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“观察与批判”中体会“变形”魅力——《促织》《变形记》群文阅读

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作文 2024年第12期 39-40页

作者：戴灵芝江苏省泰兴市第二高级中学

《促织》《变形记》所在的单元主题是“观察与批判”。联读《促织》《变形记》时，我以“观察与批判”的方式引导学生体会小说作者使用的“变形”的艺术魅力。我的教学设计是怎样的呢？教材要求学生在精读优秀文学作品时，“感受作品中...

《促织》《变形记》所在的单元主题是“观察与批判”。联读《促织》《变形记》时，我以“观察与批判”的方式引导学生体会小说作者使用的“变形”的艺术魅力。我的教学设计是怎样的呢？教材要求学生在精读优秀文学作品时，“感受作品中的艺术形象”“理解、欣赏作品的语言表达”，《促织》《变形记》的作者在讲述故事时都充满着对社会的批判意味，在幻想与写实交融的场景中，讲述人间悲欢离合的故事。从体裁上看，《促织》是中国古代文言长文，《变形记》是西方现代主义荒诞小说。

关键词：

“双高计划”背景下的安全法规与职业卫生课程建设探究

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创新创业理论研究与实践 2024年第8期7卷 18-20页

作者：范灵芝杨凌职业技术学院陕西杨凌712100

随着混合式教学的发展,网络教学平台繁荣发展,各学校开始完善课程教材,采用线上线下混合教学方法,试行信息化课堂教学模式的改革。该文根据杨凌职业技术学院安全技术与管理专业的发展现状以及人才培养方案,对比教学课程体系,对安全法规... 详细信息

随着混合式教学的发展,网络教学平台繁荣发展,各学校开始完善课程教材,采用线上线下混合教学方法,试行信息化课堂教学模式的改革。该文根据杨凌职业技术学院安全技术与管理专业的发展现状以及人才培养方案,对比教学课程体系,对安全法规与职业卫生课程中的教学内容和教学方法改革措施展开探讨,采取分组讨论并展示学习成果的形式,改革教学方法,融合多种教学方式,提高学生的学习兴趣,增强学生职业荣誉感。

关键词： “双高计划” 教学内容教学方法安全意识安全法规职业卫生

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中国蛋鸭产业市场现状与未来趋势研判

中国禽业导刊 2024年第5期41卷 13-22页

作者：刘灵芝华中农业大学经济管理学院湖北武汉430070

一蛋鸭产业生产现状和趋势1蛋鸭产业生产现状2023年我国23省规模化生产商品蛋鸭存栏量约1.494亿只,商品蛋量为267.054万吨,蛋鸭产值合计376.997亿元,见表1。(1)蛋鸭年存栏量趋势分析2023年,我国蛋鸭存栏量约1.49亿只,较2022年下降1.325%... 详细信息

一蛋鸭产业生产现状和趋势1蛋鸭产业生产现状2023年我国23省规模化生产商品蛋鸭存栏量约1.494亿只,商品蛋量为267.054万吨,蛋鸭产值合计376.997亿元,见表1。(1)蛋鸭年存栏量趋势分析2023年,我国蛋鸭存栏量约1.49亿只,较2022年下降1.325%;由多项式拟合趋势线不难发现.

关键词：蛋鸭产业多项式拟合商品蛋趋势线存栏量趋势分析生产现状规模化生产

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智能手机辅助双探针比色法检测α-葡萄糖苷酶

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分析测试学报 2024年第6期43卷 905-912页

作者：赵灵芝赵柳张小清寇张文魏世楠西安医学院药学院陕西西安710021 陕西省农业检验检测中心陕西西安710003 陕西师范大学化学化工学院陕西省生命分析重点实验室陕西西安710062

该文以3,3',5,5'-四甲基联苯胺(TMB)和罗丹明B为比色探针,建立了α-葡萄糖苷酶的比色检测方法,并在此基础上基于智能手机策略,通过RGB值对α-葡萄糖苷酶进行检测。结果表明,Fe^(3+)-TMB-罗丹明B显色体系的吸光度与α-葡萄糖苷浓度在20~1... 详细信息

该文以3,3',5,5'-四甲基联苯胺(TMB)和罗丹明B为比色探针,建立了α-葡萄糖苷酶的比色检测方法,并在此基础上基于智能手机策略,通过RGB值对α-葡萄糖苷酶进行检测。结果表明,Fe^(3+)-TMB-罗丹明B显色体系的吸光度与α-葡萄糖苷浓度在20~100 U/L范围内呈线性关系,检出限为3.3 U/L。采用photo⁃shop软件分析样品图像和样品荧光图像的RGB值,其与α-葡萄糖苷酶浓度在10~100 U/L范围内呈线性关系,检出限分别为2.5 U/L和1.2 U/L。该法已成功用于α-葡萄糖苷酶抑制剂阿卡波糖抑制率评估和胎牛血清中α-葡萄糖苷酶浓度的测定。所构建的智能手机辅助检测法为α-葡萄糖苷酶的临床分析和酶抑制剂的快速筛选提供了简便、快捷和准确的方法。

关键词： α-葡萄糖苷酶抗坏血酸智能手机比色法 3,3',5,5'-四甲基联苯胺(TMB) 罗丹明B

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新时代提升领导者素质的研究

国际公关 2024年第9期 46-48页

作者：徐灵芝西藏大学经济与管理学院

近年来，“领导者素质”这个话题讨论度越来越高并频频引发争议，因为它不仅关乎对领导者自身能力的肯定，还关乎企业的形象和长远发展。新时代对于领导者的个人素质也提出了更多的挑战，然而领导者素质不可能在短时间内提升，需要领导... 详细信息

近年来，“领导者素质”这个话题讨论度越来越高并频频引发争议，因为它不仅关乎对领导者自身能力的肯定，还关乎企业的形象和长远发展。新时代对于领导者的个人素质也提出了更多的挑战，然而领导者素质不可能在短时间内提升，需要领导者不断学习，需要公司员工的及时反馈与沟通交流。

关键词：新时代领导者个人素质

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探讨新形势下企业加强投融资管理的有效措施

当代会计 2024年第9期 175-177页

作者：张灵芝德蓝水技术股份有限公司

资金是企业经营发展的重要支柱。为推动经营活动的顺利开展,确保稳健发展,企业必须根据实际情况做好资金管理,解决资金供给不足的问题。以企业投融资管理的意义为切入点,分析了企业投融资管理存在的问题,并探讨了在新形势下企业加强投... 详细信息

资金是企业经营发展的重要支柱。为推动经营活动的顺利开展,确保稳健发展,企业必须根据实际情况做好资金管理,解决资金供给不足的问题。以企业投融资管理的意义为切入点,分析了企业投融资管理存在的问题,并探讨了在新形势下企业加强投融资管理的有效措施。

关键词：投融资管理资金企业

老年冠心病患者PCI术后实施IMCHB护理模式的干预效果

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中国科技期刊数据库医药 2024年第6期 0131-0134页

作者：陈灵芝赫山区欧江岔镇中心卫生院湖南益阳413041

探究老年冠心病患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后实施健康行为互动(IMCHB)护理模式的干预效果。方法选取2022年8月~2023年7月我院42例老年冠心病患者,均行PCI术,按照术后护理方案不同分为A组(n=21)与B组(n=21)。B组术后采取常规护理,A组... 详细信息

探究老年冠心病患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后实施健康行为互动(IMCHB)护理模式的干预效果。方法选取2022年8月~2023年7月我院42例老年冠心病患者,均行PCI术,按照术后护理方案不同分为A组(n=21)与B组(n=21)。B组术后采取常规护理,A组于B组基础上加用IMCHB护理模式干预。比较两组护理前后健康促进生活方式量表(HPLP)评分、6 min步行距离(6MWT)、左室射血分数(LVEF)、护士工作满意度。结果护理后,A组压力管理、健康责任、体育运动评分较B组高(P<0.05);护理后,A组6MWT较B组长,LVEF较B组高(P<0.05);护理后,A组护士工作满意度95.24%较B组71.43%高(P<0.05)。结论 IMCHB护理模式干预应用于老年冠心病患者PCI术后,可改善患者健康生活方式,增强其运动耐力及心功能,提高护士工作满意度。

关键词：冠心病经皮冠状动脉介入术健康行为互动模式健康生活方式

产教融合共同体背景下的高职专业核心课程内容重构与教学改革——以《接触网设备检修与维护》课程为例

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武汉冶金管理干部学院学报 2024年第03期 38-42页

作者：张灵芝湖南铁路科技职业技术学院

以《接触网设备检修与维护》课程为例，实施特岗定向、证赛融合的教学内容重构，并引入大数据，精绘“生员双态”学情画像，结合岗位标准锚定教学目标，实施“五双三阶、日习夜作”的特色教学策略，构建“双态增值”评测体系。发挥产教... 详细信息

以《接触网设备检修与维护》课程为例，实施特岗定向、证赛融合的教学内容重构，并引入大数据，精绘“生员双态”学情画像，结合岗位标准锚定教学目标，实施“五双三阶、日习夜作”的特色教学策略，构建“双态增值”评测体系。发挥产教融合共同体直通现场、直通班组、直通岗位的“三通”优势，确保专业核心课程学有所成、学有所长、学有所用，能有效破解教学学情难题和特岗培育困境，为探索适用于职业教育专业核心课程的教学改革提供可供借鉴的经验。

关键词：产教融合共同体专业核心课程教学改革

立德树人背景下课程思政与学科专业教育协同育人探讨

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吉林教育 2024年第8期 42-44页

作者：黄灵芝浙江特殊教育职业学院

课程思政与学科专业教育协同育人，既有理论逻辑，也有实践逻辑。建立以党的领导为核心的协同育人保障机制，积极响应党和国家政策，满足新时期立德树人的教育需求。通过研究课程思政与学科专业教育协同育人机制，阐述课程思政思想内涵... 详细信息

课程思政与学科专业教育协同育人，既有理论逻辑，也有实践逻辑。建立以党的领导为核心的协同育人保障机制，积极响应党和国家政策，满足新时期立德树人的教育需求。通过研究课程思政与学科专业教育协同育人机制，阐述课程思政思想内涵，分析其特征与重要性，并提出建立有效路径的建议。通过这种方式，旨在发挥协同育人机制的价值，满足立德树人的教育要求。

关键词：立德树人课程思政学科专业教育协同育人机制策略探讨