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紧凑(a,b)树
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软件学报 1991年 第4期2卷 1-11页
作者： 张希 李万学 成都科技大学计算机系软件研究室
本文提出一种新的多叉树——紧凑(a,b)树。它通过一种整编操作对树中内结点的儿子和孙子个数之间建立制约关系。在元素个数n→∞,树结点的最大儿子个数b>>4时,使树在最坏情况下的高度和空间利用率都接近最优。它的查找运算比B类树都快,... 详细信息
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论教师的哲学
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教育研究 2014年 第12期35卷 85-93页
作者： 戚万学 曲阜师范大学
教师的哲学是教师个体在教育实践中形成的具有个体性、反思性和实践性品格的哲学,是教师以一定的哲学思想和哲学方法为基础,在个人的教育实践过程中通过批判反思教育理论、研究教育问题、感悟教育真相而形成的属于个人的教育智慧、信念... 详细信息
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教师专业实践能力：内涵与特征
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教育研究 2012年 第2期33卷 95-102页
作者： 戚万学 王夫艳 山东师范大学 山东师范大学教育学院
在追求优质的全球性教育变革浪潮中,培养教师专业实践能力成为教师教育改革的重要路向。能力是动态、多元的,专业实践能力建基于知识,进而又成为有效表现和行为的基础。教师专业实践的反思性本质赋予教师专业实践能力以独特的蕴涵,使其... 详细信息
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中国公民社会的成长和公民道德教育的使命
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教育研究 2015年 第11期36卷 14-19页
作者： 戚万学 曲阜师范大学
无论从发展逻辑还是现实而言,中国公民社会的生长已成为中国现代社会发展的必然结果。在中国公民社会的成长过程中,教育或者说公民道德教育既是公民社会的重要构成,又是公民社会成长的重要推动力,因为公民社会的生长在根本上依赖于良善... 详细信息
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留得岁寒风骨在--记陆有铨先生的学术人生
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教育研究 2020年 第2期41卷 151-159页
作者： 戚万学 曲阜师范大学党委 曲阜师范大学教育学院
不久前,我们痛别了恩师陆有铨先生,每当想起和恩师一起度过的学习、工作和生活的点点滴滴,心情就久久不能平静。在我读本科时,就感受到先生在教育哲学课上的睿智和风趣;读硕士时,先生指导翻译杜威(Dewey,J.)《价值论》的严谨和耐心;初... 详细信息
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教育研究论丛 第2辑
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丛书名： 教育研究论丛
2011年
作者： 戚万学
本书汇集了在道德教育研究、教育哲学研究、课程与教学研究、教育改革研究四个研究方向方面的精品研究成果。这些研究是以山东师范大学国家重点学科研究基地为依托，汇集了国内部分知名专家的具有前沿性和代表性的研究成果。
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超声医学  6版
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2011年
作者： 郭万学
1607010401
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物理疗法  第1版
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丛书名： 知识丛书
1965年
作者： 郭万学
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大学泰语教程 第1册  1
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2016年
作者： 邓万学
本书主要涉及寒暄、致谢、介绍、购物、问路等内容,注重培养学生的口语表达能力,让学生能够运用泰语进行日常交流。让泰语听说能力在学习的过程中得到提高。大学泰语课程的开设,不但可以提高学生语言综合运用能力,还可以让学生在学习泰... 详细信息
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法治湖北建设与司法改革
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2016年
作者： 万学斌
本书稿主要围绕“法治湖北建设与司法改革”这一主题展开，从法治湖北建设问题、司法改革问题以及法治湖北建设和司法改革交叉问题等方面，系统阐述了全面推动司法改革试点攻坚、加快推进法治湖北建设的基础理论、重点问题和若干对策建... 详细信息
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