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着眼于教学原点的物理探究式教学探究

广西教育 2020年第18期 121-122页

作者：丘珺南宁市第二中学

本文阐明物理教学原点及回归教学原点的探究式教学方式,将回归教学原点的探究式物理课型分为概念和规律课、习题课、实验课三种类型,并以此为例介绍回归教学原点的物理探究式教学方法,以培养学生的核心素养。

关键词：物理教学原点探究式教学核心素养

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改进高中体育教学的五种策略

广西教育 2016年第2期 160-161页

作者：丘自立玉林市陆川县实验中学

分析目前高中体育教学存在的主要问题,提出高中体育教学的改进方法与途径：设计三维目标,奠定有效教学基础;优化课堂导入,诱发体育学习兴趣;丰富教学方式,提升体育教学效果;展开科学评价,真实反映学习表现;丰富体育活动,促进学生健康发展。

关键词：高中体育教学现状策略

缩宫素在罗哌卡因复合芬太尼椎管内镇痛分娩中的应用

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深圳中西医结合杂志 2020年第16期30卷 189-190页

作者：丘金翠英德市人民医院广东英德513000

目的:探究缩宫素应用于罗哌卡因复合芬太尼椎管内镇痛分娩中的作用效果。方法:选取2018年1月至2018年12月于英德市人民医院住院分娩的孕妇60例,根据随机数表法分组,分为对照组和观察组,每组各30例。对照组孕妇应用罗哌卡因复合芬太尼椎... 详细信息

目的:探究缩宫素应用于罗哌卡因复合芬太尼椎管内镇痛分娩中的作用效果。方法:选取2018年1月至2018年12月于英德市人民医院住院分娩的孕妇60例,根据随机数表法分组,分为对照组和观察组,每组各30例。对照组孕妇应用罗哌卡因复合芬太尼椎管内镇痛分娩方案,观察组孕妇则是在对照组的镇痛分娩开始1 h后配合使用缩宫素静脉滴注催产,观察比较两组孕妇产程时间、视觉模拟评分法(VAS)、分娩方式、产后2 h出血量、新生儿Apgar评分。结果:观察组孕妇的分娩时长显著短于对照组,产后2 h出血量显著少于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);两组孕妇的自然分娩率、剖宫生产率、阴道助产率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:孕妇在分娩的过程中,罗哌卡因复合芬太尼椎管内镇痛分娩配合缩宫素静脉滴注催产能有效缩短产程,减少产后出血量,对母儿无不良影响,使分娩质量提高。

关键词：缩宫素罗哌卡因芬太尼椎管内镇痛

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“领导的样子”与“架子”

民主 1992年第11期 36-37页

作者：丘立

说起领导干部的"架子",似乎无人不讨厌,可是,要是哪位领导同志生活上随和点,没一点"架子",有时又会招来另一种议论;不像个领导的样子……。于是,"架子"与"领导的样子",便渐渐混同起来了。有的领导同志为了显得像个"领导"的样子,便处处... 详细信息

说起领导干部的"架子",似乎无人不讨厌,可是,要是哪位领导同志生活上随和点,没一点"架子",有时又会招来另一种议论;不像个领导的样子……。于是,"架子"与"领导的样子",便渐渐混同起来了。有的领导同志为了显得像个"领导"的样子,便处处摆出与众不同的架势来了。其实,领导干部也是普通人,也有与众相同的一面。因此,样子固然不可不注意,"架子"却实在摆不得。在非工作场合,在日常生活交往中随和点,并无损于领导的样子。自然,"架子"也是一种样子,但那是一种坏样子。领导干部的好样子,应表现在以身作则,与群众同甘共

关键词：群众执政党

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浅谈质量监督

广东建材 2006年第5期29卷 142-143页

作者：丘乐军广州市越秀区建设工程质量安全监督站

建设工程质量监督的施行已步入二十多个春秋,随着、的颁布实施,质量监督亦由施行之初的根据国家和上级主管部门的有关法规、规定和技术标准,对建设工程质量进行监督检验,工程质量核验转变为根据国家的法律、法规和工程强制性标准,对工... 详细信息

建设工程质量监督的施行已步入二十多个春秋,随着、的颁布实施,质量监督亦由施行之初的根据国家和上级主管部门的有关法规、规定和技术标准,对建设工程质量进行监督检验,工程质量核验转变为根据国家的法律、法规和工程强制性标准,对工程责任主体和有关机构履行质量责任的行为以及工程实体质量进行监督检查;由过去对工程质量检验制度的督促和帮助,结果认定的直接方式转变为对工程的质量行为监督,实体质量查测的第三方方式.

关键词：工程质量监督《建设工程质量管理条例》质量检验制度实体质量《建筑法》强制性标准主管部门技术标准监督检验监督检查

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郭沫若与重庆

今日重庆 2004年第6期 66-68页

作者：魏洪丘

郭沫若是四川乐山沙湾镇人,其家乡与重庆为邻.自古以来,四川和重庆以"巴渝"并称,重庆也曾属于四川省管辖,而他自离开夔门后,尤其是抗日战争时期,他在重庆的时间远远超过他回故乡的时间,所以重庆可以算得上他的第二故乡.他从1938年12月2... 详细信息

郭沫若是四川乐山沙湾镇人,其家乡与重庆为邻.自古以来,四川和重庆以"巴渝"并称,重庆也曾属于四川省管辖,而他自离开夔门后,尤其是抗日战争时期,他在重庆的时间远远超过他回故乡的时间,所以重庆可以算得上他的第二故乡.他从1938年12月27日踏上重庆的土地,到1946年5月8日离渝飞赴上海,除了中途父亲病重、去逝短暂地回过乐山,以及1945年6至8月应邀访问苏联前外,在重庆生活工作了近6年半.

关键词：郭沫若重庆中国现代文学文学创作民族精神

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探索创新将“减负提质”进行到底

山西教育(教学) 2018年第9期 47-48页

作者：丘远光广东省深圳市龙华区松和小学

教育减负,一个严肃、沉重的老话题。长期过重的学业负担,犹如压在学生身上的大山,不仅影响着学生的身心健康,更阻碍着学生核心素养的培养和深层次推进。为此,习近平总书记指出,基础教育的减负是老生常谈,还要谈,直至挖山不止,直至把它... 详细信息

教育减负,一个严肃、沉重的老话题。长期过重的学业负担,犹如压在学生身上的大山,不仅影响着学生的身心健康,更阻碍着学生核心素养的培养和深层次推进。为此,习近平总书记指出,基础教育的减负是老生常谈,还要谈,直至挖山不止,直至把它解决掉。怎样让学生从繁重的"题海战术"中解脱出来,健康快乐地成长,是千千万万家长共同的心声;怎样争办人民满意的教育,让学生从狭隘的"应试教育"的藩篱中解放出来,成为面向21世纪

关键词：减负提质形式多样课堂常规作业本

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探寻松山湖中心小学快速崛起的密码

广东教育(综合版) 2022年第3期 78-79页

作者：丘燕飞深圳市光明区马山头学校

作为广东省中小学“百千万人才培养工程”培养对象，笔者于2021年12月到广东省刘贤虎名师工作室跟岗学习一周。在东莞松山湖中心小学，我们参观校园，了解学校文化和发展历程，学习了丰富课程，聆听专家讲座，走进课堂，在一系列活动中...

作为广东省中小学“百千万人才培养工程”培养对象，笔者于2021年12月到广东省刘贤虎名师工作室跟岗学习一周。在东莞松山湖中心小学，我们参观校园，了解学校文化和发展历程，学习了丰富课程，聆听专家讲座，走进课堂，在一系列活动中品味教学智慧，感受生命成长的快乐，全景式感受一所名校传递的教育气息，探寻其成长的密码。探校：“全人课程”引领学校内涵发展

关键词：

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小麦与大麦杂交的受精过程及胚胎发育的观察

华中农业大学学报 1982年第2期 9-15页

作者：丘荣熙华中农学院基础部植物学教研室

(1)大麦花粉在小麦柱头上萌发良好并能长入胚囊。但受精过程缓慢且往往发生不正常的现象。(2)正常的双受精过程缓慢而且频率低。授粉后12小时的材料观察到合子和第一次分裂的初生胚乳核。授粉后一天,观察到具有10—16胞原胚及多数游离核... 详细信息

(1)大麦花粉在小麦柱头上萌发良好并能长入胚囊。但受精过程缓慢且往往发生不正常的现象。(2)正常的双受精过程缓慢而且频率低。授粉后12小时的材料观察到合子和第一次分裂的初生胚乳核。授粉后一天,观察到具有10—16胞原胚及多数游离核(206×原早1号),在206×早熟3号授粉后2天的材料中,观察到2——胞原胚。授粉后6天观察到有梨形胚和胚乳细胞30个左右。授粉后10天的梨形胚,细胞数目达80个左右。但胚乳细胞内原生质贫乏,中央部分的胚乳细胞似在解体。(3)授粉后15天和20天的胚囊完全退化。(4)作者认为,胚乳的退化,因而使胚得不到营养物质,终至死亡,可能是杂交后不能形成种子的主要原因。

关键词：小麦麦类作物大麦花粉管受精过程胚胎发育