检索结果-南通市图书馆

高职院校化学“模块课研讨式”教学模式的构建与实践

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校化学“模块课研讨式”教学模式的构建与实践

作者：丁芳林湖南师范大学

学位级别：硕士

随着我国经济的发展，高等教育日益走向大众化，高职教育作为我国高等教育的一部分，近年来得到了迅猛的发展，高职教育教学的研究也越来越受到重视。高职教育是培养以职业能力为基础的，生产、建设、管理、服务第一线的技术应用性人才... 详细信息

随着我国经济的发展，高等教育日益走向大众化，高职教育作为我国高等教育的一部分，近年来得到了迅猛的发展，高职教育教学的研究也越来越受到重视。高职教育是培养以职业能力为基础的，生产、建设、管理、服务第一线的技术应用性人才的专门教育。它所培养的学生，应具有良好的职业素质，富于创新精神与实践能力，能主动适应经济建设和科学技术发展的需要。因此，必须根据高职教育的培养目标和高职教育教学规律，重新构建高职教育教学模式，以适应高职教育教学的需要。本文从研究国内外职业教育模式入手，借鉴MES模式、CBE理论，以建构主义学习理论和教学理论为指导，提出了“模块课研讨式”教学模式，并从理论上进行了论证、从实践中进行了研究。实践证明，该模式突出“以学生的发展为本”，以培养学生的职业综合能力和终身可持续发展能力为目标，培养了学生的学习能力、职业能力和创新能力，受到了学生的普遍认同，是适合我国国情的一种高职教育新模式。

关键词：高职教育教学模式化学模块课研讨式教学

灵芝保健品中三萜化合物HPLC分离条件的优化

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

安徽农业科学 2010年第24期38卷 13029-13031页

作者：丁芳林湖南生物机电职业技术学院湖南长沙410127

[目的]优化灵芝中三萜化合物HPLC法的分离条件。[方法]用RP-HPLC法,考察不同提取剂、不同梯度洗脱、不同进样量对灵芝中三萜类化合物分离的影响,同时在最佳条件下分离测定4种市售保健品中三萜类组分。[结果]灵芝中三萜化合物提取剂为氯... 详细信息

[目的]优化灵芝中三萜化合物HPLC法的分离条件。[方法]用RP-HPLC法,考察不同提取剂、不同梯度洗脱、不同进样量对灵芝中三萜类化合物分离的影响,同时在最佳条件下分离测定4种市售保健品中三萜类组分。[结果]灵芝中三萜化合物提取剂为氯仿;优选出的灵芝三萜组分的HPLC分离条件为:流动相A为0.2%乙酸-水,流动相B为乙腈,梯度洗脱;检测波长为254nm;进样量为10μl;市售的4种灵芝保健品中只有2种保健品的HPLC分离图谱能与灵芝原药材对应。[结论]该试验得到分离灵芝中的三萜类组分的最佳分离条件,同时对4种市售保健品中三萜类组分进行了测定,此法可用于灵芝提取物的质量控制和其保健品的鉴定。

关键词：灵芝三萜化合物 HPLC

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

透明氧化铁颜料的研制

涂料工业 1990年第2期20卷 9-12页

作者：钟长庾王桂清丁芳林湘潭大学化学系

以硫酸亚铁为原料,氢氧化钠为沉淀剂,先制成氢氧化亚铁沉淀。再用碳铵使其转化为碳酸亚铁,然后通空气并加入复合添加剂,将碳酸亚铁氧化成透明铁黄。在275～300℃下烧烧透明铁黄45～60分钟,制得透明铁红。本文叙述了该颜料的制备工艺、... 详细信息

以硫酸亚铁为原料,氢氧化钠为沉淀剂,先制成氢氧化亚铁沉淀。再用碳铵使其转化为碳酸亚铁,然后通空气并加入复合添加剂,将碳酸亚铁氧化成透明铁黄。在275～300℃下烧烧透明铁黄45～60分钟,制得透明铁红。本文叙述了该颜料的制备工艺、反应的最佳条件和产品的分析数据。讨论了微细α-FeooH、杂晶Fe_2O_4的生成条件,以及煅烧温度的选择。

关键词：氧化铁颜料透明铁红颜料

HPLC-ESI-MS联用法测定保健品中荷叶碱的含量

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

安徽农业科学 2008年第24期36卷 10301-10302,10380页

作者：丁芳林彭书练湖南生物机电职业技术学院湖南长沙410127 湖南省农产品加工研究所湖南长沙410125

[目的]建立含荷叶碱类保健食品中高效液相色谱-电喷雾质谱（HPLC-ESI/MS）检测方法。[方法]色谱柱为Spherigel-C-18柱（5um，4．6mm×250．0mm）；流动相，A：0．1％三乙胺水溶液，B：乙腈，梯度洗脱；检测波长278nm。[结果]荷叶碱在0... 详细信息

[目的]建立含荷叶碱类保健食品中高效液相色谱-电喷雾质谱（HPLC-ESI/MS）检测方法。[方法]色谱柱为Spherigel-C-18柱（5um，4．6mm×250．0mm）；流动相，A：0．1％三乙胺水溶液，B：乙腈，梯度洗脱；检测波长278nm。[结果]荷叶碱在0．17～21．20ug／ml浓度范围内线性关系良好，r=0．9996；最低检测限为0．01ug/ml（S／N=3）；最低定量限为0．30ug/ml（S／N=10）；3种样品的平均回收率为96．66％-98．57％，RSD≤2．52％。[结论]该方法具有流动相简单、分析时间短，且不要对样品进行衍生，操作简便，定量准确，抗干扰能力强等优点。

关键词： HPLC-ESI/MS 荷叶碱保健食品

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外源DNA导入水稻引起性状变异的研究

农业现代化研究 1994年第3期15卷 184-186,192页

作者：肖君泽周进徐丁芳林刘曙光郑敏湖南省长沙农校

本试验用浸注法将玉米ＤＮＡ直接注入水稻种胚内，然后再用此注射液进行浸泡。经过两代的培育，子代的遗传性状发生了显著的变异。所选育的两个株系与对照比较，都表现出生育期缩短，株高降低，有效穗和每穗粒数增多，结实率增加，米质... 详细信息

本试验用浸注法将玉米ＤＮＡ直接注入水稻种胚内，然后再用此注射液进行浸泡。经过两代的培育，子代的遗传性状发生了显著的变异。所选育的两个株系与对照比较，都表现出生育期缩短，株高降低，有效穗和每穗粒数增多，结实率增加，米质变优等特点。

关键词：水稻 DNA导入育种

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大豆异黄酮酸水解条件的研究

食品与机械 2006年第6期22卷 58-59页

作者：丁芳林彭书练湖南生物机电职业技术学院湖南长沙410127 湖南省农产品加工研究所湖南长沙410127

研究了乙醇-水体系提取大豆异黄酮后,再经酸水解的最优工艺条件,经正交实验,确定最佳条件为原料与HC1比为1∶6,HC1浓度0.1mol/L,水解温度85℃;水解时间为1h。

关键词：大豆异黄酮提取酸水解

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

提高高职院校教学实效性之浅见

教育教学论坛 2015年第8期 217-218页

作者：丁芳林湖南生物机电职业技术学院湖南长沙410127

本文通过调研高职学生的学习现状,分析了影响高职院校教育教学质量的原因,并对提高高职学生教学实效性提出了对策建议,为各高职院校教育教学管理参考。

关键词：高职学生教学实效性提高

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校现行考试制度的思考

太原城市职业技术学院学报 2006年第5期 87-88页

作者：丁芳林湖南生物机电职业技术学院湖南长沙410127

考试是学校检查教学效果、评价教学质量、衡量是否达到教育教学目的的重要途径之一。文章通过调查、分析当前高职院校考试中存在的问题,提出了考试制度改革的方向和采取的措施。

关键词：高职院校考试对策

HPLC-MS联用测定果冻等食品中的3种甜味剂和苯甲酸

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

食品与机械 2008年第4期24卷 111-114页

作者：丁芳林卢亚玲陈波湖南生物机电职业技术学院湖南长沙410127 湖南师范大学化学生物学及中药分析省部共建教育部重点实验室湖南长沙410081

建立食品中糖精钠、甜蜜素、安赛蜜和苯甲酸的高效液相色谱-质谱（HPLC-MS）检测方法。色谱柱为Spherigel C18（5μm，4．6×200Mm），流动相为：（A）甲醇-（B）甲酸-三乙胺缓冲盐，梯度洗脱；电喷雾负离子（ESI^-）采集模式，流速为1... 详细信息

建立食品中糖精钠、甜蜜素、安赛蜜和苯甲酸的高效液相色谱-质谱（HPLC-MS）检测方法。色谱柱为Spherigel C18（5μm，4．6×200Mm），流动相为：（A）甲醇-（B）甲酸-三乙胺缓冲盐，梯度洗脱；电喷雾负离子（ESI^-）采集模式，流速为1．0mL／min，进样量为10μL；以华法林钠为内标，质谱定性定量；安赛蜜、糖精钠、甜蜜素、苯甲酸的线性范围分别为：5．4～135，5．4～135，7．4～111，10～150μg／mL，加样回收率为93．19％～100．90％，RSD为1．05％～2．04％．该方法具有选择性好、分析时间短、定性定量准确等优点，可用于果冻等食品中的4种目标物定性定量检测。

关键词： HPLC-ESI/MS 糖精钠甜蜜素安赛蜜苯甲酸