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论电大继续教育必须实施品牌战略

成人教育学刊

成人教育学刊 2003年第1期 35-36页

作者：丁跃华

本文结合湖北电大近几年开展中央电大继续教育学院推出的《国际财务与会计证书》培训项目的实践，提出了电大继续教育要在竞争中求生存，要想长足持续发展，必须积极探索，与时俱进，实施电大继续教育项目品牌战略，这样才能在激烈的市... 详细信息

本文结合湖北电大近几年开展中央电大继续教育学院推出的《国际财务与会计证书》培训项目的实践，提出了电大继续教育要在竞争中求生存，要想长足持续发展，必须积极探索，与时俱进，实施电大继续教育项目品牌战略，这样才能在激烈的市场竞争中，始终处于主动和领先地位的发展思路。

关键词：继续教育项目实施品牌战略可持续发展

来源：人大复印报刊资料评论

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着眼于未来——科学发明史话

文化译丛 1985年第2期 58-59页

作者：丁跃华

谁也不十分清楚罗杰·培根活了多久。他大约于1220年出生在英国萨默塞特郡的伊尔奇斯特镇,1292年与世长辞。尽管人们谁也不会忘记他是放大镜的发明者,但事实上他却是一位科学家和哲学家。他生活的那个时代,绝大多数有关科学的设想和见... 详细信息

谁也不十分清楚罗杰·培根活了多久。他大约于1220年出生在英国萨默塞特郡的伊尔奇斯特镇,1292年与世长辞。尽管人们谁也不会忘记他是放大镜的发明者,但事实上他却是一位科学家和哲学家。他生活的那个时代,绝大多数有关科学的设想和见解都来自古代人的著作,而其中很多的认识是建立在迷信思想基础之上的。这位杰出的人物曾就学于牛津和巴黎,早年在巴黎教授过艺术。后来于1247年返回牛津,攻读当时被认为是新兴学科的语言学、数学、光学、炼金术和天文学。培根经过十年的实验和研究,对其工作和周围

关键词：克莱门特教皇罗杰·培根

相似人物,“恶”相同——从福斯塔夫和伏脱冷看莎士比亚与巴尔扎克对“恶”的表现

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天津外国语大学学报 1994年第1期12卷 28-30页

作者：丁跃华

福斯塔夫是莎士比亚在历史剧《亨利四世》、《温莎的风流娘儿们》这两部戏剧中所塑造的典型人物.在世界文学史上能与福斯塔夫这一人物形象媲美者莫过于法国十九世纪批判现实主义文学的伟大代表巴尔扎克(1799——1850)笔下的伏脱冷了.伏... 详细信息

福斯塔夫是莎士比亚在历史剧《亨利四世》、《温莎的风流娘儿们》这两部戏剧中所塑造的典型人物.在世界文学史上能与福斯塔夫这一人物形象媲美者莫过于法国十九世纪批判现实主义文学的伟大代表巴尔扎克(1799——1850)笔下的伏脱冷了.伏脱冷在《高老头》、《交际花盛衰记》等小说中够得上具有福斯塔夫般的“魔力”,他是同福斯塔夫有相类似的天性的人物.这两个人物都是“丑”的化身,“恶”的代表,下面拟就此进行几点初步的分析与比较.

关键词：福斯塔夫世界文学史交际花盛衰记人物形象十九世纪《威尼斯商人》悲剧人物市井无赖人间喜剧中所

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跟骨骨折术后切口愈合不良原因分析及预防

跟骨骨折术后切口愈合不良原因分析及预防

宁夏医学会骨科学分会第三届学术会议

作者：丁跃华宁夏平罗县人民医院骨科

目的分析跟骨骨折内固定术后切口愈合不良的原因及预防措施方法2000年1月-2005年10月采用切开复位内固定治疗移位的跟骨关节内骨折20例。所有骨折均采用Sanders分型,应用跟骨外侧“L”形切口,AO跟骨钢板内固定。对2例Ⅳ型患者采用内外... 详细信息

目的分析跟骨骨折内固定术后切口愈合不良的原因及预防措施方法2000年1月-2005年10月采用切开复位内固定治疗移位的跟骨关节内骨折20例。所有骨折均采用Sanders分型,应用跟骨外侧“L”形切口,AO跟骨钢板内固定。对2例Ⅳ型患者采用内外侧联合入路,加克氏针固定。19例患者得到随访。平均随访时问6个月（3-12个月）。结果完整随访的19例患者骨折均愈合良好。5例患者出现切口愈合不良,3例为皮缘坏死,经多次换药后愈合,2例迁延不愈,手术取除内固定物后伤口愈合。结论掌握好手术指征和手术时机,手术时微创操作,对预防切口愈合不良的发生很重要。

关键词：跟骨骨折术后切口愈合预防

来源： cnki会议评论

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高职院校学生“习得性无助”现象成因分析

内江科技 2011年第12期32卷 172-172,162页

作者：谭芬丁跃华湖北广播电视大学传媒艺术系

随着高等职业教育在我国的发展,高职院校学生中"习得性无助"现象也日益凸现。本文旨在通过科学地分析其形成原因并有针对性地实施心理干预措施,以期为高职院校学生摆脱"习得性无助"感提供理论参考。

关键词：高职学生习得性无助成因分析

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远程继续教育中素质教育探析

湖北广播电视大学学报 2000年第3期17卷 10-12页

作者：丁跃华湖北广播电视大学湖北武汉430073

远程继续教育的实质是素质教育。素质教育着眼于人的全面发展,具有综合性和系统性。远程继续教育应该牢固树立以提高素质为核心的教学观,在尊重个性的基础上,通过一系列有效的途径和方法,提高学员的整体素质。实施素质教育,既是实现人... 详细信息

远程继续教育的实质是素质教育。素质教育着眼于人的全面发展,具有综合性和系统性。远程继续教育应该牢固树立以提高素质为核心的教学观,在尊重个性的基础上,通过一系列有效的途径和方法,提高学员的整体素质。实施素质教育,既是实现人可持续发展的必要前提,也是实现远程继续教育可持续发展的前提条件。

关键词：远程教育继续教育素质教育可持续发展教师队伍建设人文精神教育

高炉炉缸形成Ti(C,N)粘结层的实验室模拟

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昆明理工大学学报（理工版） 2010年第6期35卷 15-19页

作者：李航丁跃华陈文达昆明理工大学冶金与能源工程学院云南昆明650093

在实验室条件下,模拟高炉冶炼钒钛磁铁矿时炉缸处Ti(C,N)粘结层生成过程.通过热力学分析,反应在试验条件下可以进行.TiC、TiN生成的起始温度分别为1467K和1408K.采用金相显微镜、SEM和XRD等对试验坩埚中渣-石墨边界层进行分析.结果得到... 详细信息

在实验室条件下,模拟高炉冶炼钒钛磁铁矿时炉缸处Ti(C,N)粘结层生成过程.通过热力学分析,反应在试验条件下可以进行.TiC、TiN生成的起始温度分别为1467K和1408K.采用金相显微镜、SEM和XRD等对试验坩埚中渣-石墨边界层进行分析.结果得到,反应随恒温时间的延长Ti(C,N)粘结层增厚并趋于复杂化,形成由渣、铁、Ti(C,N)以及碳颗粒组成的混合层.其中,Ti(C,N)以点散状分布.

关键词：钒钛磁铁矿 Ti(C,N)粘结层模拟试验

LTE虚拟MIMO系统中用户正交配对改进算法

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电讯技术 2017年第5期57卷 497-504页

作者：李相思冯穗力丁跃华唐玮俊华南理工大学电子与信息学院广州510640

第三代合作伙伴计划(3GPP)在长期演进(LTE)上行传输中引入了虚拟多输入多输出(V-MIMO)技术,能够提升频谱效率,改善无线链路传输性能。用户配对是V-MIMO技术必不可少的环节。针对现有的正交配对算法由于不能准确衡量两用户的正交性而导... 详细信息

第三代合作伙伴计划(3GPP)在长期演进(LTE)上行传输中引入了虚拟多输入多输出(V-MIMO)技术,能够提升频谱效率,改善无线链路传输性能。用户配对是V-MIMO技术必不可少的环节。针对现有的正交配对算法由于不能准确衡量两用户的正交性而导致的性能恶化问题进行了理论分析,并提出更具有一般性的正交性定义。为适应LTE-Advanced上行最大支持4流、下行最大支持8流的特点,结合贪婪思想将正交配对的应用情形由两用户推广至多用户。为了进一步改善系统性能,提出基于范数的贪婪正交配对算法。仿真结果与复杂度分析表明,基于范数的贪婪正交配对算法与穷举的最优算法性能接近,且在计算复杂度上要远低于最优算法,对于V-MIMO技术的发展具有重要意义。

关键词： LTE系统虚拟多输入多输出正交配对贪婪思想

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高职院校教学管理科学化探析

边疆经济与文化 2011年第10期 101-103页

作者：谭芬丁跃华湖北广播电视大学传媒艺术系武汉430074

教学管理在高职院校各项管理中占有重要地位。教学管理的科学化是实现人才培养和推动高职教育事业发展的有效途径。高职院校教学管理科学化,要提高对管理工作的认识,有效实现对教学过程的管理,改进管理方法和手段,开展管理创新,加强教... 详细信息

教学管理在高职院校各项管理中占有重要地位。教学管理的科学化是实现人才培养和推动高职教育事业发展的有效途径。高职院校教学管理科学化,要提高对管理工作的认识,有效实现对教学过程的管理,改进管理方法和手段,开展管理创新,加强教学管理队伍建设。

关键词：高职院校教学管理科学化