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糖皮质激素治疗重症药物性肝损伤患者的疗效分析
糖皮质激素治疗重症药物性肝损伤患者的疗效分析
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作者: 严微 山西医科大学
学位级别:硕士
目的:通过回顾性分析糖皮质激素治疗重症DILI患者的临床资料,探讨糖皮质激素治疗重症DILI的疗效及安全性。方法:回顾性分析2019年1月至2021年9月山西医科大学第一临床医学院收治的重症DILI患者资料,统计人口特征、损肝药物、临床表现,... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
糖皮质激素治疗重症药物性肝损伤的效果分析
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临床肝胆病杂志 2022年 第10期38卷 2302-2307页
作者: 严微 黄会芳 山西医科大学第一临床医学院 太原030001 山西医科大学第一医院消化内科 太原030001
目的 探讨重症药物性肝损伤(DILI)患者应用糖皮质激素的治疗效果。方法 回顾性分析2019年1月—2021年9月山西医科大学第一医院收治的重症DILI患者资料,统计人口特征、肝损伤药物、临床表现,比较使用糖皮质激素治疗患者(激素组)与未使用... 详细信息
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含重力多相流系统的离散玻尔兹曼建模
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工程热物理学报 2024年 第1期45卷 135-142页
作者: 王霜锷 林传栋 严微 苏咸利 杨立臣 孙佳坤 孙笑朋 中国计量大学计量测试工程学院 杭州310018 中山大学中法核工程与技术学院 珠海519082
本文提出了适用于含重力多相流系统的离散玻尔兹曼模型(DBM)。该模型基于动理学理论,使用形式统一的离散Boltzmann方程描述多相流的演化过程。在方程右侧,加入相变源项用于描述相变现象,同时引入了外力项,用于描述重力场的影响。该DBM... 详细信息
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收缩管与拉瓦尔管在液体雾化中的对比研究
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力学季刊 2024年 第1期45卷 42-57页
作者: 苏男 梁俊凯 朱勇铮 赵冲 严微 边鑫 中国计量大学计量测试工程学院 浙江杭州310018 浙江大学工程力学系 浙江杭州310027 杭州时光机智能电子科技有限公司 浙江杭州310018
为探究新型透皮给药方式中不同形状微管对雾化的影响,本文以收缩管和拉瓦尔管为对象展开研究.首先,我们使用相位多普勒粒子分析仪(Phase Doppler Particle Analyzer, PDPA)对经两类微管雾化后的液滴进行速度和粒径分布的测量.然后,为了... 详细信息
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凸显概念本质 构建概念模型——“倍的认识”磨课历程与思考
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小学数学教育 2023年 第7期 25-27页
作者: 严微 段安阳 浙江省宁波滨海新城实验学校
“倍的认识”是人教版三年级上册第五单元的教学内容。在比较两个数量的关系时,有两种基本方法:一种是比较它们的大小关系(相差问题),另一种是比较它们的比率关系(倍比问题)。“倍”是由两个数量相比较而产生的,它的本质是两个量之间的... 详细信息
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结构关联:让单元整体教学落地生根——以“多位数乘一位数”单元教学为例
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小学数学教育 2023年 第23期 16-19页
作者: 严微 段安阳 浙江省宁波市滨海新城实验学校
小学数学教材是由一个个相对独立的单元构成的,同一单元的内容又是按照一定的逻辑顺序编排的,这种编排方式便于学生通过学习形成完整的认知结构。教师在教学中往往以课时教学为主,帮助学生掌握各个独立的知识,但这样的教学模式不利于学... 详细信息
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符号意识:直抵数学本质的教学——符号意识的本质内涵及培养策略
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教育科学论坛 2023年 第5期 8-11页
作者: 段安阳 严微 宁波市滨海新城实验学校 浙江宁波315000
符号意识是小学数学学科核心素养的主要表现之一。培养和发展学生的符号意识,有助于学生理解数学本质,帮助学生用最数学化的方法学数学。符号系统是数学有别于其他学科最显著的特征,也是数学高阶思维的核心元素。加强符号意识发展和培养... 详细信息
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微波辐射乳液聚合制备聚氰基丙烯酸正丁酯磁性微球
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高分子材料科学与工程 2011年 第4期27卷 25-28页
作者: 彭亮 严微 易昌凤 徐祖顺 湖北大学材料科学与工程学院 湖北大学有机功能分子与应用教育部重点实验室 湖北武汉430062
通过化学共沉淀法制备Fe3O4纳米粒子,再用油酸钠和十二烷基磺酸钠(SDS)对Fe3O4进行改性,制得稳定的水基磁流体。在自制的磁流体存在下,以氰基丙烯酸正丁酯(BCA)为单体,用微波辐射乳液聚合的方法制备了Fe3O4/聚氰基丙烯酸正丁酯磁性微球... 详细信息
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超支化聚芳醚酮
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化学进展 2008年 第2期20卷 318-325页
作者: 李全涛 严微 易昌凤 徐祖顺 湖北大学有机功能分子合成与应用教育部重点实验室 武汉430062 湖北大学材料科学与工程学院 武汉430062
超支化聚芳醚酮(HBPEKs)由于具有独特的理化特性和潜在的应用价值近年来备受关注。本文综述了HBPEKs最新的研究进展。HBPEKs可以由单单体和双单体方法来制备,文中重点介绍了HBPEKs的一些经典合成方法;同时,对HBPEKs的结构性能、表征手... 详细信息
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符号意识:直抵数学本质的教学
小学数学教与学
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小学数学教与学 2023年 第10期
作者: 段安阳 严微
符号意识是小学数学学科核心素养的主要表现之一.培养和发展学生的符号意识,有助于学生理解数学本质,帮助学生用最数学化的方法学数学.符号系统是数学有别于其他学科最显著的特征,也是数学高阶思维的核心元素.加强符号意识发展和培... 详细信息
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