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韩青、廖娅琳、乔沭元作品——诺水河世界地质公园景区入口景观设计

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时代报告(奔流) 2023年第5期 161-161页

作者：韩青廖娅琳乔沭元重庆工商大学艺术学院

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子洲县2021年小流域水保建设方案探析

陕西水利 2024年第3期 125-127页

作者：乔元子洲县农村饮水工程服务中心陕西榆林718400

黄土高原水保建设与农业生产一直处于难以调和的矛盾之中。基于子洲县2021年小流域水保项目区基本概况和存在问题,在对项目区5种立地条件和水保方案分析的措施上,对水平梯田、谷坊、集雨水窖、生态林和道路等水保措施进行探讨,得出这些... 详细信息

黄土高原水保建设与农业生产一直处于难以调和的矛盾之中。基于子洲县2021年小流域水保项目区基本概况和存在问题,在对项目区5种立地条件和水保方案分析的措施上,对水平梯田、谷坊、集雨水窖、生态林和道路等水保措施进行探讨,得出这些措施可有效减轻项目区水土流失,改善当地群众生产生活条件,有利于社会经济发展,可为黄土高原区水土流失治理提供借鉴。

关键词：小流域治理水保方案工程措施子洲县

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基于产教融合的高职市场营销专业人才培养研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0179-0182页

作者：娄乔元河南工业和信息化职业学院河南焦作454150

在当前社会经济飞速发展的背景下,培养高素养、强技能的市场营销专业人才成为众多高职关注内容。为了满足社会需求并强化专业人才核心竞争力,高职围绕产教融合协同育人思想,进一步明确人才培养方向、完善专业教学体系等,充分发挥产教融... 详细信息

在当前社会经济飞速发展的背景下,培养高素养、强技能的市场营销专业人才成为众多高职关注内容。为了满足社会需求并强化专业人才核心竞争力,高职围绕产教融合协同育人思想,进一步明确人才培养方向、完善专业教学体系等,充分发挥产教融合育人优势,促使学生专业能力提升,增强其岗位适应能力,切实提升人才培养质量。本文就基于产教融合背景进行研究,首先对产教融合内涵进行了阐释,分析了高职市场营销专业教学改革的必要性,并提出了相应的人才培养策略,希望可以予以有效参考。

关键词：产教融合高职市场营销专业人才培养

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高等院校跨地域间校际交换培养模式探索

高教学刊 2024年第5期10卷 153-156页

作者：文峰邓乔元海南大学材料科学与工程学院海口570228

交换培养模式不论是在本科阶段还是硕士研究生阶段,都是高校联合培养人才的途径之一。对于人才培养的全新探索,交换生的培养模式必然成为每所高校都要探究的新课题。该文阐述大学期间跨地域间的校际交换培养的意义,探讨影响高校跨地域... 详细信息

交换培养模式不论是在本科阶段还是硕士研究生阶段,都是高校联合培养人才的途径之一。对于人才培养的全新探索,交换生的培养模式必然成为每所高校都要探究的新课题。该文阐述大学期间跨地域间的校际交换培养的意义,探讨影响高校跨地域间校际交换模式的诸多教育问题,并提出完善校际间交换生教育和培养模式的对策。

关键词：高等院校校际交换培养模式地域差异培养项目

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抚松县法院：护航人参产业发展

抚松县法院：护航人参产业发展

术后康复操对子宫脱垂术后患者盆底肌功能以及心理情况的影响探究

吉林日报

作者：乔元兀

本报讯（乔元兀）为充分发挥人民法庭在基层社会治理中的独特作用，全力服务辖区经济社会发展大局，6月26日，抚松县人民法院万良法庭“人参产业法庭”揭牌。抚松县人民法院始终聚焦“公正与效率”主题，围绕新时代人民法庭“三个便于... 详细信息

本报讯（乔元兀）为充分发挥人民法庭在基层社会治理中的独特作用，全力服务辖区经济社会发展大局，6月26日，抚松县人民法院万良法庭“人参产业法庭”揭牌。抚松县人民法院始终聚焦“公正与效率”主题，围绕新时代人民法庭“三个便于”“三个服务”“三个优化”基本原则，坚......

关键词：人参产业矛盾纠纷抚松县

来源： cnki报纸评论

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中国现代药物应用 2024年第7期18卷 155-158页

作者：张靖乔元茵大连妇女儿童医疗中心(集团)妇科二病房 116021

目的探究术后康复操对子宫脱垂术后患者盆底肌功能以及心理情况的影响。方法80例子宫脱垂术后患者,随机分为试验组与对照组,各40例。对照组采取临床常规恢复措施,试验组在对照组的基础上采取术后康复操。比较两组患者心理相关评分、术... 详细信息

目的探究术后康复操对子宫脱垂术后患者盆底肌功能以及心理情况的影响。方法80例子宫脱垂术后患者,随机分为试验组与对照组,各40例。对照组采取临床常规恢复措施,试验组在对照组的基础上采取术后康复操。比较两组患者心理相关评分、术后相关恢复情况、盆底肌力。结果试验组患者焦虑程度评分(3.02±1.05)分、心理状态评分(4.20±0.94)分均优于对照组的(7.86±2.13)、(9.60±1.52)分,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者盆底功能障碍评分(3.32±0.38)分、日常生活活动评分(3.50±0.38)分均优于对照组的(5.51±0.68)、(9.45±0.71)分,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者术后盆底肌力分级优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采取术后康复操恢复治疗措施对子宫脱垂术后患者效果显著,可改善患者的临床症状,值得推广。

关键词：术后康复操子宫脱垂术盆底肌焦虑

子宫内膜癌术后患者采取系统缩肛运动训练的效果探讨

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中国现代药物应用 2024年第5期18卷 156-159页

作者：张靖乔元茵大连妇女儿童医疗中心(集团)妇科二病房 116021

目的探讨子宫内膜癌术后患者采取系统缩肛运动训练的效果。方法 80例子宫内膜癌术后患者,随机分为对照组与试验组,每组40例。对照组患者采取临床常规恢复治疗措施,试验组患者在临床常规恢复治疗措施的基础上采取系统缩肛运动训练。比... 详细信息

目的探讨子宫内膜癌术后患者采取系统缩肛运动训练的效果。方法 80例子宫内膜癌术后患者,随机分为对照组与试验组,每组40例。对照组患者采取临床常规恢复治疗措施,试验组患者在临床常规恢复治疗措施的基础上采取系统缩肛运动训练。比较两组患者心理相关评分(总体幸福感评分、心理弹性评分、简易应对方式评分)、对子宫内膜癌知识掌握情况评分及术后膀胱功能恢复情况。结果试验组患者总体幸福感评分(37.17±1.15)分、心理弹性评分(32.95±1.13)分、简易应对方式评分(36.02±2.05)分高于对照组的(12.29±1.03)、(17.42±0.73)、(15.13±1.19)分,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者对子宫内膜癌病因、子宫内膜癌术后恢复、子宫内膜癌家庭恢复知识掌握情况评分分别为(32.05±1.13)、(24.52±1.25)、(21.25±1.33)分,高于对照组的(18.42±1.20)、(17.09±1.09)、(13.12±0.91)分,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者术后膀胱功能恢复情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论系统缩肛运动训练对子宫内膜癌术后患者的干预效果显著,可提升膀胱功能,改善患者的心理状态,值得推广。

关键词：子宫内膜癌系统缩肛运动训练效果

功能训练指导对子宫肌瘤切除术患者术后功能恢复的意义分析

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中国现代药物应用 2024年第9期18卷 166-169页

作者：张靖乔元茵大连妇女儿童医疗中心(集团)妇科二病房 116021

目的分析功能训练指导对子宫肌瘤切除术患者术后功能恢复的意义。方法80例子宫肌瘤切除术后患者,随机分为对照组和试验组,每组40例。对照组患者接受临床常规术后恢复治疗,试验组患者在对照组的基础上采取功能训练指导。比较两组患者心... 详细信息

目的分析功能训练指导对子宫肌瘤切除术患者术后功能恢复的意义。方法80例子宫肌瘤切除术后患者,随机分为对照组和试验组,每组40例。对照组患者接受临床常规术后恢复治疗,试验组患者在对照组的基础上采取功能训练指导。比较两组患者心理相关评分(创伤后应激障碍评分、应对方式评分、术后疼痛程度评分)、耻尾肌肌力分级、术后膀胱功能恢复情况(首次饮水时间、首次下床时间、首次排气时间)。结果试验组患者创伤后应激障碍评分(3.06±1.11)分、应对方式评分(23.50±0.92)分、术后疼痛程度评分(1.32±0.13)分均优于对照组的(9.21±1.52)、(29.45±1.21)、(4.58±0.35)分,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者子宫肌瘤切除术后耻尾肌肌力分级优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者术后首次饮水时间(3.20±0.57)h、首次下床时间(9.21±0.42)h、首次排气时间(18.21±0.17)h均短于对照组的(6.60±1.52)、(14.90±1.37)、(28.82±1.24)h,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对子宫肌瘤切除术后患者采取功能训练指导效果显著,可以改善患者的临床症状,值得推广。

关键词：功能训练子宫肌瘤切除术疼痛

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削减课时对工程制图教学的影响及应对策略

高教学刊 2024年第7期10卷 118-122页

作者：邓乔元李世洋文峰海南大学材料科学与工程学院海口570228

工程制图是工科专业学生的一门专业基础课,也是一门理论和实践结合相当紧密的课程。在新工科背景下,工程制图传统的教学模式已经不能满足国家培养新工科人才的需求。该文指出了课时量调减的情况下工程制图课堂教学所面临的困难以及出现... 详细信息

工程制图是工科专业学生的一门专业基础课,也是一门理论和实践结合相当紧密的课程。在新工科背景下,工程制图传统的教学模式已经不能满足国家培养新工科人才的需求。该文指出了课时量调减的情况下工程制图课堂教学所面临的困难以及出现的问题。利用近些年高速发展的互联网,提出一种适应于少学时下保工程制图教学质量的线上线下相结合的教学新方法,有望成为解决工程制图教学所遇困难的突破口,为学生未来在工作上解决工程问题打下基础。

关键词：工程制图教学模式新工科教学内容考核方式