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检索条件"作者=万敏平"
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浅析STEM教育与创客教育在学前教育活动中的应用
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成才 2024年 第4期 70-72页
作者: 万敏 武汉市江岸区锦幼儿园
在学前教育阶段培养幼儿的思维与动手能力对后阶段的学习发展有重要影响。STEM教育和创客教育应用在学前教育中可使教育活动更科学、更丰富,对幼儿综合能力的发展具有重要意义。本文针对STEM教育和创客教育在幼儿园内教育和家庭教育中... 详细信息
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基于塑性演化的非关联Hill48屈服准则及其在超高强DP钢板中的应用
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锻压技术 2024年 217-225页
作者: 周兵营 崔学习 关铂镔 吴向东 万敏 北京航空航天大学机械工程及自动化学院 北京航天试验技术研究所运载试验技术事业部 中国运载火箭技术研究院空间物理重点实验室
针对超高强DP钢板在复杂加载条件下的塑性行为,采用一种考虑塑性演化的非关联Hill48屈服准则,实现了以较简单的屈服方程准确地预测DP钢屈服及后继屈服轨迹的目的。通过0°、 45°和90°方向的单拉实验和复杂加载比例的十字形试件双拉实... 详细信息
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技术创新让上市公司年报更亮丽
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中国商界 2024年 第5期 60-62页
作者: 万敏 深圳安综合金融服务有限公司成都分公司
年报作为上市公司对外披露信息的主要途径,其质量和准确性直接关系公司形象和投资者信心。随着科技的不断进步,上市公司在年报编制的过程中越来越重视技术创新,以提高信息披露的质量、效率和准确性。上市公司年报作为信息披露的主要形式... 详细信息
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2000 kN双动三梁四柱式高强度中厚板成形液压试验机上横梁结构轻量化优化设计
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锻压技术 2024年 第08期 138-148页
作者: 关铂镔 崔学习 张毅升 吴向东 万敏 中国运载火箭技术研究院空间物理重点实验室 北京航空航天大学机械工程及自动化学院 北京航天试验技术研究所
为解决成形试验机因结构笨重而导致的运输及安装不便的问题,提出了考虑概率和非概率不确定性的结构轻量化设计方法。分别利用概率和非概率模型表征不确定性,构建了上横梁确定性、概率可靠性和区间不确定性优化设计这3种模型。进一步... 详细信息
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出口退税风险问题及其防范措施研究
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中国经贸 2024年 第10期 123-125页
作者: 万敏 江西新拓实业有限公司
纵观当今世界,全球化趋势早已势不可挡,且已渗透到全世界的各个角落。十一届三中全会以来,我国对外贸易取得了长足进步,如今已成为全球第二大消费市场、第一贸易大国。其中,优质的出口退税政策发挥着至关重要的作用,但面临的各类风险也... 详细信息
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新课标背景下小学语文课外阅读开展路径探究
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读友 2024年 第8期 34-36页
作者: 万敏 新泰市刘杜镇中心学校
阅读是语文教学的重要组成部分,课外阅读是语文教学不可缺少的延伸内容。小学语文教师要针对课内教学内容,引导学生有目的、有针对性地开展课外阅读,充分发挥课外阅读的导向作用,满足学生多样的阅读需求,以发展学生的语文学科核心素养... 详细信息
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不同锈蚀程度下栓钉连接件的抗剪性能分析
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深圳大学学报(理工版) 2024年 第1期41卷 58-65页
作者: 王亮 魏欢博 高亚杰 万敏 卫星 中铁二院工程集团有限责任公司 四川成都610031 焦作师范高等专科学校 河南焦作454011 西南交通大学土木工程学院 四川成都610031
为研究栓钉连接件锈蚀条件下的抗剪性能退化规律,建立ABAQUS有限元模型进行数值模拟.针对均匀圆环、受压区半环、受拉区半环及拉压区半环4种不同的锈蚀分布形态,考虑不同的锈蚀高度、锈蚀深度进行数值分析.结果表明,当锈蚀深度相同时,4... 详细信息
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整合针灸方案治疗双相情感障碍经验
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中医杂志 2024年 第14期65卷 1504-1509页
作者: 杨晴 张方圆 刘露 万敏 符文彬 广州中医药大学 广东省广州市510405 广东药科大学 佛山市三水区人民医院 中国人民解放军南部战区总医院 广州中医药大学第二附属医院
总结整合针灸方案治疗双相情感障碍的临证经验。认为双相情感障碍病机虚实夹杂,与肝失疏泄、脾失健运、痰热扰心密切相关。双相情感障碍中抑郁相的病机以气郁为主,多见肝气郁结证、肝郁脾虚证、痰气郁结证、气滞血瘀证;躁狂相的病机以... 详细信息
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社会责任理念下中外合作高职院校的劳动教育发展路径
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知识窗(教师版) 2024年 第4期 24-26页
作者: 万敏 苏州百年职业学院
文章研究探讨社会责任理念下中外合作高职院校劳动教育的发展路径,包括课程设计和教学方法、实践教学和实习机会、校企合作与技能培训以及学生综合能力评估和跟踪,通过总结现有实践经验,提出对未来中外合作高职院校劳动教育发展的启示... 详细信息
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我国五版高中地理教材双层系统对比分析及教学建议——以“国家海洋权益与海洋发展战略”为例
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中学地理教学参考 2024年 第8期 4-9页
作者: 吴天怡 万敏 哈尔滨师范大学教师教育学院 黑龙江哈尔滨
运用比较研究法,对我国五版高中地理教材中关于“国家海洋权益与海洋发展战略”章节的表层系统(课文系统、图像系统、活动系统)和深层系统(知识系统、智能系统、思想教育系统)进行对比分析,并依据比较结果提出了相应的教学建议。
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