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医院感染预防与控制本科课程设计与实施
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中华医学教育杂志 2024年 第4期44卷 276-280页
作者: 干铁儿 余旭霞 丁黎敏 朱越献 王敏芳 朱美飞 吴建浓 浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院)医院感染管理科 杭州310006 浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院)教学部 杭州310006 浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院)重症医学科 杭州310006
为了探索医院感染预防与控制本科课程的设计与实施,并提高其教学效果。浙江中医药大学附属第一医院在本科生中开设医院感染预防与控制通识选修课,采用塔巴目标模式进行课程设计,以“一核、二融、三联”的教学理念实施线上线下混合式教... 详细信息
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声誉激励机制下考虑主体时间偏好的碳金融市场发展演化路径研究
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系统工程理论与实践 2024年
作者: 白雨 丁黎 杭州电子科技大学经济学院 中国海洋大学经济学院
针对当前我国碳金融市场“供需不足、激励低效”问题, 本文从声誉激励角度入手, 构建了政府-企业-金融机构三方演化博弈模型, 分析了政府认证、声誉租金和时间偏好等因素对碳金融市场供需主体策略演化过程的影响, 最后通过案例进一... 详细信息
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政府参与下考虑有限注意力的CCUS项目股权投资决策分析
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管理工程学报 2024年 第4期 239-250页
作者: 丁黎 张鑫婷 白雨 中国海洋大学经济学院
碳捕获、利用与封存(carbon capture, utilization and storage, CCUS)项目的规模化需要风险资本支撑,然而气候政策与项目研发的不确定性造成注意力有限的风险投资机构投资意愿较低。为打破“能源企业不改造,风险投资机构不投资”的“... 详细信息
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论宪法政治与监察官的政治伦理
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政法论坛 2024年 第1期42卷 102-119页
作者: 黎敏 中国政法大学法学院
监察体制改革第一阶段的经验已表明,虽然宪法和监察法以完全一致的表述规定了监察机关应当与其他国家机关相互制约,但由于现有监察程序结构存在的缺陷和监察队伍人员的观念偏差,实践中依旧面临监察机关优位和监察官专权化的现实难题。... 详细信息
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公众情绪如何影响工业共生链企业减排?——基于RDEU博弈模型分析
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中国管理科学 2024年 第6期 312-322页
作者: 丁黎 张凯旋 王垒 中国海洋大学经济学院
本文将包含情绪函数的等级依赖期望效应(RDEU)理论运用到工业共生链内部企业减排演化博弈中,探究公众情绪因素影响工业共生链企业减排的微观作用机制。对四种异质情绪组合分别进行均衡性分析及数值仿真。研究结果表明,双方均处于理... 详细信息
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基于有约束L_(1/2)范数稀疏正则化的声源识别方法
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振动与冲击 2024年 第2期43卷 166-178页
作者: 潘薇 李远文 冯道方 黎敏 北京科技大学钢铁共性技术协同创新中心 北京100083 北京科技大学流体与材料相互作用教育部重点实验室 北京100083 北京科技大学机械工程学院 北京100083
基于等效源法(equivalent source method,ESM)的近场声全息(near field acoustic holography,NAH)是一种有效的声源识别技术。然而,针对空间稀疏分布的声源识别问题,传统基于L_(2)范数以及基于L_(1)范数的ESM方法分别存在声源幅值被低... 详细信息
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高中“心法式”班会课程化建设的思考与实践
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中小学德育 2022年 第12期 54-56,61页
作者: 丁黎敏 杜明坚 张玉石 广东佛山市石门中学 广东云浮市邓发纪念中学 佛山市南海外国语学校教师发展中心 广东省名班主任工作室
高中“心法式”班会课从课程角度搭建梯度性、层级化、系列化的班会课体系,以高中生身心发展规律为原点设计育人目标,以成长为目标设计班会课主题,以教育学心理学相关原理为内核生成课程内容,以多元评价反馈提升课堂实效,真正实现以成... 详细信息
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物形与神性--东方语境下的影视奇幻角色设计
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当代电视 2024年 第4期 60-64页
作者: 黎敏 姬鹏 中国美术学院电影学院
中国奇幻类影视创作擅于从传统文化借用资源,通过物形(角色的形态源起与设计溯源)和神性(角色的灵性与个性塑造)两方面,创造极具东方特色的神秘画风,形塑虚幻世界下的众多空间造型与奇幻角色。在中国奇幻类影视作品中,影视美术作为总体... 详细信息
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“双支柱”政策调控与企业金融资产配置时变关系研究:基于TVP-SV-VAR模型的实证检验
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金融经济学研究 2024年
作者: 丁黎 赵忠超 王垒 中国海洋大学经济学院
金融科技发展和市场制度变革给传统金融体系带来的巨大冲击,使得“双支柱”政策调控的有效性面临严峻考验。借助TVP-SV-VAR模型,本文实证检验了“双支柱”政策调控对企业金融资产配置的动态脉冲效应。研究表明,货币政策和宏观审慎政... 详细信息
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基于“云端学校”的教育资源适性配置研究——数字技术促进乡村教育高质量发展
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中国远程教育 2024年 第1期44卷 46-54页
作者: 郭炯 禅慧 丁黎 西北师范大学教育技术学院 兰州730070
目前乡村教育发展的主要矛盾是教育过程公平、教育高质量发展需求与乡村教育资源配置不平衡、不充分之间的矛盾。为了破解这一矛盾,在分析目前优质智力资源供给存在资源结构性短缺、个性化缺失、精准性不足、供给结构松散等问题的基础上... 详细信息
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