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主题

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机构

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  • 2,423 篇 哈尔滨工业大学
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  • 1,742 篇 中国科学院大学
  • 1,726 篇 天津大学
  • 1,684 篇 重庆大学
  • 1,662 篇 华中科技大学

作者

  • 7,842 篇 张建伟
  • 5,793 篇 李建伟
  • 5,608 篇 王建伟
  • 5,020 篇 刘建伟
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  • 2,817 篇 王小伟
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  • 1,972 篇 周建伟
  • 1,971 篇 李晓伟
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  • 1,739 篇 孙建伟

语言

  • 778,051 篇 中文
  • 3,791 篇 英文
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  • 2 篇 其他
检索条件"作者=丁良伟"
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基于机器视觉的贴片机中PCB板和芯片定位技术研究
基于机器视觉的贴片机中PCB板和芯片定位技术研究
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作者: 丁良 山东建筑大学
学位级别:硕士
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
人工智能在髋关节置换应用现状
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中国矫形外科杂志 2024年 第7期32卷 625-630页
作者: 李佳 丁良 金凤 李筱贺 内蒙古科技大学包头医学院第二附属医院 内蒙古包头014030 内蒙古医科大学第二附属医院 内蒙古呼和浩特010010 内蒙古医科大学附属医院 内蒙古呼和浩特010010 内蒙古医科大学基础医学院 内蒙古呼和浩特010010
髋关节置换是股骨头坏死等髋关节疾病终末期的有效治疗方法。术前合理规划、术中假体正确安放是手术成功的关键,术后定期随访是早期发现假体异常必不可少的环节。然而大量重复的工作必然耗费医生的宝贵时间,且不同医生对结果的理解存在... 详细信息
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大连地铁3号线康尼车门系统原理概述
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中国科技期刊数据库 工业A 2019年 第2期 48-48,50页
作者: 丁良伟 大连地铁运营有限公司 辽宁大连116011
大连地铁3号线每列车共有三种车门,分别为司机室侧门、司机室后墙门及客室门。客室门为双开电动塞拉门,动车每节车有6组车门,拖车每节车有4组车门,分布在车辆的两侧,对称布置。车门采用塞拉门的目的是当车门开启后,门板贴于车体的外侧,... 详细信息
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基于物联网的电气继电保护系统监测与远程控制研究
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电气技术与经济 2024年 第5期 71-73页
作者: 丁良 山西神头发电有限责任公司
本研究针对传统电气继电保护系统在实时数据监测和远程故障处理方面的不足,提出了一种基于物联网的监测与远程控制系统。该系统通过集成物联网技术,实现了对电气继电保护设备的实时数据采集、状态监测和远程故障诊断。物联网接口模块负... 详细信息
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一盏永生不灭的明灯
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民主 2024年 第3期 61-62页
作者: 丁良 不详
挥毫洒墨千字秀,文章书写一世情。2022年12月,新冠肺炎疫情期间,中国作家协会社会联络部与宁夏文联、宁夏团委等单位联合举办了主题为“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”的宁夏文学周系列活动。宁夏文学周的举办可谓是宁夏文... 详细信息
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创设真实物理问题情境促进学生科学思维发展——以焦耳定律数字化探究为例
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中小学数字化教学 2024年 第5期 65-68页
作者: 丁良 南京师范大学苏州实验学校
《义务教育物理课程标准(2022年版)》指出:“物理的学习要注重科学探究,突出问题导向,强调真实问题情境,引导学生不断探索,提高分析问题、解决问题的实践本领和科学思维能力。”[1]也就是说,教师要以真实的问题情境为载体,引导学生感悟... 详细信息
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设置情境任务不能“虚晃一枪”
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小学语文教师 2024年 第4期 78-79页
作者: 丁良 江苏省新沂市阿湖镇中心校
一位教师教学《梅兰芳蓄须》一课,设置了这样的情境任务:“学校最近要做一面名人故事墙,要求给每位名人找一幅照片和简介,我国著名的京剧大师梅兰芳入选。如果让你准备,你会给他选一幅什么样的照片,并介绍他怎样的故事呢?这堂课我们走...
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教学拓深度 幸福加速度——于教学中倾注热血实现幸福
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陕西教育(教学) 2024年 第9期 8-9页
作者: 丁良 陕西省勉县第三中学教育集团
唯有热爱可抵岁月漫长。倾注热血、付诸行动,我就可以成为想成为的样子。做一名教师教书育人是我儿时的梦想,中师毕业的我坚定地站上三尺讲台一干就是24年,一直从事初中数学教学工作,繁忙、平淡、琐碎。山一程,水一程,跋涉着艰辛,品尝... 详细信息
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教学环节设计要有“靶向”意识
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小学教学(语文版) 2024年 第1期 76-77页
作者: 丁良 江苏新沂市阿湖镇中心校
一位教师在教学《拍手歌》时设计了这样一个教学环节:要求学生仿照课文第5、6自然段,进行说话训练。教师先出示一幅画有蝴蝶的图,让学生看图仿说:“你拍五,我拍五,______。”接着出示一幅画有猴子的图,让学生看图仿说:“你拍六,我拍六,_...
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谈“以生为主”高效数学课堂的建构
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中学数学 2024年 第3期 18-19页
作者: 丁良 南京师范大学第二附属高级中学
在高中数学教学中,部分教师为了追求教学进度常独占课堂,导致学生的学习积极性难以被激发,教学效率低下.为了改变这一现状,教师要改变传统的以讲授为主的教学模式,学会换位思考,放手让学生参与课堂,构建“以生为主”的和谐平等...
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