检索结果-南通市图书馆

作者：丁韵凤辽宁中医药大学

学位级别：硕士

目的:1.提高梅花鹿鹿茸提取物的提取效率,高效利用鹿茸药材。2.为鹿茸的合理开发及科学利用提供新的方向。3.通过对鹿茸提取物的研究为鹿茸质量研究提供实验依据。材料与方法:1.本研究以梅花鹿鹿茸为研究对象,采用本课题组鹿茸多糖最佳... 详细信息

目的:1.提高梅花鹿鹿茸提取物的提取效率,高效利用鹿茸药材。2.为鹿茸的合理开发及科学利用提供新的方向。3.通过对鹿茸提取物的研究为鹿茸质量研究提供实验依据。材料与方法:1.本研究以梅花鹿鹿茸为研究对象,采用本课题组鹿茸多糖最佳提取工艺的参数制备多糖提取物,将提取多糖剩余的药渣作为提取多肽的原料,通过酶解法进行提取,采用响应面法对多肽酶解体系的酶解温度、p H、加酶量、时间等因素进行考察,以多肽含量为评价指标优化鹿茸多肽酶解工艺,利用膜分离技术,选用5k Da的超滤膜对酶解液进行分离纯化,经冷冻干燥后得小分子多肽冻干粉即为多肽提取物,为后期实验提供物质基础。2.从多肽提取物入手,采用三(羟甲基)甲基甘氨酸-十二烷基硫酸钠-聚丙烯酰胺凝胶电泳(Tricine-SDS-PAGE)分析技术,通过考察不同分离胶浓度以确定最佳电泳条件,对分离纯化后的多肽提取物的分子量分布进行检测,同时运用高效凝胶过滤色谱法(HPGFC)通过对色谱柱、检测波长、流动相的考察确定HPGFC的色谱条件,利用卵清蛋白、细胞色素C、胰岛素和杆菌肽四种标准品的相对分子质量对数与色谱峰的保留时间的关系,绘制标准曲线,计算分子量大小,确定鹿茸多肽提取物分子量的分布情况;最后利用福林酚法测定多肽提取物中多肽的含量,以期为梅花鹿鹿茸多肽提取物的质量研究提供实验依据。3.从多糖提取物入手,经过Sevage法除蛋白、HO脱色后得精制多糖,通过1-苯基-3-甲基-5-吡唑啉酮(PMP)试剂进行柱前衍生化并进行HPLC分析,测定多糖提取物的单糖组成以及含量,再采用苯酚-硫酸法测定多糖提取物中多糖的含量,以期为梅花鹿鹿茸多糖提取物的质量研究提供实验基础,为中药质量评价提供依据。结果:1.通过对多肽酶解体系的酶解温度、p H、加酶量、时间等因素的考察确定以酶解温度、p H、加酶量建立三因素三水平的响应面实验设计,以多肽含量为评价指标优化鹿茸多肽酶解工艺。鹿茸多肽的最佳酶解工艺为:酶解温度为50℃,p H8.0的条件下,加入3.5%的碱性蛋白酶反应2h。2.采用水提醇沉法得到黄色多糖粉末即为多糖提取物,其药渣通过最佳酶解工艺提取再经超滤、冷冻干燥后得到棕色多肽冻干粉即为多肽提取物,多糖提取物的得率为8.020%,多肽提取物的得率为26.64%。经验证:多糖提取物的平均得率为8.264%,多肽提取物的平均得率为26.16%。3.通过考察分离胶的浓度确定三(羟甲基)甲基甘氨酸-十二烷基硫酸钠-聚丙烯酰胺凝胶电泳(Tricine-SDS-PAGE)条件,通过肽标准品的分子量范围5～245k Da的蛋白marker确定多肽提取物的分子量分布,结果显示经过超滤的多肽提取物分子量分布在15k Da以下,且经过超滤比未经过超滤多肽提取物少了两条25k Da和63k Da左右的条带,说明超滤可有效截留大分子。4.通过对色谱柱、检测波长、流动相的考察确定HPGFC的色谱条件为:(色谱柱:COSMOSIL 5Dio L-120-II(7.5mm×300mm,5μm)流动相:磷酸盐缓冲液(p H 6.5),波长:220nm,流速1.0ml/min,柱温:30℃,进样量:10μl。)以卵清蛋白、细胞色素C、胰岛素和杆菌肽四种标准品配制成的混合对照品中各物质相对分子量的对数与色谱峰的保留时间的关系绘制标准曲线,利用标准曲线:log(MW)=-0.245t+6.8135(r=0.9721)计算分子量。结果测得未经过超滤存在60k Da和40k Da的大分子,经过超滤的多肽分子量广泛分布在1.6k Da-7k Da范围内,占整个峰面积的81.814%,表明超滤可有效过滤多肽大分子。5.以牛血清白蛋白为蛋白标准品溶液采用福林酚法测定多肽提取物中多肽的含量,以标准溶液质量浓度(C)与其相对应的吸光度(A)计算线性回归方程,得到的标准曲线为A=2.3663C+0.0529(r=0.9994),精密度、稳定性、重复性试验的RSD值均小于2.0%,加样回收率在96.16～101.2%之间,RSD值小于2.0%。此方法测得多肽提取物中多肽的平均含量为470.0mg/g。6.采用1-苯基-3-甲基-5-吡唑啉酮(PMP)柱前衍生化进行HPLC分析,多糖提取物中的单糖组成按照保留时间前后分别为甘露糖、盐酸氨基葡萄糖、葡萄糖醛酸、半乳糖醛酸、盐酸氨基半乳糖、葡萄糖、半乳糖,此七种单糖得到了完全分离,含量由高到低分别是甘露糖>葡萄糖醛酸>盐酸氨基葡萄糖>盐酸氨基半乳糖>葡萄糖>半乳糖醛酸>半乳糖。甘露糖、盐酸氨基葡萄糖、葡萄糖醛酸为鹿茸多糖的主要组成单糖;半乳糖醛酸、盐酸氨基半乳糖、葡萄糖、半乳糖四者含量较为接近。7.以葡萄糖为标准品溶液采用苯酚-硫酸法测定多糖提取物中多糖的含量,以葡萄糖含量(mg)为横坐标,吸光度(A)为纵坐标绘制

关键词：鹿茸多糖多肽酶解分子量单糖组成含量测定

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响应面法优化鹿茸多肽酶解工艺研究

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中华中医药学刊 2021年第4期39卷 123-125,I0046页

作者：丁韵凤刘元媛李峰张振秋辽宁中医药大学药学院辽宁大连116600

目的为提高原料利用率,优化鹿茸多肽酶解工艺条件。方法采用响应面法对多肽酶解体系的酶解温度、pH、加酶量、时间等因素进行考察,以鹿茸多肽含量为评价指标优化鹿茸多肽酶解工艺。结果鹿茸原料得到充分利用,多肽酶解工艺合理、可行。... 详细信息

目的为提高原料利用率,优化鹿茸多肽酶解工艺条件。方法采用响应面法对多肽酶解体系的酶解温度、pH、加酶量、时间等因素进行考察,以鹿茸多肽含量为评价指标优化鹿茸多肽酶解工艺。结果鹿茸原料得到充分利用,多肽酶解工艺合理、可行。结论在50℃、pH8.0、加酶量3.5%的条件下酶解2 h为鹿茸多肽的最佳酶解工艺。

关键词：鹿茸多肽酶解响应面法

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鹿茸糖肽颗粒的制备工艺研究

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辽宁中医杂志 2021年第9期48卷 162-165,225-226页

作者：崔爽丁韵凤李峰张振秋辽宁中医药大学辽宁大连116000

目的优化鹿茸糖肽颗粒的制备工艺条件。方法采用响应面法,以颗粒成型率、流动性、溶化率和吸湿率的综合评分值为评价标准,优化混合辅料比例、辅料用量及乙醇浓度3个制备工艺参数,并加以验证。结果响应面实验回归模型结果表明各因素对鹿... 详细信息

目的优化鹿茸糖肽颗粒的制备工艺条件。方法采用响应面法,以颗粒成型率、流动性、溶化率和吸湿率的综合评分值为评价标准,优化混合辅料比例、辅料用量及乙醇浓度3个制备工艺参数,并加以验证。结果响应面实验回归模型结果表明各因素对鹿茸糖肽颗粒制备工艺的影响顺序为:辅料用量>乙醇浓度>辅料比例。结论颗粒的最佳制备工艺条件为混合辅料(糊精:微晶纤维素)比值为0.36,辅料用量为主药的3倍,乙醇浓度为50%,制得的颗粒临界相对湿度为76.8%。

关键词：鹿茸多糖多肽响应面法制备工艺

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论黑格尔语言哲学的独特理论个性

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武汉大学学报（哲学社会科学版） 2025年第1期78卷 86-96页

作者：杨兴凤广西大学马克思主义学院广西南宁530004

从语言哲学角度去考察黑格尔哲学会动摇一种常见的哲学信念:黑格尔哲学是以语言分析为主阵地的英美哲学所要拒绝的对象。实质上,黑格尔哲学中有着丰富的语言哲学论述,对其特征的阐明能够揭示出其与英美语言哲学传统不同的语言分析进路... 详细信息

从语言哲学角度去考察黑格尔哲学会动摇一种常见的哲学信念:黑格尔哲学是以语言分析为主阵地的英美哲学所要拒绝的对象。实质上,黑格尔哲学中有着丰富的语言哲学论述,对其特征的阐明能够揭示出其与英美语言哲学传统不同的语言分析进路。让·依波利特甚至认为黑格尔把逻辑学建构为一种语言哲学,也有人主张黑格尔是真正实施罗蒂提出的“语言转向”的第一位哲学家。黑格尔引入的辩证法语言具有整体主义与历史主义特征、运动承诺及模糊性与意义转换特征,这使得其语言哲学思想与英美语言哲学进路有着根本的差异。

关键词：黑格尔语言哲学辩证法语言

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新时代新征程进一步全面深化改革的政党领导逻辑

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武汉大学学报（哲学社会科学版） 2025年第1期78卷 5-15页

作者：唐皇凤中国人民大学中共党史党建学院北京100872

坚持和加强党的全面领导是进一步全面深化改革的定海神针。马克思主义政党领导权理论,中国共产党作为长期执政的马克思主义政党所独有的品格及其使命型、变革型、先锋型政党的鲜明特质,以及有效应对进一步全面深化改革复杂性和艰巨性的... 详细信息

坚持和加强党的全面领导是进一步全面深化改革的定海神针。马克思主义政党领导权理论,中国共产党作为长期执政的马克思主义政党所独有的品格及其使命型、变革型、先锋型政党的鲜明特质,以及有效应对进一步全面深化改革复杂性和艰巨性的内在需要,共同构成了坚持和加强党对进一步全面深化改革全面领导的多维逻辑。党的领导制度体系,党委(党组)制、领导小组制度、党管干部制度、选贤任能制度以及党的系列领导法规等,共同构成了党对进一步全面深化改革实施全面领导的制度机制。不断提升全党把握改革规律的水平,坚持用改革精神和严的标准管党治党,深化党的建设制度改革,有效落实改革的领导责任,是提高党对进一步全面深化改革领导水平的战略路径。

关键词：党的二十届三中全会精神进一步全面深化改革党的全面领导制度机制

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数字系统逻辑设计

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1988年

作者：丁韵苓曲凤英

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“科学+劳动”跨学科主题教学课程协同育人探讨

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小学科学 2025年第4期 139-141页

作者：林锦凤厦门市音乐学校福建

本文通过查阅文献、总结经验、逻辑分析等方式研究基于“科学+劳动”跨学科主题教学的课程协同育人策略,以期提升学生的科学素养与综合素质。在小学科学教学中融入劳动教育是重要的,更是必要的,这是落实课程教学目标的必由之路,也是深... 详细信息

本文通过查阅文献、总结经验、逻辑分析等方式研究基于“科学+劳动”跨学科主题教学的课程协同育人策略,以期提升学生的科学素养与综合素质。在小学科学教学中融入劳动教育是重要的,更是必要的,这是落实课程教学目标的必由之路,也是深化学生理解文本内容的客观需求。因此,教师在科学教学中要有跨学科主题教学意识,从课程协同育人角度出发构建教学模式,先要明确跨学科教学主题,确定课程协同育人方向,再创设合适的教学情境并为学生提供适宜的学习框架,在此基础上开展丰富的实践活动,最后组织学生展示成果并实施评价,以此彰显科学课程的育人价值。

关键词：小学科学劳动教育跨学科主题教学课程协同育人

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核心素养背景下初中英语课堂教学策略探究

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中学课程辅导 2025年第1期 66-68页

作者：赵晓凤甘肃省徽县第四中学

在核心素养背景下，初中英语教师应从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个核心素养维度出发，结合初中英语教学实际，设计有效的教学策略，以提高初中英语课堂教学质量，培养学生的英语核心素养。

关键词：初中英语核心素养教学策略

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践行跨学科融合理念培养学生创新思维

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小学科学 2025年第4期 19-21页

作者：顾凤琦苏州工业园区胜浦实验小学江苏

小学是学生系统学习的起始阶段,该阶段养成的良好习惯、科学思维、优秀品质可使学生终身受益。《义务教育科学课程标准》强调,小学科学是一门拥有工具价值、实践价值、创新价值的综合性课程,教师需采用科学合理手段授课,循序渐进提升学... 详细信息

小学是学生系统学习的起始阶段,该阶段养成的良好习惯、科学思维、优秀品质可使学生终身受益。《义务教育科学课程标准》强调,小学科学是一门拥有工具价值、实践价值、创新价值的综合性课程,教师需采用科学合理手段授课,循序渐进提升学生科学素养。不难看出培养学生创新思维可全面提升学生科学观察、科学探究、科学实验等各项能力,助力学生成长为热爱生活、悉心观察、勇于创新的优秀人才。然而传统小学科学教学受教材文本制约较大,对此,在新课标背景下,教师应主动践行跨学科融合理念,通过小学科学与美术、数学、信息技术等课程有机融合,为学生构建多元化、高效化、创新性科学课堂,培养学生创新思维能力,以满足学生快乐学习、健康成长的需求。

关键词：小学科学跨学科融合创新思维培养策略

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基于核心素养的高中生物教学策略分析

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学周刊 2025年第3期 131-133页

作者：王亚凤甘肃省张家川县第一中学甘肃张家川741500

生物核心素养的培养是一个多维度、多层次的过程,其通过深化生命观念、提升科学探究能力及增强社会责任感,全方位促进高中生综合能力的发展,为他们成长为具有科学素养、人文关怀和社会责任感的现代公民奠定了坚实的基础。文章围绕学生... 详细信息

生物核心素养的培养是一个多维度、多层次的过程,其通过深化生命观念、提升科学探究能力及增强社会责任感,全方位促进高中生综合能力的发展,为他们成长为具有科学素养、人文关怀和社会责任感的现代公民奠定了坚实的基础。文章围绕学生核心素养的培养,探讨了高中生物教学的有效性策略:强调知识构建与思维启迪并重、将理论学习与实验操作相融合、鼓励学生自主学习与合作交流、强化科技融合与信息素养提升、推动评价反馈与持续改进相协调等,以期全面提高学生的生物科学素养。

关键词：核心素养高中生物教学策略

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