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上海教育科研 2024年第2期 14-21页

作者：杨润东吴静万丽君贵州师范大学教育学院 550025

近代中国家庭教育通过套用西方的教育模式,在西方教育文化的影响下获得了一定的发展。但近代以来这种对西式的大量搬用,加之现代化的影响,使得中国家庭教育呈现了根弱之状,表现为中国传统的家庭观、儿童观、家庭教育的目的、内容和方式... 详细信息

近代中国家庭教育通过套用西方的教育模式,在西方教育文化的影响下获得了一定的发展。但近代以来这种对西式的大量搬用,加之现代化的影响,使得中国家庭教育呈现了根弱之状,表现为中国传统的家庭观、儿童观、家庭教育的目的、内容和方式都处于衰落和边缘的境地。中国家庭教育的进一步发展和振兴,需从自身的根上汲取营养,融合西方家庭教育思想,达成家庭教育的“美美与共”。一是重振“家国天下”的家庭教育目的观;二是发展以德为先、全面发展、中国特色的家庭教育内容;三是振兴以“别爱”与孝为基础的家庭情感与关系,使其化育家人;四是发扬严慈相济、事—情—理相融的家庭教育方法。

关键词：家庭教育传统家庭观儿童观

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浅析电影《守岛人》中蕴含的时代精神

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参花 2024年第9期 44-46页

作者：万丽君南昌工程学院外国语学院

电影《守岛人》以真实事件改编，宏大的海景写实和质朴的人物特写相结合，追寻人物守岛心路历程，其中蕴含了王继才夫妇守岛卫国的赤子之心和大爱无我的坚守之心。在影片中，观众既能感受到一辈子守护一座岛的爱国之情、一辈子守护一个...

电影《守岛人》以真实事件改编，宏大的海景写实和质朴的人物特写相结合，追寻人物守岛心路历程，其中蕴含了王继才夫妇守岛卫国的赤子之心和大爱无我的坚守之心。在影片中，观众既能感受到一辈子守护一座岛的爱国之情、一辈子守护一个人的忠贞爱情、风雨里相互扶持的亲情、默默支持和理解的友情，也能看到普通人在日复一日的坚守中散发出的人性光辉。

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