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以信息技术为手段实现数学有效教学

新课堂（数学版） 2011年第7期 62-64页

作者：万邦海安徽省繁昌县孙村镇长寺小学

心理学研究表明：小学生思维发展以具体形象思维为主，以抽象逻辑思维为辅的思维状态，课堂上他们的注意状态，取决于教学的直观性和形象性，易为生动新异的刺激所激动而兴奋起来。在农村小学数学课堂教学中，如若能合理地运用多媒体条... 详细信息

心理学研究表明：小学生思维发展以具体形象思维为主，以抽象逻辑思维为辅的思维状态，课堂上他们的注意状态，取决于教学的直观性和形象性，易为生动新异的刺激所激动而兴奋起来。在农村小学数学课堂教学中，如若能合理地运用多媒体条件下的现代教育技术，不仅可使书本上枯燥的知识变得生动有趣，

关键词：数学课堂教学有效教学信息技术现代教育技术思维状态形象思维思维发展逻辑思维

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浅谈小学数学高效课堂的构建

新课堂（数学版） 2012年第1期 25-27页

作者：万邦海安徽省繁昌县孙村镇长寺小学

新的课程改革所引领下的数学课堂，强调以学生个性的发展为根本要旨，努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围，使学生学在其中，乐在其中，长在其中。下而就如何构建高效的小学数学课堂谈一谈自己的体会。

关键词：小学数学数学课堂课程改革学习氛围学生

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细节成就高效数学课堂

新课堂（数学版） 2012年第7期 24-25页

作者：万邦海安徽省繁昌县孙村镇长寺小学

古往今来，不少人常常因细小的事而失败，但也有人因细小的事而成功的，所以说，细节决定成败。在构建高效的数学课堂中，我想细节也非常重要，甚至可以说细节成就高效的数学课堂。高效课堂是指用较少的教学时间，完成规定的教育教学任... 详细信息

古往今来，不少人常常因细小的事而失败，但也有人因细小的事而成功的，所以说，细节决定成败。在构建高效的数学课堂中，我想细节也非常重要，甚至可以说细节成就高效的数学课堂。高效课堂是指用较少的教学时间，完成规定的教育教学任务，取得较好的教育教学效果的课堂。

关键词：数学课堂教学时间教学任务教学效果教育

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用数学的美来吸引学生

新课堂（数学版） 2011年第5期 14-15页

作者：万邦海安徽省繁昌县孙村镇长寺小学

你可能喜欢音乐，因为它有和谐优美的旋律；你也可能喜欢图画，因为它能反映出人和自然的美；那么，你应该更喜欢数学，因为数学也是一门优美的学科，它像音乐一样和谐，像图画一样美丽，而且它在更深的层次上，揭示自然界和人类社会内... 详细信息

你可能喜欢音乐，因为它有和谐优美的旋律；你也可能喜欢图画，因为它能反映出人和自然的美；那么，你应该更喜欢数学，因为数学也是一门优美的学科，它像音乐一样和谐，像图画一样美丽，而且它在更深的层次上，揭示自然界和人类社会内在规律，用简洁的、漂亮的定理和公式描述世界的本质。数学，有无穷的魅力!那么如何让学生感受到数学的美呢，从而喜欢、爱上数学呢？

关键词：数学学生内在规律人类社会自然界音乐优美和谐

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对应思想面面谈

小学生导读 2021年第9期 26-27页

作者：万邦海不详

大家知道,乒乓球比赛中有单打——一对一,有双打——二对二;一张电影票上标有×排×号,它正好代表了电影院中一个座位,这一切都是对应在起作用。其实我们人类早在远古时代就已经知道把自己的手指或石子与其他具体的实物(如捕获的野物)... 详细信息

大家知道,乒乓球比赛中有单打——一对一,有双打——二对二;一张电影票上标有×排×号,它正好代表了电影院中一个座位,这一切都是对应在起作用。其实我们人类早在远古时代就已经知道把自己的手指或石子与其他具体的实物(如捕获的野物)对应起来进行计数。对应在生活中有着广泛的应用,对应思想在小学数学中也有着很重要的地位。

关键词：对应思想小学数学乒乓球比赛双打单打电影院一对一远古时代

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数学课堂提问三“要”

新课堂（数学版） 2011年第10期 32-33页

作者：沈晓兰万邦海安徽省繁昌县孙村镇中心小学安徽省繁昌县孙村镇长寺小学

提问是教师贯彻教学意图，获取教学信息反馈的一个重要手段。教师通过提问可以了解，到学生的理解能力和接受程度，并发现课堂教学中存在的问题，从而使教师能及时调控，采取补救措施。提问在课堂上表现为师生之间的对话，是一种教学信... 详细信息

提问是教师贯彻教学意图，获取教学信息反馈的一个重要手段。教师通过提问可以了解，到学生的理解能力和接受程度，并发现课堂教学中存在的问题，从而使教师能及时调控，采取补救措施。提问在课堂上表现为师生之间的对话，是一种教学信息的双向交流活动。

关键词：课堂提问数学课堂教学信息反馈理解能力交流活动教学信息教师

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“面积复习”教学设计与意图

小学教学参考 2009年第5期 55-55页

作者：万邦海安徽繁昌县孙村镇长寺小学

教学目标: 1.通过复习使学生进一步理解面积的含义,正确地建立面积单位的表象,并能正确、合理地使用常见的面积单位。2.通过复习使学生进一步理解和掌握长方形、正方形面积的计算方法,并能熟练地进行计算。

关键词：面积单位平方分米长方形教学设计

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“面积复习”教学设计与意图

小学教学参考（数学版） 2009年第2期 55-55页

作者：万邦海安徽繁昌县孙村镇长寺小学

关键词：面积单位进率巩固练习平方分米复习课综合应用知识估算结果分类整理面积计算计算方法

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“七嘴八舌”也精彩

小学生(下旬刊) 2012年第12期 41-41页

作者：万邦海安徽省繁昌县孙村镇长寺小学

近年来由于新课程改革步伐加快,教材更新的频率非常高,即使是一些教学经验丰富的老教师,也需要备课。由于没有经验可寻,一个人独自备课又不免思路狭窄,所以,便出现了集体备课这一形式。集体备课,顾名思义,就是大家针对某一教师备好的课... 详细信息

近年来由于新课程改革步伐加快,教材更新的频率非常高,即使是一些教学经验丰富的老教师,也需要备课。由于没有经验可寻,一个人独自备课又不免思路狭窄,所以,便出现了集体备课这一形式。集体备课,顾名思义,就是大家针对某一教师备好的课进行讨论甚至争论,从而集思广益,取长补短,在思维的碰撞中产生火花,帮助教师加深对教材的理解,

关键词：集体备课二次备课提高教学质量