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检索条件"作者=乔欠"
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老年人贲门癌经腹全胃切除患者围手术期护理干预效果观察
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健康前沿 2018年 第6期27卷 86-86页
作者: 乔欠 邢台市第三医院 普外一科 河北邢台 054000
目的:老年人贲门癌经腹全胃切除术的围手术期护理是一项十分重要的工作,围手术期护理工作的质量会直接影响到患者的手术是否能够顺利地进行,从而影响到患者的手术效果,特别是老年人由于年龄等多种因素的影响,对手术的耐受程度逐渐变差,... 详细信息
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基于主被动分解法的微纳激光混沌系统的复用同步实现
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物理学报 2025年
作者: 穆鹏华 王译 贺鹏飞 徐源 烟台大学物理与电子信息学院
纳米激光器(NL)是实现光集成的重要光学元件,近年来成为研究热点之一。然而,对于NL在混沌同步方向上的研究仍较为稀少。本文提出一种基于NL的双路激光混沌复用系统,并详细研究了其同步性能。研究中还创新性地引入了主被动分解法,... 详细信息
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泡沫多孔材料对R134a水合物蓄冷的强化研究
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化工学报 2025年
作者: 颜成辉 谢应明 庞治海 翁盛 上海理工大学能源与动力工程学院 上海市动力工程多相流动与传热重点实验室
为了强化R134a水合物制备系统的蓄冷性能,研究了三种泡沫多孔材料体系(碳化硅泡沫陶瓷、泡沫铝、泡沫铜)下不同的孔密度(PPI)和不同材料厚度对实验台蓄冷特性的影响,并使用Fluent对系统进行优化研究。实验表明充注压力为0.25MPa... 详细信息
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学科能力导向的化学教学设计与实践——以“无机非金属材料”为例
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化学教学 2025年 第1期 38-43页
作者: 李晶 王星 王仕杰 包朝龙 宁波市鄞州中学
依托学科能力理论,循着“目标制定-策略选择-情境创设-活动设计”的流程,围绕“我爱我家——建造理想之家”进行“无机非金属材料”的教学设计和实践。通过“建造传统之家”“建造环保之家”“建造智能之家”和“建造宇宙之家”四个教... 详细信息
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多障碍环境下巡检机器人路径规划优化研究
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现代电子技术 2025年 第1期48卷 130-134页
作者: 道迹 张艳兵 中北大学计算机科学与技术学院 山西太原030051 中北大学电气与控制工程学院 山西太原030051
针对大规模、密集的障碍物分布,高效地搜索最佳路径是一个挑战,为规划出更短的巡检路线,并实现多障碍环境下的灵活避障,文中提出一种多障碍环境下巡检机器人路径规划优化方法。使用二维矩阵构建巡检环境模型,应用D*算法在巡检环境模型... 详细信息
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论《道德情操论》中的行为合宜性问题
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大众文艺 2025年 第1期 104-106+219页
作者: 陈雨 北京青年政治学院
文章首先从合宜的基础前提——同情出发,对同情的内涵、根源及其引发形式等相关概念进行界定,并结合代际沟通中的婚恋问题做进一步讨论;其次,对合宜的内涵及各种感情合宜的程度进行阐释论证;最后,借助斯密《道德情操论》中的有关... 详细信息
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红花中一个炔类和两个苯丙素衍生物
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药学学报 2025年 第1期 185-190页
作者: 霖清 夏格格 李瑛杰 赵文萱 王彦志 河南中医药大学药学院
采用MCI Gel CHP-20、ODS、硅胶、Sephadex LH-20柱色谱柱以及半制备液相等方法对红花(Carthamus tinctorius L.)乙醇提取物的正丁醇萃取部位的化学成分进行分离纯化,得到1个炔烃和2个苯丙素类衍生物。运用现代波谱学方法(1D NMR、2D NM... 详细信息
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采暖期和非采暖期华北地区居民空气质量满意度研究
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中国环境科学 2025年
作者: 李梓阳 李天昕 曹素珍 温东森 张亚群 北京科技大学能源与环境工程学院 中化商务有限公司 甘肃省环境科学设计研究院
华北地区存在采暖期污染天气频发的严峻环境问题,不仅影响区域环境质量,还对居民生活和健康产生显著负面影响,我国针对这一问题开展了一系列大气污染综合治理攻坚方案,以期改善空气质量.但解决环境问题不仅需要政策和技术支持,还... 详细信息
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沂河流域土地利用变化轨迹分析与情景模拟
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陕西师范大学学报(自然科学版) 2025年
作者: 心如 李子君 林锦阔 杨舒媛 山东师范大学地理与环境学院
基于沂河流域1975—2020年的土地利用数据,利用GIS技术构建并分析了流域的土地利用变化轨迹,应用FLUS(further land use simulation)模型模拟了“三生空间”范式下流域2030年、2050年的土地利用情景,可视化了不同管理模式下的土地利用... 详细信息
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学习中的“三角稳定结构”
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新班主任 2025年 第01期 53-54页
作者: 能俊 能俊名师工作室 湖北省宜昌市西陵区教科院
我们目之所及的学习样态,从本质上讲大部分都是以教为中心。但是,安德烈·焦尔当在《学习的本质》一书中指出,学与教之间没有直接关系。对于这一论断,我是相信的。“教过”不等于“学过”,很多时候,“教”的内容与形式看上去完美...
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