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棉花轻简化栽培技术要点

农家科技 2024年第7期 13-15页

作者：孙曼丽山东省菏泽市单县龙王庙镇农业农村服务中心

棉花种植是单县地区主要的农业产业,其质量与产量直接关系到当地农业经济的发展水平。近几年来,棉花市场需求不断加大,当地的棉花种植规模也有了较大提升,但是种植过程中采用的传统种植技术还存在诸多问题,尤其是对人工依赖程度较高,生... 详细信息

棉花种植是单县地区主要的农业产业,其质量与产量直接关系到当地农业经济的发展水平。近几年来,棉花市场需求不断加大,当地的棉花种植规模也有了较大提升,但是种植过程中采用的传统种植技术还存在诸多问题,尤其是对人工依赖程度较高,生产效率较为低下,因此棉花轻简化栽培技术逐渐受到基层种植户的重视。该技术综合应用新型农业种植技术、机械设备等手段,来有效提高棉花产量和质量,同时也会降低棉花种植成本,对促进当地棉花种植效益提升发挥着重要的作用。本文对棉花轻简化栽培技术要点进行了分析,以期能够为棉花种植产业的可持续发展,提供科学的参考。

关键词：棉花轻简化栽培病虫害防治

数字技术助力甘肃省“双碳”目标实现路径浅析

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北方经济 2024年第9期 41-44页

作者：王曼丽甘肃省工业经济和信息化研究院

本文在分析数字技术赋能甘肃省碳达峰、碳中和必要性的基础上,对甘肃省数字技术与节能减碳融合应用现状进行了研究,发现甘肃省存在数字技术与能源行业融合创新不足、智慧低碳应用场景缺乏、碳排放信息难以有效监测等问题,并从数字技术... 详细信息

本文在分析数字技术赋能甘肃省碳达峰、碳中和必要性的基础上,对甘肃省数字技术与节能减碳融合应用现状进行了研究,发现甘肃省存在数字技术与能源行业融合创新不足、智慧低碳应用场景缺乏、碳排放信息难以有效监测等问题,并从数字技术与能源行业深度融合、促进生活方式绿色变革、建立数字化碳管理体系等方面提出数字技术助力甘肃省碳达峰碳中和的对策建议。

关键词：甘肃省数字技术碳达峰碳中和碳管理

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高等职业教育人才培养助力乡村振兴路径探究

源流 2024年第4期 45-48页

作者：刘曼丽湖北水利水电职业技术学院

本文主要探讨了高等职业教育在促进乡村振兴方面的重要性和路径策略。分析了中国乡村振兴的背景和需求，指出了高等职业教育对乡村振兴的重要作用。分析了当前高等职业教育人才培养的现状和挑战，以及其对乡村振兴的影响。接着，引用了... 详细信息

本文主要探讨了高等职业教育在促进乡村振兴方面的重要性和路径策略。分析了中国乡村振兴的背景和需求，指出了高等职业教育对乡村振兴的重要作用。分析了当前高等职业教育人才培养的现状和挑战，以及其对乡村振兴的影响。接着，引用了外国高等职业教育的成功模式和经验，提出了高等职业教育人才培养模式的改革方向，以及创新人才培养模式的实践与探索。然后，提出了构建与乡村特色产业相结合的人才培养模式、完善以乡村振兴为导向的高等职业教育政策体系以及推动乡村振兴与高等职业教育的深度融合的路径策略。此外总结了现阶段高等职业教育在乡村振兴中的作用与影响，并展望了高等职业教育为乡村振兴提供的可能性与挑战。本文旨在为高等职业教育与乡村振兴的进一步发展提供参考和借鉴。

关键词：乡村振兴高等职业教育人才培养路径探究现状与挑战

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公关学理经典公共关系与组织形象塑造

中国新闻发布（实务版） 2024年第9期 47-48页

作者：程曼丽北京大学国际传播研究院中国公共关系协会学术委员会

所谓组织形象是指社会公众对某一社会组织综合评价后形成的总体印象,包括组织的精神面貌、价值观念、经营策略、行为规范、管理水平、研发能力、员工素质以及视觉符号系统等。对于社会组织而言,良好的形象是一笔巨大的无形资产,它有助... 详细信息

所谓组织形象是指社会公众对某一社会组织综合评价后形成的总体印象,包括组织的精神面貌、价值观念、经营策略、行为规范、管理水平、研发能力、员工素质以及视觉符号系统等。对于社会组织而言,良好的形象是一笔巨大的无形资产,它有助于组织有效利用各种社会资源,获得良好的生存、发展环境;它有助于组织广泛吸纳人才,聚合力量,形成竞争优势;它还有助于建立社会公众对组织的信任、理解与支持,为组织长远发展奠定坚实的基础。正因如此,社会组织无不希望在公众心目中树立良好形象,提升自身的知名度和美誉度。

关键词：经营策略无形资产公共关系精神面貌总体印象员工素质竞争优势研发能力

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公关学理经典现代公共关系的发展

中国新闻发布（实务版） 2024年第7期 31-32页

作者：程曼丽北京大学国际传播研究院中国公共关系协会学术委员会

公共关系作为一种社会现象自人类诞生之日起就已存在,而作为一种新兴职业和一门学科则发端于19世纪末20世纪初的美国。当时,美国经济进入高速发展期,资本主义从自由竞争走向垄断。在此过程中,垄断资本疯狂兼并,财富高度集中,导致企业纠... 详细信息

公共关系作为一种社会现象自人类诞生之日起就已存在,而作为一种新兴职业和一门学科则发端于19世纪末20世纪初的美国。当时,美国经济进入高速发展期,资本主义从自由竞争走向垄断。在此过程中,垄断资本疯狂兼并,财富高度集中,导致企业纠纷、劳资纠纷频发,不同阶级、阶层、利益集团之间的矛盾不断深化。当此之际,一些有良知的新闻记者开始奋笔疾书,揭露垄断资本家唯利是图的经营内幕,史称“揭丑运动”(当时几乎每天都有揭丑文章在报刊上发表,并持续近十年时间)。

关键词：劳资纠纷现代公共关系新兴职业垄断资本高速发展期 19世纪末20世纪初自由竞争利益集团

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公关学理经典公共关系与新闻传播

中国新闻发布（实务版） 2024年第5期 34-35页

作者：程曼丽北京大学国际传播研究院

公共关系与新闻传播密不可分。从历史上看,公共关系发端于美国,而美国的公共关系脱胎于新闻业。被誉为“公共关系之父”的艾维·李(Ivy Ledbetter Lee)早年从事新闻工作,曾在《纽约日报》《纽约时报》《纽约世界报》做过记者。1903年,... 详细信息

公共关系与新闻传播密不可分。从历史上看,公共关系发端于美国,而美国的公共关系脱胎于新闻业。被誉为“公共关系之父”的艾维·李(Ivy Ledbetter Lee)早年从事新闻工作,曾在《纽约日报》《纽约时报》《纽约世界报》做过记者。1903年,艾维·李退出新闻界,开办了美国历史上第一个宣传事务顾问所,成为向客户提供咨询服务的职业公关人员。公共关系由此走上职业化的发展道路。从业务流程上看,公共关系的内容产品最终都将通过新闻媒体、网络平台展现出来,使目标受众知晓并产生相期的行为。

关键词：公共关系艾维·李新闻传播业务流程咨询服务新闻业网络平台世界报

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回答时代之问:论列宁新闻思想的时代传承

青年记者 2024年第2期 70-74页

作者：程曼丽北京大学新闻与传播学院

列宁继承了马克思恩格斯无产阶级专政学说,并以其领导俄国苏维埃政权的实践丰富和发展了马克思主义国家学说,在此基础上形成了社会主义国家新闻思想。研究列宁新闻思想,首先需要了解列宁主义诞生的时代背景以及列宁对于马克思主义的时... 详细信息

列宁继承了马克思恩格斯无产阶级专政学说,并以其领导俄国苏维埃政权的实践丰富和发展了马克思主义国家学说,在此基础上形成了社会主义国家新闻思想。研究列宁新闻思想,首先需要了解列宁主义诞生的时代背景以及列宁对于马克思主义的时代传承和发展;在此基础上,根据当今中国所处的时代环境和所要回答的时代之问进行延伸性思考,探讨我们应当如何适应新时代的需要,构建具有中国特色的社会主义新闻理论框架,以指导中国的新闻传播实践。

关键词：列宁主义列宁新闻思想社会主义国家新闻理论时代传承

数字政府建设背景下乡村数字治理平台建设的优化路径研究

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国际公关 2024年第18期 68-70页

作者：王曼丽吉首大学

本文聚焦乡村治理在构建安定社会和实现国家稳定中的重要性，特别关注乡村数字治理在美丽乡村建设和乡村振兴中的核心地位。然而，基层政府在乡村数字治理平台建设中的主导角色、平台的多样性和整合性均不足，以及供需失衡等问题，导致... 详细信息

本文聚焦乡村治理在构建安定社会和实现国家稳定中的重要性，特别关注乡村数字治理在美丽乡村建设和乡村振兴中的核心地位。然而，基层政府在乡村数字治理平台建设中的主导角色、平台的多样性和整合性均不足，以及供需失衡等问题，导致了人力、物力和财力的浪费，降低了治理效率。本文通过分析乡村数字治理平台建设的现实挑战，提出了统一治理信息流通标准、建立完善的数字治理平台、完善制度规范等解决方案以及推动数字素养提升、机制的协同建设。这些措施旨在实现乡村数字治理供需服务的平衡，进而提高乡村治理效能。

关键词：数字政府乡村数字治理数字平台建设路径优化

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领悟社会支持与大学生情绪调节的关系

中国学校卫生 2024年第1期45卷 82-86页

作者：顾曼丽徐济达姜茂敏李志祥张鸿来南京医科大学康达学院江苏222000 厦门大学公共事务学院南京师范大学公共管理学院

目的了解大学生情绪调节现状及其与社会支持的关系,为提升大学生情绪调节能力提供参考依据。方法于2022年9月15日—10月15日,采用多阶段随机数字整群抽样的方法,根据GDP及高校分类选取广东、江苏、山东、上海、安徽、河北、云南、山西... 详细信息

目的了解大学生情绪调节现状及其与社会支持的关系,为提升大学生情绪调节能力提供参考依据。方法于2022年9月15日—10月15日,采用多阶段随机数字整群抽样的方法,根据GDP及高校分类选取广东、江苏、山东、上海、安徽、河北、云南、山西、甘肃9个省市27所高校15560名大学生为研究对象,采用领悟社会支持量表(Perceived Social Support Scale,PSSS)和情绪调节问卷(Emotion Regulation Questionnaire,ERQ)进行调查,并利用多元逐步回归分析探讨领悟社会支持与大学生情绪调节的关系。结果大学生情绪调节、认知重评、表达抑制得分分别为44(40,50),24(20,28),20(19,24)分。通过单因素分析发现,年龄、年级、户籍、独生子女、每月生活费用、睡眠质量不同的大学生在认知重评、表达抑制及情绪调节得分上差异均有统计学意义(H/Z值分别为77.72,49.73,-5.10,-9.77,7.68,168.27;204.55,317.32,-5.96,-7.60,131.20,968.08;82.18,148.04,-2.30,-8.03,64.82,188.08,P值均<0.05)。多元逐步回归分析结果发现,领悟社会支持中家庭支持、朋友支持、其他支持均对大学生情绪调节状态呈正向影响(β值分别为0.137,0.207,0.090),家庭支持、朋友支持对表达抑制(β值分别为0.079,0.053)、认知重评(β值分别为0.153,0.296)呈正向效应(P值均<0.01)。结论领悟社会支持可能影响大学生的情绪调节,提升大学生情绪调节能力对促进大学生心理健康水平有积极意义。

关键词：社会支持情绪精神卫生回归分析学生