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痔病术后中药熏洗技术规范化研究现状

护理研究 2015年第29期 3595-3597页

作者：严姝霞葛永盛殷翠云王艳萍徐桂华南京中医药大学护理学院江苏省中西医结合医院江苏省中医院

介绍了痔病术后中药熏洗的时间、温度、浓度、方式等,为痔病术后中药熏洗技术规范化研究提供思路和建议。

关键词：痔病中药熏洗技术规范现状

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痔病熏洗护理技术的中医古籍文献研究

护理学报 2016年第2期32卷 20-22页

作者：严姝霞郭超凡葛永盛陈仁寿徐桂华南京中医药大学江苏南京210023 江苏省中西医结合医院江苏南京210028

系统化梳理古籍文献中痔病熏洗的相关内容,为临床进一步开展痔病中药熏洗技术规范化的理论研究提供参考和借鉴。通过系统整理古籍文献,摘录相关文献原文条目,从熏洗的药物、熏洗器具、熏洗时间、熏洗温度、熏洗方式、熏洗浓度、熏洗法... 详细信息

系统化梳理古籍文献中痔病熏洗的相关内容,为临床进一步开展痔病中药熏洗技术规范化的理论研究提供参考和借鉴。通过系统整理古籍文献,摘录相关文献原文条目,从熏洗的药物、熏洗器具、熏洗时间、熏洗温度、熏洗方式、熏洗浓度、熏洗法与其他中医护理技术联合应用于痔病、熏洗后的护理及相关注意事项等方面进行梳理,挖掘古籍文献中痔病熏洗的具体内容,结果发现与现代临床相比:熏洗的用物更为广泛、熏洗的疗程较短、熏洗的温度更侧重于患者的主观感受、将药物烧烟熏痔的熏洗方式现今已不常用、熏洗法与其他中医护理技术联用可以为现代临床提供理论依据等等。因而,痔病熏洗护理技术的古今对比,有待于进一步的深入研究。

关键词：痔病中药熏洗中医古籍文献

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护理专业“三全育人”在线教学改革与实践

中国护理管理 2020年第7期20卷 975-978页

作者：徐桂华柏亚妹黄芳严姝霞孙蓉王爱红金胜姬孙志岭康健南京中医药大学 210023

为了响应党中央坚决打赢新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战的决策部署,教育部提出“停课不停教、停课不停学”的要求,各高校纷纷开始在线教学。南京中医药大学护理学院充分发挥专业特色,挖掘前线“抗疫”优秀护理事迹,基于在线平台开展网... 详细信息

为了响应党中央坚决打赢新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战的决策部署,教育部提出“停课不停教、停课不停学”的要求,各高校纷纷开始在线教学。南京中医药大学护理学院充分发挥专业特色,挖掘前线“抗疫”优秀护理事迹,基于在线平台开展网络思政综合教育改革,从全员、全程、全方位育人3个方面,探索“三全育人”在线教学实现路径和保障机制,组建课程思政团队,创新教学策略,讲好抗“疫”故事,培育“精神疫苗”,将课程思政贯穿于在线教学全过程,培养有专业、有情怀、有担当的优秀护理人才。结果显示,教师和学生的满意度高,教学效果较好,说明“三全育人”在线教学改革效果显著,全课程的思政教育和线上线下相结合的教学模式创新是未来重要研究方向。

关键词：在线教学课程思政三全育人护理教育

突发公共卫生事件中护士核心应急能力培养体系的构建与实践--以南京中医药大学为例

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南京中医药大学学报（社会科学版） 2022年第3期23卷 201-205页

作者：柏亚妹黄芳徐桂华严姝霞焦文娟刘月仙殷海燕戎有和林丹宋玉磊南京中医药大学护理学院江苏南京210023

公共卫生安全是国家安全的核心问题之一,护士在疫情防控和生命救治中发挥了重要作用。为提高护士应对突发公共卫生事件的核心能力,针对当下我国高校护理人才培养中存在的问题,以南京中医药大学为例,探索建立需求导向、强化能力、服务公... 详细信息

公共卫生安全是国家安全的核心问题之一,护士在疫情防控和生命救治中发挥了重要作用。为提高护士应对突发公共卫生事件的核心能力,针对当下我国高校护理人才培养中存在的问题,以南京中医药大学为例,探索建立需求导向、强化能力、服务公共卫生的教学理念,以“平时强能力,疫时能应急”为核心能力培养目标,围绕应对突发公共卫生事件中护士核心应急能力的培养,构建护士核心应急能力培养体系,开展护理综合实践能力改革,为强化护理学专业本科生在突发公共卫生事件中核心应急能力的培养提供借鉴。

关键词：突发公共卫生事件护士核心应急能力培养体系

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江苏省首届中医护理知识竞赛试卷分析与评价

护理研究 2014年第15期 1909-1911页

作者：徐桂华严姝霞叶然陈华王秋琴柏亚妹姜荣荣南京中医药大学护理学院

[目的]了解江苏省中医护理人员的中医护理知识结构,评价江苏省首届中医护理知识与技能竞赛的试卷质量。[方法]应用Excel 2007和SPSS 18.0对试卷质量及成绩进行分析,试卷成绩分析包括一般描述、分段统计、正态检验、各部分内容得分情况... 详细信息

[目的]了解江苏省中医护理人员的中医护理知识结构,评价江苏省首届中医护理知识与技能竞赛的试卷质量。[方法]应用Excel 2007和SPSS 18.0对试卷质量及成绩进行分析,试卷成绩分析包括一般描述、分段统计、正态检验、各部分内容得分情况及各地成绩比较;试卷质量分析包括难度、区分度和信度计算。[结果]试卷成绩呈正态分布,最高分97分,最低分49分,平均81.62分;得分率最高的内容为中医诊断,其余依次为中医内科护理、中医基础理论、中医外妇儿护理、中医护理技能;苏南、苏中、苏北三地成绩比较差异无统计学意义(P>0.05)。试卷校正难度为0.77,区分度为0.21,折半信度为0.863。[结论]应加强江苏省中医护理人员中医护理知识的继续教育培训;对本次试卷的内容和题型稍作调整,用于今后的竞赛和考核,以获得更加客观的结果。

关键词：中医护理知识技能竞赛试卷分析

中医护理核心知识和实践能力培养标准专家共识

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中华现代护理杂志 2019年第36期25卷 4685-4688页

作者：徐桂华柏亚妹叶然严姝霞徒文静南京中医药大学护理学院 210023

中医护理是护理学科的重要组成部分,在预防保健、护理康复中,发挥着重要的作用,加强护理人员中医药健康服务能力的培养势在必行,但至今尚未形成中医护理核心知识和实践能力培养标准专家共识。本研究基于文献研究、院校调研、头脑风暴和... 详细信息

中医护理是护理学科的重要组成部分,在预防保健、护理康复中,发挥着重要的作用,加强护理人员中医药健康服务能力的培养势在必行,但至今尚未形成中医护理核心知识和实践能力培养标准专家共识。本研究基于文献研究、院校调研、头脑风暴和专家访谈,形成调查问卷,选择国内外中医院校和中医医院76名中医护理专家进行问卷调查,形成专家共识。最终确立中医护理核心知识和实践能力培养标准,包括中医学基础课程、中医护理学基础课程、中医护理学专业课程3个课程模块,中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医护理学基础、中医食疗学、针灸推拿与护理、中医护理技能操作、中医护理临床实践9门课程,以期为国内外中医护理人才培养提供参考依据。

关键词：中医护理核心知识实践能力培养标准专家共识

常见补益类食物性效、宜忌规律探析及其对中医护理的启示

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解放军护理杂志 2016年第23期33卷 20-23,35页

作者：严姝霞陈仁寿徐桂华侯梦云南京中医药大学护理学院江苏南京210023 南京中医药大学中医药文献研究所

目的探讨常见补益类食物的性效与病症宜忌等方面的作用特点与规律,为更好地开展中医护理提供依据。方法以目前较为权威的中医食疗学教材中具有补益功效的食物为对象,以《中华本草》为依据,采用SPSS 18.0统计软件建立数据库,对常见补益... 详细信息

目的探讨常见补益类食物的性效与病症宜忌等方面的作用特点与规律,为更好地开展中医护理提供依据。方法以目前较为权威的中医食疗学教材中具有补益功效的食物为对象,以《中华本草》为依据,采用SPSS 18.0统计软件建立数据库,对常见补益类食物的四气、五味、归经、毒性、功效、适宜病症及使用注意等方面进行归纳、整理和分析。结果常见补益类食物中,在自然属性方面,蔬菜、果品类的食物数量与肉食、水产类相当;在四气方面,平性、温性居多;在五味方面,甘味最常见;在归经方面,以脾经、胃经、肺经、肾经为主;在功效方面,着重于补气养血,尤其侧重在脾肾二脏;在适宜病症方面,以脾、肾、肺、肝等相关脏腑的常见虚弱病症为主;在使用注意及禁忌方面,普通人群"不宜多食、久食"的食物较为常见,脾胃虚弱、阴虚内热以及体内有痰、湿、热者在选择补益类食物时尤应注意。结论补益类食物广泛存在于日常食物中,与脾、肾最为相关,使用时需辨病、辨症、辨证相结合,因人制宜,并非多多益善。

关键词：补益类食物性效病症宜忌中医护理