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检索条件"作者=乔海琦"
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信息技术与教学深度融合:初中科学教学方式的变革
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全球教育展望 2024年 第5期53卷 147-160页
作者: 浙江省教育厅教研室 杭州310012
教育数字化转型对信息技术与科学教学的融合提出了新要求。为转变信息技术在初中科学教学中的应用方式,回应时代发展需求,信息技术与初中科学教学深度融合研究历经二十余年,经历三个阶段,以解决问题为导向、系列课题为引领、研训项目为... 详细信息
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数字化中小学图书馆期刊的价值取向
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中国电化教育 2024年 第7期 126-129页
作者: 郑冬 教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆) 北京100031
该文聚焦教育数字化发展背景下中小学图书馆期刊的独特价值与深远作用,通过分析数字化背景下中小学图书馆期刊面临的机遇与挑战,剖析图书馆的教育价值取向,强调了图书馆期刊在培养学生全球视野、创新思维、人文关怀和信息素养方面的重要... 详细信息
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针刺疗法与运动疗法的联用——以疼痛康复为例
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中国针灸 2024年 第8期44卷 876-880页
作者: 代表 乔海 王强 杨晓航 王渊 陕西中医药大学针灸推拿学院 咸阳712046 陕西省针药结合重点实验室 咸阳712046 陕西省中医药重点实验室 咸阳712046 陕西中医药大学医学技术学院
探讨针刺疗法与运动疗法联用在疼痛康复中的作用机制及临床应用特点。针刺疗法和运动疗法镇痛具有多靶点、多维度的特点,总结其作用机制及二者联用的协同作用,探讨在肌骨疼痛、内脏痛以及术后疼痛等方面二者联用的现状及临床特点,以期... 详细信息
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生态学语境下“自然”的延异——从马克思到威廉·莱斯
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社会科学辑刊 2024年 第4期 199-207页
作者: 北京联合大学师范学院中文系
“自然的自然”和“人的自然”作为“自然”的两种表现形式分别对应本体论层面的自然界与人,意指自然界与人的本真性和原初状态。以马克思的博士论文为起点,两种“自然”的关系在马克思经典文献中获得了由浅及深的论证。马尔库塞和威廉... 详细信息
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大国竞争、区域自主性与“破碎地带”形成研究
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国际政治科学 2024年 第1期9卷 170-199页
作者: 廖梦 王琛 暨南大学国际关系学院/华侨华人研究院 安徽师范大学巴基斯坦研究院
“破碎地带”是地缘政治学中关于区域研究的重要概念。本文基于结构主义理论认为,“破碎地带”是地缘政治不稳定的形态,其形成源于地缘政治结构稳定程度的变化,而后者受到体系和区域两个层面的影响。通过分析体系层面与区域层面两个维度... 详细信息
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当代陶瓷印的审美特征
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中国书法 2024年 第9期 197-198页
作者: 张英
当代陶瓷印创作是将创作者心中意象利用陶瓷印的外在形式使人产生“审美感兴”。陶瓷印的艺术美感通过材料、形式、意蕴逐层递进,产生了一个完整的意象世界。第一,陶瓷印的材料美感是人亲近自然的一种天然的敏感与体悟的结果。“泥料...
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人与大模型的共在与双重对齐:一种未来发生学的方法
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浙江社会科学 2024年 第6期 49-60,157,158页
作者: 高奇 华东政法大学政府管理学院 上海200042 华东政法大学政治学研究院 上海200042
大模型是一种未来历史。未来历史的关键在于其在某种程度上逆转了时间箭头。在伽达默尔的“效果历史”的概念基础上,笔者进一步提出“效果未来”的概念。效果未来的展开需要依赖一种新的方法论,即未来发生学。传统发生学的基本逻辑是用... 详细信息
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以聚氨酯为例开展《高分子材料研究方法》探讨式教学
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高分子通报 2024年
作者: 犹阳 李云 贵州大学材料与冶金学院 高分子材料与工程系
《高分子材料研究方法》是高分子材料与工程专业本科教育的必修课程,在发展新质生产力的时代背景下,针对现有课程限于表征方法及相关原理知识的碎片化问题,将材料共性的组成-工艺-结构-性质关系这个知识系统与聚氨酯材料制备、应用... 详细信息
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大模型时代的劳动与行动:以阿伦特为中心的思考
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人文杂志 2024年 第3期 110-119页
作者: 高奇 华东政法大学政府管理学院
智能体的功能替代可能会取代劳动的生命意义,同时智能体也可能会打破劳动与消费的辩证法,并从根本上夺取人类的幸福源泉。阿伦特关于动物化劳动者的概念,也可以帮助我们更深刻地思考人与机器的关系。当人类不再思考时,那么人类就可能会... 详细信息
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日本“航行自由”安全化政策
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现代国际关系 2024年 第5期 43-61,140,141页
作者: 朱晓 中国人民大学国际关系学院 中国人民大学东亚研究中心
东海、南海的“航行自由”本不存在安全问题,但日本岸田政府却试图将其建构成安全问题,为此采取了一系列高调行动,不仅在外交上主动发起“航行自由”议题,通过加强内宣和外宣进行舆论动员,还以捍卫“航行自由”为名开展了一系列军事活... 详细信息
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