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文化治理的理论源流、反思与现实路径

社会科学辑刊 2024年第1期 97-104页

作者：张森顾海娥中国政法大学光明新闻传播学院中国人民大学书报资料中心

作为一种全新的治理范式,文化治理既是国家治理的重要组成部分,也是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要手段。中国文化治理有着迥异于西方的逻辑起点和社会环境。在中国推进文化治理过程中,应从“怎样治理”与“什么文化”两方面... 详细信息

作为一种全新的治理范式,文化治理既是国家治理的重要组成部分,也是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要手段。中国文化治理有着迥异于西方的逻辑起点和社会环境。在中国推进文化治理过程中,应从“怎样治理”与“什么文化”两方面对源起于西方的文化治理理论进行必要的理论反思,进而从理念和方法两个层面“道器一体”确立中国文化治理的现实路径。因此,在理念上,要立足中国实际,明确社会转型期文化治理的特定文化内涵;在方法上,要借鉴他国经验,充分利用好博物馆、艺术馆等文化空间。唯有如此,才能在“文化入心”基础上最终实现文化善治。

关键词：文化治理理论源流理论反思现实路径

考虑消费者质量感知差异的零售商自有品牌质量决策

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系统科学与数学 2024年

作者：余利娥陈敬贤淮北师范大学经济与管理学院合肥工业大学管理学院

以制造商、代工厂和零售商组成的供应链系统作为研究对象,考虑消费者的质量感知差异,通过构建零售商未开发自有品牌和开发自有品牌两种供应链博弈模型,研究零售商的自有品牌质量决策问题。研究结论表明:开发自有品牌是零售商的最优策略... 详细信息

以制造商、代工厂和零售商组成的供应链系统作为研究对象,考虑消费者的质量感知差异,通过构建零售商未开发自有品牌和开发自有品牌两种供应链博弈模型,研究零售商的自有品牌质量决策问题。研究结论表明:开发自有品牌是零售商的最优策略,但是会侵占制造商的利润;零售商开发自有品牌时,供应链博弈模型的均衡解不唯一,均衡结果取决于高质量感知消费者比例和消费者品牌意识度的大小;当高质量感知消费者比例较大且消费者的品牌意识较强时,自有品牌产品不是“低质低价”产品,而是“高质低价”产品;提高高质量感知消费者比例有利于提高制造商品牌产品和零售商自有品牌产品的质量;当消费者的品牌意识较强时,提高高质量感知消费者比例对供应链各节点企业都有利.

关键词：质量感知差异自有品牌质量决策品牌意识

中华文化符号在文化旅游中的融入机制——以鄂西南民族地区为中心的考察

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民族学刊 2024年

作者：杨春娥董心阳三峡大学马克思主义学院

中华文化符号是各族成员普遍认同并接受的共享的集体记忆，及反映中华民族独特精神气质、审美情趣与价值观念等内在理念的外在标识。研究文旅中的中华文化符号融入机制，对于促进地区中华民族共同体建设与乡村振兴结合，强化共享文化符... 详细信息

中华文化符号是各族成员普遍认同并接受的共享的集体记忆，及反映中华民族独特精神气质、审美情趣与价值观念等内在理念的外在标识。研究文旅中的中华文化符号融入机制，对于促进地区中华民族共同体建设与乡村振兴结合，强化共享文化符号的价值引领，促进文旅融合高质量发展，铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。窥探鄂西南民族地区中华文化符号内涵、类型、价值及其融入文旅的特色举措，发现融入的科学规划引领机制不健全、各部门协调发展机制不完善、政策保障机制不健全等问题。应强化顶层科学设计规划体系的协同发展机制，制定融入政策协调机制，规范文化旅游市场服务监管机制，完善文化与旅游兼有的专业人才培养机制，设置融入效果评估机制，为中华文化符号的融入提供政策保障。

关键词：鄂西南民族地区中华文化符号文化旅游融入机制

艾灸联合治疗对重症肺炎合并胃肠功能障碍患者的尿儿茶酚胺神经递质的影响

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第1期 0084-0088页

作者：邢红梅王路娥丁开方杨东星高巧变河北省中医院河北石家庄050013 沧州中西医结合医院河北沧州061000

探讨艾灸联合治疗对重症肺炎合并胃肠功能障碍患者尿儿茶酚胺神经递质的影响。方法选取2020年1月至2022年12月于沧州中西医结合医院接受治疗的重症肺炎合并胃肠功能障碍患者共60例。观察组给予重症肺炎常规治疗,观察组在常规治疗的基础... 详细信息

探讨艾灸联合治疗对重症肺炎合并胃肠功能障碍患者尿儿茶酚胺神经递质的影响。方法选取2020年1月至2022年12月于沧州中西医结合医院接受治疗的重症肺炎合并胃肠功能障碍患者共60例。观察组给予重症肺炎常规治疗,观察组在常规治疗的基础上,对中脘、关元、神阙、足三里等穴位进行温和灸,2组均治疗14天后,比较2组治疗前后肠鸣音次数;比较观察组治疗前后尿儿茶酚胺神经递质的情况。结果观察组患者较对照组肠鸣音次数明显增加(p<0.05);观察组患者较对照组尿肾上腺素( epinephrine。E)及多巴胺(dopamine。DA)水平较对照组升高明显(P<0.01);尿去甲肾上腺素(ofnorepinephrine。NE)水平较对照组升高明显(P<0.05)。结论在现代医学治疗基础上,艾灸联合治疗对重症肺炎合并胃肠功障碍患者儿茶酚胺神经递质的释放有促进作用,进一步提高患者胃肠植物神经活性,增加肠鸣音次数,进而达到减少机械通气天数的目的。

关键词：胃肠功能障碍艾灸足三里穴神阙穴重症肺炎儿茶酚胺神经递质

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虚拟直流电机荷电状态均衡控制

电气工程学报 2024年第1期19卷 169-176页

作者：徐敏赵巧娥山西大学电力与建筑学院太原030031

新型电力系统的惯性低,虚拟直流电机控制可以加强系统惯性和阻尼。多储能变换器应该考虑荷电状态(State of charge,SOC)均衡问题,提高系统稳定性。针对虚拟直流电机控制的多储能SOC均衡问题,利用直流电机机端电压和电枢电流的下垂特性,... 详细信息

新型电力系统的惯性低,虚拟直流电机控制可以加强系统惯性和阻尼。多储能变换器应该考虑荷电状态(State of charge,SOC)均衡问题,提高系统稳定性。针对虚拟直流电机控制的多储能SOC均衡问题,利用直流电机机端电压和电枢电流的下垂特性,提出引入SOC离差及变均衡系数的变电枢电阻控制;针对下垂引起的电压偏移问题,采用虚拟直流电机转速补偿,用母线电容瞬时功率替代传统虚拟直流电机控制中电压PI控制,给定系统功率需求,减少比例积分环节个数。以两台蓄电池为例,在Simulink中进行仿真,并与参考文献的变电枢电阻函数对比可知,所提控制策略可抑制直流母线电压跌落,调节SOC均衡过程,提高其均衡速度和精度。

关键词：虚拟直流电机控制多储能变电枢电阻转速补偿 SOC均衡

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肿瘤相关巨噬细胞的线粒体调控

生物化学与生物物理进展 2024年

作者：蔡秀娥苏士成黎江中山大学孙逸仙纪念医院呼吸科广东省恶性肿瘤表观遗传学与基因调控重点实验室中山大学孙中山纪念医院医学研究中心中山大学孙逸仙纪念医院乳腺肿瘤中心

肿瘤免疫微环境是肿瘤发生发展的重要微生态，肿瘤相关巨噬细胞是肿瘤免疫微环境中最丰富的免疫细胞，具有高度可塑性和异质性。受各种环境因素的调控，肿瘤相关巨噬细胞可分化为肿瘤促进或肿瘤抑制的不同亚群。这些环境因素复杂多变，... 详细信息

肿瘤免疫微环境是肿瘤发生发展的重要微生态，肿瘤相关巨噬细胞是肿瘤免疫微环境中最丰富的免疫细胞，具有高度可塑性和异质性。受各种环境因素的调控，肿瘤相关巨噬细胞可分化为肿瘤促进或肿瘤抑制的不同亚群。这些环境因素复杂多变，但最终都是通过影响细胞内部组分、结构和功能的时间以及空间异质性来调控肿瘤相关巨噬细胞。线粒体是重要的细胞器，负责能量产生、物质代谢，也是多种信号传导的中枢。越来越多的研究发现，线粒体可以通过形态改变、代谢重编程、中间代谢产物或线粒体遗传物质等多种机制调控细胞功能。在此，我们综述了线粒体调控巨噬细胞极化、重塑肿瘤免疫微环境的机制，并针对巨噬细胞线粒体相关肿瘤免疫治疗的现状进行了讨论和和展望。

关键词：肿瘤相关巨噬细胞线粒体肿瘤肿瘤微环境免疫原性细胞死亡

超声引导下罗哌卡因复合右美托咪定竖脊肌平面阻滞在老年胸腔镜肺癌根治术中的应用效果

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新乡医学院学报 2024年第3期41卷 270-274页

作者：荆凤娥河南理工大学第一附属医院麻醉手术部河南焦作454000

目的探讨超声引导下罗哌卡因复合右美托咪定竖脊肌平面阻滞在老年胸腔镜肺癌根治术患者中的应用效果。方法选择2020年10月至2022年10月在河南理工大学第一附属医院行胸腔镜下肺癌根治术的肺癌患者119例为研究对象。将患者随机分为观察组... 详细信息

目的探讨超声引导下罗哌卡因复合右美托咪定竖脊肌平面阻滞在老年胸腔镜肺癌根治术患者中的应用效果。方法选择2020年10月至2022年10月在河南理工大学第一附属医院行胸腔镜下肺癌根治术的肺癌患者119例为研究对象。将患者随机分为观察组(n=59)和对照组(n=60),观察组剔除3例,对照组剔除4例,2组最终各纳入56例患者。对照组患者采用超声引导下罗哌卡因竖脊肌平面阻滞麻醉,观察组患者采用超声引导下罗哌卡因复合右美托咪定竖脊肌平面阻滞麻醉,2组患者麻醉前准备、麻醉诱导和麻醉维持相同,术后均使用静脉自控镇痛泵止痛。记录2组患者入室后(T_(1))、阻滞成功后(T_(2))、切皮时(T_(3))、手术结束(T_(4))的心率(HR)和平均动脉压(MAP),术后6、12、24、48 h行静息及活动状态下视觉模拟评分法(VAS)评分。比较2组患者术后48 h镇痛药物使用量和镇痛泵按压次数、谵妄和不良反应发生率。结果2组患者T_(2)、T_(3)时MAP、HR显著高于T_(1)和T_(4)时(P0.05);2组患者T_(2)与T_(3)时MAP、HR比较差异无统计学意义(P>0.05)。2组患者T_(1)时MAP、HR比较差异无统计学意义(P>0.05);T_(2)、T_(3)、T_(4)时,观察组患者的MAP、HR显著低于对照组(P0.05);术后12、24、48 h,观察组患者静息状态和活动状态下VAS评分均显著低于对照组(P0.05)。对照组和观察组患者术后48 h内谵妄发生率分别为14.29%(8/56)、3.57(2/56),观察组患者谵妄发生率显著低于对照组(χ^(2)=3.953,P<0.05)。结论老年胸腔镜肺癌根治术患者采用超声引导下罗哌卡因复合右美托咪定竖脊肌平面阻滞,可维持围手术期血流动力学稳定、提高镇痛效果,且能减少镇痛药物使用量和镇痛泵按压次数,降低术后谵妄发生率。

关键词：肺癌根治术老年人竖脊肌平面阻滞罗哌卡因右美托咪定

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数智化转型对企业新质生产力的影响研究

科学学研究 2024年

作者：张秀娥王卫于泳波吉林大学商学与管理学院吉林大学东北振兴发展研究院

新质生产力是推动企业高质量发展的强劲推动力和支撑力，研究其驱动因素对于企业发展至关重要。本研究基于动态资源基础观，利用2015—2022年中国A股上市公司数据，实证分析了数智化转型对企业新质生产力的影响及异质性特征，并对吸收... 详细信息

新质生产力是推动企业高质量发展的强劲推动力和支撑力，研究其驱动因素对于企业发展至关重要。本研究基于动态资源基础观，利用2015—2022年中国A股上市公司数据，实证分析了数智化转型对企业新质生产力的影响及异质性特征，并对吸收能力的中介作用和市场竞争强度的调节作用进行了检验。研究发现：（1）数智化转型对企业新质生产力水平的提升有显著影响；（2）吸收能力在数智化转型与企业新质生产力关系间发挥中介作用；（3）市场竞争强度在数智化转型与企业新质生产力关系间发挥正向调节作用；（4）相较于国有、中西部地区、衰退期的企业，非国有、东部地区、成长期和成熟期的企业实施数智化转型更能促进新质生产力水平提升。研究结论为企业数智化转型和提升新质生产力提供了理论支持，并丰富了相关实证研究。

关键词：数智化转型新质生产力吸收能力市场竞争强度

基于生物学学科核心素养的高中生物学大单元教学实践研究

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基于生物学学科核心素养的高中生物学大单元教学实践研究

作者：陈俊娥贵州师范大学

学位级别：硕士

随着信息技术的发展,社会对人才的需求发生转变,培养具备核心素养的公民成为教育的重要目标。课堂教学是落实核心素养的重要环节,课程改革已然推行,课堂教学势必要与时俱进。大单元教学有利于打破课时教学的束缚,是落实核心素养的有效... 详细信息

随着信息技术的发展,社会对人才的需求发生转变,培养具备核心素养的公民成为教育的重要目标。课堂教学是落实核心素养的重要环节,课程改革已然推行,课堂教学势必要与时俱进。大单元教学有利于打破课时教学的束缚,是落实核心素养的有效途径。实施高中生物学大单元教学研究具有为教学设计理念革新提供借鉴的理论意义以及发展学生生物学学科核心素养的现实意义。本研究通过梳理文献资料,明晰国内外大单元教学研究现状,确定开展高中生物学大单元教学实践研究,以期构建有意义的大单元教学案例,促进学生生物学学科核心素养发展。实践前以学生为对象调查高中生物学学生学习现状;以教师为对象调查高中生物学大单元教学现状。学生问卷调查结果表明,学生学习自主性差、态度不积极、方法低效、效果不佳。基于学生学习现状,本研究以ADDIE模型为框架,加入核心问题引领和任务驱动环节构建大单元教学流程,针对性的进行“单元目标设计”、“核心问题和任务设计”、“单元情境设计”。教师问卷调查结果表明,大单元教学应用面临设计难度大、教学进度紧张、高考压力胁迫等困境,大部分教师极少运用大单元教学策略。依据问卷调查结果,规避大单元设计存在的误区,以高中生物学必修2模块中大概念3为主题进行大单元教学案例设计,开展教学实践。采用生物学学科核心素养检测试卷、课堂观察量表、概念图作业、学业成绩检测试卷评价学生生物学学科核心素养水平,课堂中科学思维和科学探究达成情况,知识网络构建能力以及学业成绩,揭示大单元教学的有效性。经过实践研究主要得到以下结论:(1)大单元教学有效提高学生生物学学科核心素养水平。实践班和对照班在实践前、实践中期的生物学学科核心素养总体水平以及生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个维度的水平均无显著差异(P>0.05)。实践后,实践班生物学学科核心素养总体水平和科学思维水平显著高于对照班(P0.05)。在后两次检测中,实践班概念图得分显著高于对照班(P0.05)。实践后,实践班和对照班学业成绩均值分别为68.79和63.98,实践班学业成绩显著高于对照班(P<0.05),表明大单元教学有效提高学生的学业成绩。(5)大单元教学需要持续实施。本研究历时三个多月,对学生生物学科核心素养水平和学业成绩分别进行了3次检测,对学生知识网络构建能力进行了5次检测。结果表明,两班学生的生物学学科核心素养水平、知识网络构建能力、学业成绩在实践中期均未表现出显著差异,在实践后均表现出显著差异,实践班显著高于对照班,表明大单元的成效需长期坚持才能体现。综上,本研究构建的大单元教学案例适用于高中生物学教学,并对学生发展产生积极影响。

关键词：生物学学科核心素养大单元教学实践研究