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为皮山支教的“四君子”而歌

教育文汇 2013年第1期 46-47页

作者：丁艳文宿州市第一小学

2012年8月，安徽省第三批43位援疆老师来到新疆，其中有30位老师安排在皮山县九年一贯制学校。在皮山支教的队伍中有四位女老师，我们自称为“四君子”。

关键词： “四君子” 支教九年一贯制学校女老师安徽省皮山县

新型降糖药GLP-1/GIP双重激动剂的减重及神经保护潜力

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中国科技期刊数据库医药 2022年第1期 161-163页

作者：丁艳文浙江大学附属第二医院嘉善分院·浙江省嘉善县第一人民医院浙江嘉兴314100

近年来,我国乃至全球的肥胖率均不断攀升。肥胖导致的一系列慢性疾病和社会心理障碍问题也接踵而至,肥胖甚至还与人体认知功能衰退存在关联。解决肥胖问题或许是降低慢性病患病率、改善认知衰退性疾病的突破口。近期以礼来公司为代表的... 详细信息

近年来,我国乃至全球的肥胖率均不断攀升。肥胖导致的一系列慢性疾病和社会心理障碍问题也接踵而至,肥胖甚至还与人体认知功能衰退存在关联。解决肥胖问题或许是降低慢性病患病率、改善认知衰退性疾病的突破口。近期以礼来公司为代表的胰高血糖素样肽-1(GLP-1)和葡萄糖依赖性促胰岛素多肽(GIP)的双重激动剂LY3298176(Tirzepatide?)3期临床试验结果陆续公布,其显示出了优越的降糖和减重效果。另外,在神经保护方面这种双重激动剂也具有优于单一GLP-1受体激动剂的作用,具有开发认知衰退性疾病(如帕金森病、阿尔茨海默症)新型药物治疗的良好前景。

关键词：肥胖减重认知功能 GLP-1/GIP双重激动剂

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经典诗文积累与内化的策略

小学教学参考（语文版） 2018年第9期 53-54页

作者：丁艳文安徽宿州市第一小学环宇校区

新时代的教育思想坚持立德树人,传承和弘扬中华优秀传统文化,发展学生的核心素养。经典浸润着学生的身心,陶冶着学生的情操。依托真实情境,依据故事兴趣,依借经典融合,在各种语文实践活动中开展经典诵读,能够在润物无声中滋养学生的生命... 详细信息

新时代的教育思想坚持立德树人,传承和弘扬中华优秀传统文化,发展学生的核心素养。经典浸润着学生的身心,陶冶着学生的情操。依托真实情境,依据故事兴趣,依借经典融合,在各种语文实践活动中开展经典诵读,能够在润物无声中滋养学生的生命,完善学生的人格。

关键词：语文教学经典诗文积累与内化

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精美诗文积累内化三部曲

教育文汇 2019年第5期 24-25页

作者：丁艳文宿州市一小环宇校区

中华五千年的文明,浩如烟海。数千年的文化积淀,熏陶感染着每一个中国人;中华文明的众多优秀成果,为我们的民族文化教育提供了取之不尽的素材。近年来,教育部对语文教材进行了大幅度的改革,增加了经典诗文的比例,约占总篇目数的30%。学... 详细信息

中华五千年的文明,浩如烟海。数千年的文化积淀,熏陶感染着每一个中国人;中华文明的众多优秀成果,为我们的民族文化教育提供了取之不尽的素材。近年来,教育部对语文教材进行了大幅度的改革,增加了经典诗文的比例,约占总篇目数的30%。学习古诗文即是在传承民族文化的基因,留住中华文化的根脉。一、读中感知背诗文'天对地,室对家,落日对流霞,黄莺对翠鸟,甜菜对苦瓜……'诵读之声回荡在校园里,这声音是多么亲切。

关键词：敬亭山古诗文经典诗文古诗词统编教材

承前启后有机整合——更新观念，用好部编教材

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新课程 2019年第10期 112-113页

作者：丁艳文宿州一小胜利路校区

部编教材采用"双线组织单元结构",既保留了人文主题,又把必要的语文要素按照一定的顺序落实到各个单元。以人文为线索统筹安排,有利于发挥语文学科进行思想教育和情感教育的优势;将语文要素作为另一条线索,精选典范文本,安排必要的知识... 详细信息

部编教材采用"双线组织单元结构",既保留了人文主题,又把必要的语文要素按照一定的顺序落实到各个单元。以人文为线索统筹安排,有利于发挥语文学科进行思想教育和情感教育的优势;将语文要素作为另一条线索,精选典范文本,安排必要的知识,优化学习策略,有利于促进学生语言文字运用的发展。承前启后,有机整合,工具性与人文性统一,有效地促进学生语文素养的提升。

关键词：部编教材语文要素人文主题

门诊无痛人流手术患者人性化护理的应用效果分析

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中国科技期刊数据库医药 2022年第2期 7-9页

作者：丁艳文淄博市第一医院山东淄博255200

在无痛人流手术术中实施人性化护理,探究分析该护理方法的应用效果。方法:本次研究从2021年1月开始至2021年10月截止。在研究时间内共计纳入150例无痛人流手术患者,随机分组将其中75例患者归为一组,对该组采取无痛人流手术术中常规护理... 详细信息

在无痛人流手术术中实施人性化护理,探究分析该护理方法的应用效果。方法:本次研究从2021年1月开始至2021年10月截止。在研究时间内共计纳入150例无痛人流手术患者,随机分组将其中75例患者归为一组,对该组采取无痛人流手术术中常规护理,将该组的研究数据纳入参考组;将其余75例患者归为一组,对该组实施无痛人流手术术中人性化护理,将该组研究数据纳入研究组。对比分析两组护理效果。结果:研究组护理效果优于参考组,P<0.05。结论:人性化护理模式在无痛人流手术术中应用价值明显,值得推广。

关键词：无痛人流手术术中人性化护理应用效果

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撰写评语——警惕美丽的陷阱

教育文汇 2006年第3期 41-42页

作者：丁艳文安徽宿州

每逢学期末给学生写评语是班主任一项重要的工作。随着新课改的不断深入。不少班主任一改传统说教模式，积极撰写充满“人情味”的评语。不少评语写得形象生动、恰如其分。这不能不说是一大进步。然而，也有一些评语停留在对评语语言形... 详细信息

每逢学期末给学生写评语是班主任一项重要的工作。随着新课改的不断深入。不少班主任一改传统说教模式，积极撰写充满“人情味”的评语。不少评语写得形象生动、恰如其分。这不能不说是一大进步。然而，也有一些评语停留在对评语语言形式的“美丽、入情、动人”的盲目追求中，走入另一个极端——为了人文而人文，为了生动而生动。

关键词：学生评语形象生动 “人情味” 语言形式班主任课程改革

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关注思维，培养学生语文能力

小学教学参考 2019年第34期 22-23页

作者：丁艳文安徽宿州市一小环宇校区

发展学生听说读写的语文能力离不开思维能力的培养.思维能力是学生核心素养的关键.在语文教学中,教师要通过创新作业设计、拓宽文本内涵、关注汉字故事等途径,引导学生进行形象思维,让学生看到文本的画面,体会语文学习的快乐,从而获得... 详细信息

发展学生听说读写的语文能力离不开思维能力的培养.思维能力是学生核心素养的关键.在语文教学中,教师要通过创新作业设计、拓宽文本内涵、关注汉字故事等途径,引导学生进行形象思维,让学生看到文本的画面,体会语文学习的快乐,从而获得语文素养的全面提升.

关键词：核心素养思维能力作业设计

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让学生展开想像的翅膀

教育文汇 2005年第8期 39-40页

作者：丁艳文安徽宿州

孩子的现实空间是有限的，总会有这样那样、有形无形的束缚，而想像空间是无限的，任你驰骋，自由自在，无所不能。孩子们是想像的天使，特别是低年级小学生，他们借助想像而表现出的童真、童趣，常常令人惊喜不已。教学中，教师只要依... 详细信息

孩子的现实空间是有限的，总会有这样那样、有形无形的束缚，而想像空间是无限的，任你驰骋，自由自在，无所不能。孩子们是想像的天使，特别是低年级小学生，他们借助想像而表现出的童真、童趣，常常令人惊喜不已。教学中，教师只要依据教材特点，巧设问题情境，引导学生把文本学习与自己的生活经验联系起来，就可以使他们借助生活积累。让想像飞腾起来。

关键词：低年级小学生想像空间现实空间自由自在教材特点问题情境生活经验引导学生生活积累