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综合性课程模式构建临床医学应用型人才的研究

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医学理论与实践 2024年第12期37卷 2147-2149页

作者：余万桂聂昊长江大学医学部医学机能学系湖北省荆州市434000 华中科技大学同济医学院附属同济医院老年医学科

目的:探讨综合性课程模式在构建临床医学应用型人才的效果。方法:将本校医学部临床医学学生分为两组,对照组为我校医学部2017级、2018级临床医学专业普通班学生,采取以“学科为基础”的传统课程模式教学,整合组为我校医学部2017级、201... 详细信息

目的:探讨综合性课程模式在构建临床医学应用型人才的效果。方法:将本校医学部临床医学学生分为两组,对照组为我校医学部2017级、2018级临床医学专业普通班学生,采取以“学科为基础”的传统课程模式教学,整合组为我校医学部2017级、2018级临床医学专业“卓越计划”实验班的学生,采取综合性课程模式教学,教学结束后通过分析学生理论和技能测评成绩以及问卷调查表结果评价两组学生的教学效果。结果:与对照组相比,整合组学生的西医综合理论考试成绩以及和岗位技能相关的问诊技能、体格检查、临床诊断、沟通能力等显著提高(P<0.05),且整合组自我评价评分高于对照组(P<0.05);整合组教学模式认可度、教学内容满意度、教学信息量、教学启发性得分均高于对照组(P<0.05)。结论:综合性课程模式有助于强化学生的医学素养,提升岗位技能,更有利于临床医学应用型人才的培养。

关键词：医学教学综合性课程模式医学素养岗位技能应用型人才

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我的书屋·我的梦

新课程导学 2024年第5期 120-121页

作者：穆袁灿万丽贵州省安顺市普定县第五中学七年级贵州省安顺市普定县第五中学

小时候，老师告诉我们“书中自有黄金屋”，于是我在书海里肆意云游，寻找所谓的“珍宝”。随着时间的推移，我逐渐发现书中不一定有唾手可得的奇珍异宝。书籍对于我们的意义，还有很多很多。脚步丈量不到的地方，文字可以。哪怕我深陷...

小时候，老师告诉我们“书中自有黄金屋”，于是我在书海里肆意云游，寻找所谓的“珍宝”。随着时间的推移，我逐渐发现书中不一定有唾手可得的奇珍异宝。书籍对于我们的意义，还有很多很多。脚步丈量不到的地方，文字可以。哪怕我深陷泥泞，读书也依然可以让我仰望星空！读书，就是让自己变得更加丰富的过程。我的家乡在一个美丽的小镇，然而相对

关键词：

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再生铅冶炼企业铅毒危害及防控措施探究

安全与健康 2024年第1期 58-61页

作者：王万里福建省安全生产科学研究院福建福州350003

针对再生铅冶炼企业涉铅工种接触的铅烟、铅尘浓度超标率居高不下的情形开展防控措施探究。对该行业生产工艺、工种、职业病防护措施、工艺布局等职业卫生状况进行调查,检测工作场所空气中铅烟、铅尘的浓度,分析铅烟、铅尘超标原因,并... 详细信息

针对再生铅冶炼企业涉铅工种接触的铅烟、铅尘浓度超标率居高不下的情形开展防控措施探究。对该行业生产工艺、工种、职业病防护措施、工艺布局等职业卫生状况进行调查,检测工作场所空气中铅烟、铅尘的浓度,分析铅烟、铅尘超标原因,并提出针对性的防控措施。以整改后的再生铅冶炼企业为例进行论证分析,验证防控措施的有效性和可行性,为同行业铅毒防控提供参考。

关键词：再生铅冶炼铅毒危害防控措施

基于核心素养的初中数学大单元教学设计策略——以“一次函数”为例

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教育进展 2024年第6期14卷 1458-1467页

作者：李晓娜万优艳江汉大学人工智能学院湖北武汉

在当前教育改革的大环境下,中学数学核心素养在课堂教学中的落实显得尤为重要。大单元教学相比传统课时教学更有利于学生从整体上掌握知识,培养核心素养。本文结合初中数学的内容制定了大单元教学设计的一般步骤,然后选取“一次函数”... 详细信息

在当前教育改革的大环境下,中学数学核心素养在课堂教学中的落实显得尤为重要。大单元教学相比传统课时教学更有利于学生从整体上掌握知识,培养核心素养。本文结合初中数学的内容制定了大单元教学设计的一般步骤,然后选取“一次函数”为大单元主题进行了教学设计分析,并以“一次函数与方程、不等式”为例设计教学过程,为教师的教学实践提供参考。

关键词：数学核心素养大单元教学初中数学

人工智能视域下基于建构主义的高职教学模式研究

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天津电大学报 2024年第1期28卷 10-19页

作者：万静何跃四川开放大学四川成都610032 四川华新现代职业学院四川成都610107 四川大学四川成都610065

人工智能对教学模式和流程的变革,推动了教育生态体系的创新,研究人工智能在职业教育教学环节担任的角色及它在未来智能教育的融合发展是当前研究的热点问题。其中,建构主义教学理论认为,人工智能对教育教学的影响可以借助教学情境的智... 详细信息

人工智能对教学模式和流程的变革,推动了教育生态体系的创新,研究人工智能在职业教育教学环节担任的角色及它在未来智能教育的融合发展是当前研究的热点问题。其中,建构主义教学理论认为,人工智能对教育教学的影响可以借助教学情境的智能构建、让学生在沉浸式学习环境中完成知识的迁移与建构。本研究设计了基于CXM(Customer Experience Management,客户体验管理)的智能交互情境和职业能力建构个性化识别方式,建立了人工智能视域下基于建构主义理念的高职教学模式,研究了该模式下的智能反馈机制。研究结果表明,把人工智能技术及理念应用于高职教学,将教师的教学设计融入智能教学情境,能够更好地兼顾学生的学习兴趣,强化学生学习的过程“痕迹”管理,通过数据“痕迹”解读学生的“技能缺失点”“薄弱点”,进而智能推荐适合学生“技能身份”的学习策略及路径,实现学生技能的自主迭代升级。

关键词：人工智能高职教育建构主义教学模式

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人工智能时代的成人远程教育变革

中国成人教育 2024年第3期 29-34页

作者：万娜李睿聊城职业技术学院山东聊城252000 聊城大学山东聊城252000

本文首先剖析了我国成人远程教育发展过程中暴露出的交流不畅、学习体验单一、自主学习能力差等突出问题,深入分析了这些问题的成因及对成人教育发展的严重制约作用。在此基础上,文章系统阐述了人工智能、沉浸式内容、个性化推荐等前沿... 详细信息

本文首先剖析了我国成人远程教育发展过程中暴露出的交流不畅、学习体验单一、自主学习能力差等突出问题,深入分析了这些问题的成因及对成人教育发展的严重制约作用。在此基础上,文章系统阐述了人工智能、沉浸式内容、个性化推荐等前沿智能技术在推动解决上述问题方面的进展与广阔应用前景。文章充分肯定了这些技术的推动作用,但也警示在技术推广应用过程中要防止以技术取代教育。实现成人远程教育的转型革新,需要重视教育本质,在技术手段的选择与应用中坚持以人为本的原则。在此基础上建构差异化且融合人文气息的技术研发框架与应用体系,充分发挥人工智能等技术的促进作用,这是促成我国成人远程教育跨越式发展的必由之路。

关键词：人工智能成人教育解决路径

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基于激光雷达的大比例地形测绘与数据联动更新技术

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中国科技期刊数据库工业A 2024年第9期 0116-0119页

作者：高敏马万泉江苏省工程勘测研究院有限责任公司江苏扬州225007

本文提出了一种基于激光雷达的大比例地形测绘与数据联动更新技术。首先,通过激光雷达技术获取高精度、高密度的点云数据,并对数据进行预处理,包括数据清洗、去噪、压缩和配准等步骤,提高数据质量。然后,利用CASS软件进行地形图绘制,包... 详细信息

本文提出了一种基于激光雷达的大比例地形测绘与数据联动更新技术。首先,通过激光雷达技术获取高精度、高密度的点云数据,并对数据进行预处理,包括数据清洗、去噪、压缩和配准等步骤,提高数据质量。然后,利用CASS软件进行地形图绘制,包括平面图形的绘制、等高线的绘制和文字注记的标注等步骤,实现地形图的绘制。最后,通过建立原有地形图数据和更新后地形图数据的联动关系,实现数据的增量更新与派发,提高测绘效率。实验结果表明,该技术能够提高地形图数据的准确性和完整性,减少重复劳动,具有良好的应用前景。

关键词：激光雷达大比例地形测绘数据联动

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埋弧自动焊的工艺技术分析

集成电路应用 2024年第1期41卷 386-387页

作者：蔡万萍江苏省射阳中等专业学院江苏224300

阐述埋弧自动焊的焊接方法、工艺技术的特点,探讨高强钢结构埋弧自动焊的焊接案例,控制焊接参数包括焊接电流、焊接电压、焊接速度。

关键词：控制技术埋弧自动焊工艺参数

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石油固井中影响因素及优化对策探讨

中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术 2024年第7期 0182-0185页

作者：李万兴中石化华东石油工程有限公司工程技术分公司江苏扬州225000

随着科技的进步以及国家政策的支持,我国的重工业得到了快速的发展,然而在重工业的发展过程中,石油是必不可少的原料。这就不得不涉及石油的开采技术,在开采过程中,石油固井发挥着重要的作用。在石油固井中影响固井质量的因素有很多,包... 详细信息

随着科技的进步以及国家政策的支持,我国的重工业得到了快速的发展,然而在重工业的发展过程中,石油是必不可少的原料。这就不得不涉及石油的开采技术,在开采过程中,石油固井发挥着重要的作用。在石油固井中影响固井质量的因素有很多,包括地质条件、钻井液、水泥浆等,同时,固井工作需要大量的人力和物力,也对相关技术人员具有较高的要求。基于此,本文将对石油固井中影响因素和优化对策进行相关探讨,从而提高石油固井的质量。

关键词：石油固井影响因素优化对策