检索结果-南通市图书馆

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

内/外部励磁方式下高温超导环的俘获场特性

低温物理学报 2019年第6期41卷 396-401页

作者：乔玉凯王银顺康强强袁茜皮伟华北电力大学新能源电力系统国家重点实验室华北电力大学高电压与电磁兼容北京市重点实验室

高温超导磁体在闭环运行时,可以提供稳定磁场,但是由于高温超导带材无法实现无阻焊接,成为高温超导磁体闭环运行的技术瓶颈.本文利用第二代高温超导带材制备闭环超导环,采用内部励磁和外部励磁对超导环进行励磁,在液氮温度中(77 K)测量... 详细信息

高温超导磁体在闭环运行时,可以提供稳定磁场,但是由于高温超导带材无法实现无阻焊接,成为高温超导磁体闭环运行的技术瓶颈.本文利用第二代高温超导带材制备闭环超导环,采用内部励磁和外部励磁对超导环进行励磁,在液氮温度中(77 K)测量超导环的中心俘获磁场.结果表明超导环在内部励磁俘获的磁场值比外部励磁俘获的磁场值高;外部励磁中,超导环中插入铁芯柱能提高俘获场;内部励磁中,超导环在螺线管闭环运行俘获的磁场值比开环运行俘获的磁场值高.结果对于高温超导闭环磁体励磁和高温超导带材磁通动力学研究具有很重要参考价值.

关键词：超导环内部励磁外部励磁场冷零场冷

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于REBCO环片的环向磁体的俘获场特性

低温与超导 2021年第8期49卷 12-16,25页

作者：袁茜王银顺乔玉凯康强强王跃茵华北电力大学新能源电力系统国家重点实验室北京102206

利用REBCO环片的结构,研制出一种由六组单元环向场磁体沿环向均匀分布组合构成的环向磁体样机。其中每组单元环向场磁体由REBCO环片和绝缘片交替堆叠构成。在77 K温度下,采用四引线法测得单个REBCO环片的临界电流为43 A。基于场冷和多... 详细信息

利用REBCO环片的结构,研制出一种由六组单元环向场磁体沿环向均匀分布组合构成的环向磁体样机。其中每组单元环向场磁体由REBCO环片和绝缘片交替堆叠构成。在77 K温度下,采用四引线法测得单个REBCO环片的临界电流为43 A。基于场冷和多脉冲场两种磁化方法,通过霍尔探头测得两种磁化方法下单个环向场磁体俘获磁场分别为2.43 mT和1.87 mT。结果表明,环向磁体实现了在无电流引线和无焊接电阻下的持续电流运行。因此,这种结构的环向磁体可作为永久磁体俘获高磁场,有望应用于大规模的环向磁体并为环向磁体的工业应用提供参考。

关键词：多脉冲场环向磁体 REBCO环片

维普期刊数据库

±100kV/1kA能源管道双极直流高温超导电缆导体设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

低温与超导 2020年第2期48卷 37-43,49页

作者：于立佳王银顺朱承治王腾岩乔玉凯新能源电力系统国家重点实验室华北电力大学北京102206 国网浙江省电力有限公司杭州310007

本文提出了一种新的超导电缆导体设计方法,利用Bi系超导带材的机械及电磁特性,结合超导电缆的短路特点、磁场分布和电压,给出了骨架、导体层和主绝缘部分的设计数据,并使用液化天然气作为超导电缆的冷却介质,完成了能源管道±100kV/1kA... 详细信息

本文提出了一种新的超导电缆导体设计方法,利用Bi系超导带材的机械及电磁特性,结合超导电缆的短路特点、磁场分布和电压,给出了骨架、导体层和主绝缘部分的设计数据,并使用液化天然气作为超导电缆的冷却介质,完成了能源管道±100kV/1kA双极直流高温超导电缆导体设计,结果满足要求。

关键词：能源管道液化天然气双极直流高温超导电缆

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

100kV直流高温超导电缆终端应力锥设计

低温与超导 2020年第4期48卷 42-46页

作者：于立佳王银顺朱承治乔玉凯王腾岩新能源电力系统国家重点实验室华北电力大学北京102206 国网浙江省电力有限公司杭州310007

本文提出了一种新的单直线应力锥设计方法,根据PPLP材料的绝缘特性,结合超导电缆的本体尺寸和设计电压,给出了增饶绝缘厚度和应力锥轴向长度的设计数据,其中增饶绝缘厚度为3.5 mm,应力锥轴向长度为38.5 mm,并对单直线应力锥进行电场数... 详细信息

本文提出了一种新的单直线应力锥设计方法,根据PPLP材料的绝缘特性,结合超导电缆的本体尺寸和设计电压,给出了增饶绝缘厚度和应力锥轴向长度的设计数据,其中增饶绝缘厚度为3.5 mm,应力锥轴向长度为38.5 mm,并对单直线应力锥进行电场数值分析,结果表明,所设计的单直线应力锥满足100 kV直流高温超导电缆运行要求。

关键词：单直线应力锥直流高温超导电缆

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

石榴花开芳满庭温馨家园幸福来

石榴花开芳满庭温馨家园幸福来

塔城日报(汉)

作者：张国辉乔玉凯

本报讯记者张国辉通讯员乔玉凯报道：“村委会的叔叔阿姨给我辅导功课，大学生哥哥姐姐还教我画画，在‘石榴籽服务站’我不仅学到了很多知识，还交了很多新朋友，这个暑假我太开心了。”8月1日，乌苏市西湖镇一家地村小学生高海洋高... 详细信息

本报讯记者张国辉通讯员乔玉凯报道：“村委会的叔叔阿姨给我辅导功课，大学生哥哥姐姐还教我画画，在‘石榴籽服务站’我不仅学到了很多知识，还交了很多新朋友，这个暑假我太开心了。”8月1日，乌苏市西湖镇一家地村小学生高海洋高兴地说。当日，记者走进一家地村“石榴......

关键词：服务站石榴籽温馨家园石榴花

来源： cnki报纸评论

在线全文

cnki报纸

学校读者我要写书评

暂无评论

乌苏：特色种植映“红”富民路

乌苏：特色种植映“红”富民路

塔城日报(汉)

作者：张国辉乔玉凯加得拉

本报讯记者张国辉通讯员乔玉凯加得拉报道：眼下，在乌苏市广袤的田野里，成熟的小枸杞和加工番茄，共同绘就了丰收的底色，也映“红”了百姓的富民路。8月7日，在乌苏市西湖镇巴扎街村的枸杞园里，采摘工忙碌地采收、搬运……晾晒... 详细信息

本报讯记者张国辉通讯员乔玉凯加得拉报道：眼下，在乌苏市广袤的田野里，成熟的小枸杞和加工番茄，共同绘就了丰收的底色，也映“红”了百姓的富民路。8月7日，在乌苏市西湖镇巴扎街村的枸杞园里，采摘工忙碌地采收、搬运……晾晒场里铺满了刚采摘的枸杞，呈现出一派繁忙......

关键词：富民路

来源： cnki报纸评论

在线全文

cnki报纸

学校读者我要写书评

暂无评论

有界黏性流体中自由球形粒子的声辐射力

物理学报 2025年第1期74卷 184-193页

作者：刘腾乔玉配宫门阳刘晓宙南京大学声学研究所近代声学教育部重点实验室南京210093 贵州师范大学物理与电子科学学院贵阳550025 南京信息工程大学电子与信息工程学院南京210044

声辐射力的研究是提高粒子操控技术的精确性和有效性的重要基础.基于声波动理论,建立了有界黏性流体中自由球形粒子的声辐射力计算模型,结合球函数的加性定理,推导了平面波垂直入射情况下相应的声辐射力解析表达式.理论计算中考虑了小... 详细信息

声辐射力的研究是提高粒子操控技术的精确性和有效性的重要基础.基于声波动理论,建立了有界黏性流体中自由球形粒子的声辐射力计算模型,结合球函数的加性定理,推导了平面波垂直入射情况下相应的声辐射力解析表达式.理论计算中考虑了小球为自由状态,将粒子的动力学方程作为计算声辐射力的修正项.在考虑流体黏度、粒子材料、粒子位置以及边界等因素对声辐射力影响的基础上进行数值计算.结果表明,随着流体黏度的增大,声辐射力曲线的共振峰被拓宽;相比于液体材料的小球,弹性材料小球的声辐射力的振荡现象更明显;随着阻抗边界反射系数的增大,声辐射力振幅增大;小球位置的不同主要影响其声辐射力的振荡现象.该研究为有界黏性流体中自由粒子的声操控提供了理论基础,并有助于生物医学等领域更好地利用声辐射力操控粒子.

关键词：黏性流体自由球形粒子声辐射力阻抗边界

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

构建高校课程思政建设评价体系的研究

上海教育评估研究 2025年第01期 1-6页

作者：乔玉香广东海洋大学教务部

在分析课程思政建设评价体系构建原则的基础上，从明晰评价价值目标、明确评价主体、界定评价客体、精选评价指标、优化评价方法五个维度设计总体方案，最终构建了由组织管理、专业建设、课程教学、队伍建设和学生成长5个一级指标、22... 详细信息

在分析课程思政建设评价体系构建原则的基础上，从明晰评价价值目标、明确评价主体、界定评价客体、精选评价指标、优化评价方法五个维度设计总体方案，最终构建了由组织管理、专业建设、课程教学、队伍建设和学生成长5个一级指标、22个二级指标和40个三级指标构成的课程思政评价体系。体系的实施将有力发挥评价“指挥棒”的作用，激发各级主体责任和内生动力，促进多元协同，推动课程思政建设质量螺旋上升。

关键词：评价体系课程思政教学治理

以学生发展为中心的应用型课程建设及教学评价改革探索

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大学教育 2025年第2期 47-53页

作者：乔玉香徐艳斌广东海洋大学教务部广东湛江524088

应用型课程是应用型人才培养的核心要素。长期以来,高校课程建设存在强调学科知识结构完整性的倾向,学生知识、能力、素质培养与社会需求存在一定脱节。文章在分析应用型课程建设的理论逻辑、实践逻辑和现实逻辑的基础上,积极探索应用... 详细信息

应用型课程是应用型人才培养的核心要素。长期以来,高校课程建设存在强调学科知识结构完整性的倾向,学生知识、能力、素质培养与社会需求存在一定脱节。文章在分析应用型课程建设的理论逻辑、实践逻辑和现实逻辑的基础上,积极探索应用型课程内涵建设的新路径,并探讨实施多主体教学评价、构建多维度课程支持保障体系,以提升应用型课程的教学质量。

关键词：应用型课程课程建设内涵建设教学评价

维普期刊数据库博看期刊