详细信息

剧诗这一新兴文体这几年来方兴未艾,唐以后的剧诗研究如火如荼,但是对唐前剧诗的研究还很少有人提起,先唐诗歌的发展较之唐以后的诗歌有着自己的特点,那就是和音乐舞蹈的紧密结合,以诗的形式来演绎一段故事或者借音乐舞蹈来抒发情怀,这也能成之为剧诗,因此,对唐前剧诗的考察还是有其合理性的,但如果单纯从戏曲的角度来考察唐前剧诗,未免牵强且难成篇,因此本文还是立足于先唐的礼乐文化对诗歌的影响以及就具备剧诗因素而言,挑选具有代表意义的《诗经》、《楚辞》和《乐府诗集》中的诗歌,分别从内容和艺术形态两个方面,来对唐前的诗歌进行简要的梳理总结,以期得到唐前剧诗的发展脉络。全文共分为四个部分：绪论部分重点考查了唐前剧诗的可行性,梳理了剧诗一词从引用到发展的轨迹。第一章写唐前剧诗的两个基本问题,即唐前剧诗的界定问题和先秦歌辞中的剧诗研究。对于第一个问题,重点从礼乐文化和巫觋文化来考察唐前剧诗的发生和特点,第二个问题,则从先秦歌辞内容的简要梳理中来考察先秦歌辞中剧诗的艺术形态。第二章从诗歌的两大源头《诗经》和《楚辞》所奠定的现实主义和浪漫主义传统写起,分别对《诗经》和《楚辞》中符合剧诗要素的诗歌内容作了简要梳理,并以此推断它们各自的艺术形态,并对造成这种不同诗歌传统的原因从自然环境对文学的影响上进行了简要分析。第三章考查《乐府诗集》与唐前剧诗。本章分两汉和魏晋南北朝两个时段来考察《乐府诗集》中的剧诗,也从内容和艺术形态上来进行考查,其中对汉乐府的相和歌辞和南北朝民歌作了重点考查和深入分析,并以文人创作拟乐府诗为界,将唐前诗歌的发展规整出两条线路来,以此佐证研究唐前剧诗的必要性和合理性。论文结尾对唐前剧诗的发展作一简单总结并梳理出了清晰的脉络。

关键词：礼乐传统巫觋文化唐前剧诗艺术形态

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陶渊明的形神之思与卫生之道

运城学院学报 2018年第4期36卷 55-57页

作者：乔萌惠陕西国际商贸学院文化与艺术学院西安712000

养生包含养身与养心,或者说养形与养神两个向度。陶渊明任真适意,在养神方面达到了极高境界。服菊有养生延寿的作用,但陶渊明服菊并非着意养生,他的服菊更应从精神层面的文化意义上去解读,须从他的生命观念与境界说来。陶渊明说"卫生每... 详细信息

养生包含养身与养心,或者说养形与养神两个向度。陶渊明任真适意,在养神方面达到了极高境界。服菊有养生延寿的作用,但陶渊明服菊并非着意养生,他的服菊更应从精神层面的文化意义上去解读,须从他的生命观念与境界说来。陶渊明说"卫生每苦拙",他最终找到的卫生之道便是回归本性,是任真自得而得此生。陶渊明养真而自得,也正合养生之道。陶渊明之于养生的现代意义,即在于追求自然的本真,为自我找到一份任真自得的天地。

关键词：陶渊明形神卫生生命境界服菊

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体知哲学下的设计认知模式研究

包装工程 2024年第12期45卷 121-128,136页

作者：杨先艺王乔萌武汉理工大学艺术与设计学院武汉430070

目的分析体知哲学对传统造物思维的影响,并阐释体知哲学下的当代设计认知模式。方法通过对比分析中国传统“体知”和西方“认知”的结构,挖掘体知中蕴含的整体性、直觉性、践履性、关系性思维模式特征,并通过“解题模式”框架研究“体... 详细信息

目的分析体知哲学对传统造物思维的影响,并阐释体知哲学下的当代设计认知模式。方法通过对比分析中国传统“体知”和西方“认知”的结构,挖掘体知中蕴含的整体性、直觉性、践履性、关系性思维模式特征,并通过“解题模式”框架研究“体知”思想下的设计认知模式。结论体知活动的基础是整体性思维下的天人合一;体知活动的主体是直觉性思维下的身心一体;体知活动的方法是践履性思维的知行合一;体知活动的结果是关系性思维的两一化生。体知哲学下的设计认知模式在整体思维中表现为满足约束限制与达成目标的过程;在直觉思维中表现为寻找表征的过程;在践履思维中呈现为行动反思与设定问题的过程;在关系思维中展现为联想组合的过程。

关键词：体知设计认知造物思维解题过程

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'情无所治,志无所求'——试论清音弥漫的《玉台新咏》

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上市后中成药说明书安全性信息修订证据体的构建:以消渴安胶囊为例

长江丛刊 2017年第23期 12-12页

作者：乔萌惠陕西国际商贸学院文化与艺术学院

《玉台新咏》可以说是一部唯美的诗歌总集,诗人力求把唯美的形体和精神纳入审美对象中,作品多写女性的容貌、舞姿、服饰之美,重点突出恋爱中女子的情思之美、真挚之美,字字真情,各种意象的杂糅交错,令人动情,缠绵与香艳中让人久久难以平... 详细信息

《玉台新咏》可以说是一部唯美的诗歌总集,诗人力求把唯美的形体和精神纳入审美对象中,作品多写女性的容貌、舞姿、服饰之美,重点突出恋爱中女子的情思之美、真挚之美,字字真情,各种意象的杂糅交错,令人动情,缠绵与香艳中让人久久难以平静,《玉台新咏》真乃精美不凡的艺术珍品.

关键词：玉台新咏清音宫体诗

来源：评论

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中国实验方剂学杂志 2024年第10期30卷 217-224页

作者：陈子佳乔萌雷超王志飞谢雁鸣中国中医科学院中医临床基础医学研究所北京100700

目的:以消渴安胶囊说明书安全性信息修订为例,构建上市后说明书安全性信息修订证据体,为上市后中药说明书修改提供参考与借鉴。方法:证据体构建以中医理论与《已上市后中药说明书安全信息项内容修订技术指导原则》为指导,以八大类、25... 详细信息

目的:以消渴安胶囊说明书安全性信息修订为例,构建上市后说明书安全性信息修订证据体,为上市后中药说明书修改提供参考与借鉴。方法:证据体构建以中医理论与《已上市后中药说明书安全信息项内容修订技术指导原则》为指导,以八大类、25个具体项目为证据体主体,进行信息纳入、整合、筛选、完善,并进行专家论证,最后根据药品审评中心意见进行修改,完成消渴安胶囊说明书的安全项信息修订。结果:消渴安胶囊【不良反应】修订为“监测数据显示,本品可见以下不良反应:个例低血糖反应报告”。【禁忌】修订为“对本品及所含成份过敏者禁用”。【注意事项】修订为“(1)孕妇慎用。(2)老年人用药,请咨询医师。(3)脾虚湿滞、脾胃虚寒或食少泻泄者慎用。(4)本品含有人参,不宜与含有藜芦、五灵脂的中药方剂或成药同时服用。(5)用药期间注意进行监测血糖。(6)服药期间出现其他不适,应及时就诊”。警示语修订为“孕妇慎用。注意定期监测血糖”。结论:按照说明书安全性信息修订证据体构建内容与流程,完成了消渴安胶囊说明书安全性信息的修订工作,为临床合理安全用药提供有力依据。

关键词：中成药说明书完善安全性信息证据体构建消渴安胶囊证据综合信息转化

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俞平伯与他的散文

知识文库 2017年第13期 26-26页

作者：乔萌惠陕西国际商贸学院文化与艺术学院

无论是秦淮河的月影灯彩,陶然亭的皑皑白雪,西湖的湖光山色,还是寓居杭州的所见所闻,所感所思,都拨动作者的心弦,促使他用委婉而有情致的笔触,抒写自己的感受和心曲。一、"桃溪不作从容住,秋藕绝来无续处"——俞平伯散文的细腻委婉和朦... 详细信息

无论是秦淮河的月影灯彩,陶然亭的皑皑白雪,西湖的湖光山色,还是寓居杭州的所见所闻,所感所思,都拨动作者的心弦,促使他用委婉而有情致的笔触,抒写自己的感受和心曲。一、"桃溪不作从容住,秋藕绝来无续处"——俞平伯散文的细腻委婉和朦胧深重俞平伯第一个时期的小品散文,大都收集在《杂拌儿》和《燕知草》这两本集子里。他的那些在二十年代被人传诵一时的名篇,如《桨声灯影里的秦淮河》、《陶然亭的雪》、

关键词：俞平伯第一个《桨声灯影里的秦淮河》

千红一窟(哭)万艳同杯(悲)换一曲浅斟低唱——浅谈《红楼梦》中的判词

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长江丛刊 2017年第23期 7-7页

作者：乔萌惠陕西国际商贸学院文化与艺术学院

在《红楼梦》全书中对人物的最终命运给出全面交待的应是第五回的'游幻境指迷十二钗,饮仙醪曲演红楼梦',曹雪芹在这一回中通过用判词这一古老的文体形式揭示了众女儿的命运归宿.因此判词这一文体对研究《红楼梦》的悲剧具有重要作用.

关键词：判词曹雪芹悲剧文体语言

来源：评论

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融合出版环境下跨学科图书发展探究

中国报业 2024年第10期 54-55页

作者：乔萌萌北京师范大学出版社(集团)有限公司

跨学科学习类图书是当前开展跨学科教学、课外跨学科融合阅读的重要支撑。在当前融合出版的背景下,跨学科图书的出版也要积极转变出版模式,在丰富出版形态的基础上整合更多信息化资源,增强自身的可读性、知识性和趣味性,以求在激烈的市... 详细信息

跨学科学习类图书是当前开展跨学科教学、课外跨学科融合阅读的重要支撑。在当前融合出版的背景下,跨学科图书的出版也要积极转变出版模式,在丰富出版形态的基础上整合更多信息化资源,增强自身的可读性、知识性和趣味性,以求在激烈的市场竞争中站稳脚跟,实现现代化发展。

关键词：融合出版跨学科图书出版

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数字环境下教材编辑职业素养及提升路径探究

采写编 2024年第4期 110-112页

作者：乔萌萌北京师范大学出版社(集团)

教育信息化的推进,加快了传统纸质教材的改革步伐,越来越多将纸质教材和数字产品结合的立体化教材出现,这给传统的教材编辑工作提出了新的要求。由于传统教材编辑流程已经形成了相对成熟且系统的方案,因此在数字环境中,教材编辑工作呈... 详细信息

教育信息化的推进,加快了传统纸质教材的改革步伐,越来越多将纸质教材和数字产品结合的立体化教材出现,这给传统的教材编辑工作提出了新的要求。由于传统教材编辑流程已经形成了相对成熟且系统的方案,因此在数字环境中,教材编辑工作呈现出诸多不适应,如借助信息技术开展融合出版的能力发展薄弱,尤其是在融合出版环境下教材编辑如何转变自身理念,提高编辑职业素养,主动运用新的编辑方式和出版模式去推动教材的转型发展,为教育事业提供优质教材保障成为难题。基于对数字出版环境的深刻认识,教材编辑必须主动作为,加强学习,不断提升自身的职业素养。

关键词：数字环境教材编辑职业素养提升