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探索培养国际一流人才之路——印度英语教育的启示
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课程．教材．教法 2004年 第9期24卷 84-89页
作者： 万大林 课程教材研究所 北京 100009
我国急需培养国际一流人才。印度在培养国际一流人才方面的经验是全英语教学。在大学、高中、初中和小学实施全英语教学实验方案，有助于我国国际一流人才的培养。
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印度学校英语教学的启示
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课程．教材．教法 2001年 第9期21卷 77-78页
作者： 万大林 课程教材研究所
由于历史的原因,英语教学在印度已经持续进行了几个世纪.长期以来,英语已经成为印度各邦几十种方言之间进行沟通的重要语言.在经济全球化和政治多极化的今天,英语教学为印度培养国际交往人才带来了极大优势.他山之石,可以攻玉.英语教学... 详细信息
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丛林之火  1
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丛书名： 中学生英语读物
1980年
作者： 万大林注释
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坦赞铁路竹枝词
坦赞铁路竹枝词
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作者： 万大林
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泰国课程研究中心介绍(续)
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课程.教材.教法 1984年 第1期 91-94页
作者： 万大林
三、课程研究中心的目标和职责(一)目标:1.展开基础研究,弄清楚在国家不同地区不同年龄的不同人群最起码的基础学习需要。这项研究应该让地方大力参加。2.
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突破弹性碰撞教与学的疑难点
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物理通报 2019年 第3期48卷 53-54页
作者： 万大林 六盘水市广播电视大学 贵州六盘水553000
通过构建一类二元二次方程组并通过巧妙方法给出其通式解,结合典型实例分析,以此突破弹性碰撞教与学过程中的疑难点.
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穆宾巴效应的实验探究及分析
穆宾巴效应的实验探究及分析
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第六届全国高等学校物理实验教学研讨会
作者： 黄绍书 万大林 贵州省六盘水市第八中学 贵州电视大学六盘水分校
本文介绍常温下穆宾巴效应的一个探究性实验的方法,并对有关实验数据和实验中观察到的现象进行处理分析,试图找出穆宾巴效应的本质。
来源： cnki会议 评论
高中物理教师应具有的能力探讨
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六盘水师范高等专科学校学报 2005年 第4期17卷 84-85页
作者： 万大林 六盘水市民族职业技术学校 贵州水城553000
物理学科概念抽象、规律复杂。教师的教育思想、教学能力、教学方法等方面是从事物理教学艺术的展现。在开展课程和教学改革中教师的教育思想、教学观念应当具有适应时代需求的适应能力。
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亚太地区小学课程讨论会简记
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课程.教材.教法 1985年 第3期 42-49页
作者： 李仲汉 万大林 教育部初等教育司 课程教材研究所
联合国教科文组织亚洲和太平洋地区小学课程讨论会于1985年1月16日至2月7日在日本东京国立教育研究所举行。参加这次会议的有澳大利亚、中国、印度、印度尼西亚、日本、马来西亚、尼泊尔、新西兰、巴基斯坦、菲律宾、南朝鲜、斯里兰卡... 详细信息
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楞次定律的多角度阐释及其应用
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物理通报 2019年 第4期48卷 29-31页
作者： 万大林 黄绍书 六盘水市广播电视大学 贵州六盘水553000 六盘水市第23中学 贵州六盘水553000
基于楞次定律的表述比较抽象,不便于理解.结合教学实践从场、运动以及能量等3个角度对楞次定律进行阐释,并给出实例予以分析强化其应用.
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