检索结果-南通市图书馆

工学结合一体化课程“三段式”开发的路径探索与实践

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知识文库 2024年第4期40卷 148-151页

作者：严海珍舟山技师学院

技工院校工学结合培养模式是促进校企融合、提质培优的重要途径，是服务制造业、服务实体经济发展的一项务实举措。调查发现，当前技工院校汽修专业实现工学结合一体化“学习即工作，工作即学习”教学模式仍有改进之处。通过3年实践探...

技工院校工学结合培养模式是促进校企融合、提质培优的重要途径，是服务制造业、服务实体经济发展的一项务实举措。调查发现，当前技工院校汽修专业实现工学结合一体化“学习即工作，工作即学习”教学模式仍有改进之处。通过3年实践探索，学院总结了一套工学结合一体化课程开发的实施路径，供兄弟院校参考。1开发工学结合一体化课程的重要性和必要性1.1培养新时期技能人才的重要性近年来，技工院校办学规模迅速发展，但是传统的课程设置与岗位任务关联度低，课程内容没有建立与岗位任务的联系，学徒获取知识的途径主要来源于教师讲授，

关键词：

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抗战胜利后北京大学的复员接收与院系增设

抗日战争研究 2024年第1期 61-75,M0004页

作者：严海建南京师范大学历史学系

抗战胜利后,北京大学复员的同时,通过接收伪北大及整合原北平大学的学科资源,在原有文、理、法三院的基础上增设农、工、医三院,变成名副其实的综合性大学。南京国民政府时期,社会需求与政府导向的双重驱动,使得大学的学科设置越来越强... 详细信息

抗战胜利后,北京大学复员的同时,通过接收伪北大及整合原北平大学的学科资源,在原有文、理、法三院的基础上增设农、工、医三院,变成名副其实的综合性大学。南京国民政府时期,社会需求与政府导向的双重驱动,使得大学的学科设置越来越强调实用性和综合性。全面抗战时期,北京大学在学术与学科发展上的危机意识日趋明显,改变蔡元培时代奠定的注重文理基础学科的传统,在原有学科的基础上增设农、工、医等实用学科,成为校内的普遍共识。与北大渊源深厚的朱家骅重掌教育部,在政策、经费上给予北京大学充分支持,使其能够通过复员和接收奠定改制的基础。大学学科设置的变化,一方面是时代趋向、社会需求、政府导向及大学理念变化的结果,另一方面其具体的实现又与时势变动、人事更新等因素高度相关。

关键词：北京大学抗战复员朱家骅傅斯年院系增设

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劳动教育促进学生全面发展的途径探析

延边教育学院学报 2023年第1期37卷 123-126页

作者：严海珍舟山职业技术学校浙江舟山316000

劳动教育是职业院校教育体系中的一个重要课程,同时也是培养学生形成良好的马克思主义劳动观、培养学生形成不怕吃苦的精神、实现学生全面发展的重要课程之一。对于汽修专业学生来讲,其专业本身对于学生实践能力和创新能力有着较高的要... 详细信息

劳动教育是职业院校教育体系中的一个重要课程,同时也是培养学生形成良好的马克思主义劳动观、培养学生形成不怕吃苦的精神、实现学生全面发展的重要课程之一。对于汽修专业学生来讲,其专业本身对于学生实践能力和创新能力有着较高的要求,只有不断加大劳动教育力度才能更好地促进学生全面的发展。而要想更好地借助劳动教育促进学生全面发展,教师需要结合专业制定对应的教学路径,发挥专业特色,强化专业人才培养力度,从而更好地实现学生全面发展的目标。

关键词：劳动教育职业院校学生全面发展途径

“双高”背景下中职教师教学创新团队协作力探索

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汽车维护与修理 2023年第10期 62-65页

作者：严海珍舟山职业技术学校

在“双高”背景下,为更好地结合产业发展,教师除了不断提升自我专业知识、实践技能、教学水平之外,协同合作组建教师教学创新团队是迫切需要的。《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“职教20条”)对“双师型”教师教学团队建设提出... 详细信息

在“双高”背景下,为更好地结合产业发展,教师除了不断提升自我专业知识、实践技能、教学水平之外,协同合作组建教师教学创新团队是迫切需要的。《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“职教20条”)对“双师型”教师教学团队建设提出了建设目标、改革方向,并提供有力支撑和重要保障。

关键词：国家职业教育中职教师教学团队建设双师型改革实施方案协同合作专业知识实践技能

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基于工作任务的职业教育一体化课程教学研究

佳木斯职业学院学报 2023年第8期39卷 184-186页

作者：严海珍舟山职业技术学校浙江舟山316000

文章主要以工作任务为基础,促进职业教育实现一体化课程教学改革,进而有效落实工学一体化教学指导要求。首先,简要介绍当前职业教育课程现状;其次,分析在工作任务背景下职业教育一体化课程教学实施困境;再次,阐述工作任务背景下,推动职... 详细信息

文章主要以工作任务为基础,促进职业教育实现一体化课程教学改革,进而有效落实工学一体化教学指导要求。首先,简要介绍当前职业教育课程现状;其次,分析在工作任务背景下职业教育一体化课程教学实施困境;再次,阐述工作任务背景下,推动职业教育一体化课程教学改革的优势;最后,讨论以工作任务为基础,规划职业教育一体化课程教学的方法,希望能够有效推动企业与学校之间构建友好的合作关系,进一步完善学生综合能力。

关键词：一体化课程职业教育工作任务工学一体化

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不同颜色风力机叶片缺陷检测系统研究与验证

传感技术学报 2024年第3期37卷 513-518页

作者：严海领刘雄飞李密兰银川科技学院信息工程学院宁夏银川750001

针对目前风力机叶片缺陷检测方法检测精度低、危险系数大、设备价格高等问题,提出一种基于LabVIEW+无人机的风力机叶片缺陷检测系统,实现了硬件平台搭建和系统软件设计,对图像处理算法进行研究,针对传统二值化算法中不同颜色风力机叶片... 详细信息

针对目前风力机叶片缺陷检测方法检测精度低、危险系数大、设备价格高等问题,提出一种基于LabVIEW+无人机的风力机叶片缺陷检测系统,实现了硬件平台搭建和系统软件设计,对图像处理算法进行研究,针对传统二值化算法中不同颜色风力机叶片阈值不同的问题,提出了应用边缘提取的检测方法。通过理论分析和实验对比了LabVIEW中边缘提取缺陷检测算子及组合算子的检测效果,并最终确定Sobel算子应用于本风力机叶片缺陷检测系统。实验表明,该系统能够实现不同颜色风力机叶片缺陷的自动、低成本检测,检测精度高达93%。

关键词：缺陷检测风力机叶片 Sobel算子无人机 LabVIEW算法验证

工学一体化课程《汽车电气简单故障检修》教学设计的探索与实践

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时代汽车 2023年第4期 44-46页

作者：严海珍舟山技师学院浙江省舟山市316000

《汽车电气简单故障检修》是技工院校汽车维修专业中的重要课程,也是后续专业学习的基础课程。由于该课程的传统教学方式一直以来都是教师讲学生听,即使运用了多媒体信息教学技术,课件也大多是照抄照搬,没有实现课堂教学与企业实际相衔... 详细信息

《汽车电气简单故障检修》是技工院校汽车维修专业中的重要课程,也是后续专业学习的基础课程。由于该课程的传统教学方式一直以来都是教师讲学生听,即使运用了多媒体信息教学技术,课件也大多是照抄照搬,没有实现课堂教学与企业实际相衔接,致使教学效果大打折扣,学生没能有效地学习和掌握到汽修操作的真技术、真本领。为了让学生能够真正学会汽车电气设备检测和维修的技能,提高学生的综合职业技能,必须积极实施工学一体化教学。综合职业能力是在真实环境中解决综合性和专业性技术问题的技能,是学生将来从事某项或多项相关职业所需要的技能与本领,是学生在其职业生涯中提升职业素养以及发现问题和解决问题的综合能力。为此本文对工学一体化课程《汽车电气简单故障检修》教学设计进行了有益的探索与实践,旨在为技工院校同类教学提供有价值的参考。

关键词：汽车维修一体化课程教学设计职业能力

基于高阶多道同步挤压广义S变换的多属性融合储层预测技术研究及应用

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海相油气地质 2024年第2期 207-214页

作者：赵慧言高欢严海滔文冉宋修艳四川长宁天然气开发有限责任公司成都理工大学北京普瑞斯安能源科技有限公司

时频域地震精细解释建立在高分辨率时频分析算法的基础上。为适应高精度勘探开发的要求，在多道同步挤压广义S变换（MSGST）的基础上，提出了高阶多道同步挤压广义S变换（HMSGST），进一步聚焦时频分辨率，提高储层预测的精准性。通过... 详细信息

时频域地震精细解释建立在高分辨率时频分析算法的基础上。为适应高精度勘探开发的要求，在多道同步挤压广义S变换（MSGST）的基础上，提出了高阶多道同步挤压广义S变换（HMSGST），进一步聚焦时频分辨率，提高储层预测的精准性。通过理论信号、理论加噪信号对比6种时频算法的计算结果，验证了HMSGST具有高时频分辨率，对复杂信号具有更好的刻画能力。以某三维工区海相砂岩为例，基于HMSGST在时频域沿主要油气储层（T2层）提取时间切片，开展频率衰减梯度、分频相干等属性分析以增强对短轴河道、次级断裂等目标的识别能力和烃类检测能力，进一步结合曲率属性开展RGB多属性融合精细雕刻。对于不同工区、不同地质条件的地震数据，需要进行HMSGST的参数分析，适合的参数是达到更为准确的计算结果的前提。

关键词：时频分析高阶多道同步挤压广义S变换时频分辨率多属性融合储层预测

社会保障助推中国式现代化的逻辑联动与实现路径 ——新结构经济学视角

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重庆社会科学 2024年第3期 20-33页

作者：严海宁刘震海刘堂森南昌航空大学经济管理学院江西南昌330063 南昌航空大学航空发展研究院江西南昌330063 中国人民大学公共管理学院北京100872

党的二十大报告提出要以“中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。基于新结构经济学视角,对社会保障与中国式现代化之间的关系进行探究发现,当社会保障的功能实现现代化之后,将遵循全民保障逻辑、全民福祉逻辑、文明幸福逻辑、生态... 详细信息

党的二十大报告提出要以“中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。基于新结构经济学视角,对社会保障与中国式现代化之间的关系进行探究发现,当社会保障的功能实现现代化之后,将遵循全民保障逻辑、全民福祉逻辑、文明幸福逻辑、生态福利逻辑以及和平发展逻辑与中国式现代化产生联动,进而助推中国式现代化“五大特征”的实现。其中,尤其能通过推动创新将巨大的人口规模从“人口约束”转化成“人才红利”,还能促进环境质量改善从而实现人与自然的和谐共生。为此,需重点对社会保障结构进行改革,促进社会保障功能的现代化,实现社会保障结构的联动化。

关键词：中国式现代化社会保障新结构经济学