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普通逻辑的基本理论及其教学改革
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内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版） 1991年 第1期20卷 22-27页
作者： 且大有
该文认为普通逻辑以普通思维为研究对象,研究普通思维的形式、规律及其方法的逻辑学科。当前普通逻辑的教学改革存在三种方式,该文赞同“吸取”式,并认为在普通逻辑的教学改革中,要适量吸收现代数理逻辑与辩证逻辑以及当代普通思维的新... 详细信息
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论辩证判断
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内蒙古师院学报(哲学社会科学版) 1981年 第2期 32-38页
作者： 且大有
判断是逻辑思维的基本形式之一,它不仅是形式逻辑研究的对象,也是辩证逻辑所研究的对象,辩证逻辑在研究判断时,它不仅限于揭示判断这一思维形式的辩证法,更重要的是要探讨具有辩证性质的判断,即辩证判断。
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关于辩证逻辑的几个问题
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内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版) 1980年 第4期 23-29页
作者： 且大有
探讨辩证逻辑是近百年来的社会实践提出来的迫切任务。马列主义经典作家对于探讨辩证逻辑曾作过原则的指示。马克思主义的哲学家和逻辑学家对于辩证逻辑问题也曾
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略论概念的产生、发展与转化
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内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版) 1988年 第1期 17-24页
作者： 且大有
概念是逻辑思维的基本形式之一。形式逻辑要研究概念,辩证逻辑也要研究概念。本文试图从辩证逻辑方面考察—下概念的产生与发展及其转化的问题。
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推理的产生、发展及其转化
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内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版） 1993年 第3期22卷 11-17页
作者： 且大有 内蒙古师大政教系
推理产生于客观的社会实践以及人们对于感性材料的逻辑加工。推理发展的总趋向是由简单推理到复杂推理、由性质推理到关系推理、由非模态推理到模态推理。推理的转化主要体现为由类比推理到归纳推理、由归纳推理到演绎推理的转化,由普... 详细信息
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学习马列主义经典作家的辩证逻辑思想
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内蒙古师大学报(哲学社会科学版) 1983年 第4期 27-37页
作者： 且大有
我国在粉碎“四人帮”之后,学术界出现一片繁荣景象。辩证逻辑这个百花园地中的科学之花也正日益开放起来,前景十分喜人。学术思想是有继承性的,辩证逻辑这门科学的研究也不例外。我们只有认真吸取前
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略谈真值表在普通逻辑教学中的应用
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内蒙古师大学报(哲学社会科学版) 1986年 第2期 7-14页
作者： 且大有
普通逻辑的教学改革涉及到如何吸收数理逻辑的成果问题。在普通逻辑的教学改革的,完全照搬数理逻辑的成果,用数理逻辑中代普通逻辑当然是片面的;但在普通逻辑取教学中,把普通逻辑与数理逻辑截然分开,从而拒绝吸收数理逻辑的有关成果也... 详细信息
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辩证逻辑的典范
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读书 1958年 第16期 9-10页
作者： 且大有
毛澤东同志的《关于正确处理人民內部矛盾的問題》一書,不仅是馬克思主义哲学的經典著作,而且也是很好的邏輯著泎。我們可以說,达一巨著是辯証邏輯的典范,它对于目前开展辯証邏輯的研究工作有不少的启發。下面就个人的学習休会,从辯証... 详细信息
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马克思主义哲学与辩证逻辑关系断想
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内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版） 2002年 第4期31卷 69-71页
作者： 且大有 内蒙古师范大学政治经济系 内蒙古呼和浩特010022
笔者认为辩证逻辑产生于哲学 ,特别是马克思主义哲学的怀抱中。马克思主义哲学的发展已促使当前的辩证逻辑形成了不同的学派。在马克思主义哲学的指导下 ,进一步区分辩证思维的两种形态与正确处理两类不同性质的“矛盾” 。
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关于形式逻辑的同一性问题与张世英先生商榷
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学术月刊 1958年 第8期2卷 48-50页
作者： 且大有
张世英先生在“形式逻辑的同一性与辩证法的同一性”一文中,对于哲学界一些同志否认对立面的同一与片面强调对立面的同一的两种错误观点所进行的批评,我完全赞同。但是作者在阐发形式逻辑的同一性时,却与形而上学的同一性混为一谈了,这... 详细信息
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