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TLR4在anti-β2GPI/β2GPI复合物诱导THP-1细胞表达TF中的作用探讨
TLR4在anti-β2GPI/β2GPI复合物诱导THP-1细胞表达TF中的作用探讨
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作者： 严一红 江苏大学
学位级别：硕士
目的:Toll样受体(TLRs)不仅是参与天然免疫反应的重要受体,也是连接天然免疫和特异性免疫的桥梁。最新研究提示,TLRs及其信号转导途径可能参与抗磷脂综合征(APS)的病理机制。本论文重点探讨TLR4在抗磷脂抗体/抗原复合物(anti-β2GPI/β2... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
《畜产品加工》课程教学模式改革研究
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恩施职业技术学院学报 2014年 第2期 16-19页
作者： 严一红 恩施职业技术学院
《畜产品加工》课程针对职业资格标准、行业企业标准、职业岗位能力需求等分析基础上确定教学内容,针对专业教学目标和就业岗位需求分析制定课程教学目标,针对职业能力素养培养选定教学方法和课程考核评价与之相适应的新方法,探索出了... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
政府订单班办学模式的现代学徒制本质特征——以恩施职业技术学院为例
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恩施职业技术学院学报(综合版) 2018年 第3期 17-21页
作者： 严一红 恩施职业技术学院
恩施职业技术学院政府订单班办学模式,体现了行业企业参与职业教育全过程、“双身份”、“双导师”、招工招生一体化等基本特征,因此自办学以来提升了教学质量,赢得了社会好评。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
职业院校专业课程考试改革研究——以恩施职院生物技术专业为例
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恩施职业技术学院学报 2010年 第4期 18-20页
作者： 严一红 恩施职业技术学院
在对生物技术专业教师与学生广泛调查基础上,就职业院校学生能力考核,从课程考核的重要性、考试改革的针对性、考试改革的原则性、课程考试考核的方法、学生成绩评定等方面进行了研究,并提出了具体改革课程考试的措施。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“国家职业教育实训基地”建设的实践与思考——以恩施职业技术学院生物技术实训基地为例
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恩施职业技术学院学报 2012年 第2期 7-10页
作者： 严一红 恩施职业技术学院
以恩施职业技术学院生物技术实训基地为例,对国家职业教育实训基地建设项目概况、建设原则、建设内容进行了阐述,就实训基地建设、管理和服务提出了建议。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
农业类高职院校实训基地建设面临的困难与对策
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恩施职业技术学院学报 2011年 第3期 4-6页
作者： 严一红 恩施职业技术学院
农业类高职院校加强实训基地建设,不仅是培养高等实用性农业人才的需要,也是服务地方经济建设的需要。针对目前高职院校实习基地形成了以职业能力培养为主线的校内、校外两个实训空间环境,存在着校内实训基地管理难、校外实训基地建设... 详细信息
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恩施州畜产品精深加工的思考
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恩施职业技术学院学报 2014年 第4期 64-67页
作者： 严一红 恩施职业技术学院
恩施州畜牧业已成为农村经济支柱产业,畜产品加工业已经在'工业兴州'战略中崛起。但普遍存在规模小、能源消耗大、环境污染大、精深加工不够、缺乏综合开发利用等突出问题。为了实现恩施州'百亿元畜牧业产业发展规划目标',畜产品加工业... 详细信息
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生物技术专业三四五人才培养模式——以恩施职业技术学院为例
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恩施职业技术学院学报 2011年 第2期 9-12页
作者： 严一红 恩施职业技术学院
恩施职业技术学院生物工程系生物技术专业以学生就业为人才培养目标,主要面向植物组织培养、食品营养与检测、食品生产与营销三个就业岗位群,对应植物组织培养工、公共营养师、食品检验工、发酵工四个职业资格构建课程体系,重点突出植... 详细信息
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重视订单培养 促进学生高质量就业——以恩施职业技术学院生物技术及应用专业为例
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恩施职业技术学院学报 2013年 第2期 8-11页
作者： 严一红 恩施职业技术学院
恩施职业技术学院生物技术及应用专业优化人才培养方案,加强校企合作,提升学生职业能力。重视学生顶岗实习与就业有效衔接,并努力做好学生就业跟踪服务与管理,促进了学生高质量的就业。
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Toll样受体与自身免疫性疾病
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江苏大学学报（医学版） 2009年 第1期19卷 89-92页
作者： 严一红 周红 江苏大学基础医学与医学技术学院 江苏镇江212013
天然免疫系统是机体抵御病原体入侵的第一道防线.Toll样受体(toll-like receptors,TL,Rs)在其中发挥主导作用,它们直接识别并结合某些病原体所共有的高度保守的特定分子结构,即病原相关分子模式(pathogen associated molecular patterns... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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