检索结果-南通市图书馆

藏书利用率下降原因的再探讨——与梅玫同志商榷

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黑龙江图书馆 1991年第5期 24-25页

作者：丁继祖岳景珍陕西机械学院图书馆

《黑龙江图书馆》1990年第2期刊登了梅玫同志《藏书利用率下降原因的探讨》(以下简称《探讨》)一文。文章就图书馆藏书量与利用率之间的关系,读者队伍状况对图书馆藏书利用率的影响等问题作了一些论述。其中“藏书规模大到一定程度后图... 详细信息

《黑龙江图书馆》1990年第2期刊登了梅玫同志《藏书利用率下降原因的探讨》(以下简称《探讨》)一文。文章就图书馆藏书量与利用率之间的关系,读者队伍状况对图书馆藏书利用率的影响等问题作了一些论述。其中“藏书规模大到一定程度后图书的利用率就会开始下降”的观点从理论上讲无疑是正确的。但《探讨》中另外一些观点和提法欠妥,在此提出我们的看法与梅玫同志商榷。

关键词：读者工作图书利用率

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教师研究生的阅读需求特点及其对策

吉林高校图书馆 1992年第2期 40-42页

作者：丁继祖岳素珍

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现行书档的不足与改进设想

图书馆建设 1992年第5期 50-50页

作者：丁继祖陕西机械学院图书馆

现在大多数图书馆所使用的书档是用薄铁皮冲压而成,如图1所示。它在保存图书资料的过程中发挥了一定的作用。此书档最大的优点是加工制造方便,节省材料;不足之处是它会对图书资料造成一定程度的损坏。在闭架借阅的情况下,图书资料由工... 详细信息

现在大多数图书馆所使用的书档是用薄铁皮冲压而成,如图1所示。它在保存图书资料的过程中发挥了一定的作用。此书档最大的优点是加工制造方便,节省材料;不足之处是它会对图书资料造成一定程度的损坏。在闭架借阅的情况下,图书资料由工作人员轻取轻放,这个缺点还不大显示出来。在开架借阅中,此书档的不足之处已明显地暴露出来,它对图书资料的损坏极为严重。此书档是如何对图书造成损坏的呢?读者在选书过程中,所选图书不如意或用完图

关键词：书档图书资料书架

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基于MC3投票法和机器学习的信用风险评估

海南大学学报（人文社会科学版） 2025年第1期43卷 97-106页

作者：邝雄张成祖张婷婷海南大学国际商学院海南海口570228

信用风险评估是金融风险管理的重要问题,为提高信用风险评估的有效性,基于马尔科夫链蒙特卡罗模型综合方法提出模型投票方法,这种方法可以不需要进行指标剔除,减少了特征选择过程中的信息丢失,同时可以更为谨慎地评估信用风险。结合MC3... 详细信息

信用风险评估是金融风险管理的重要问题,为提高信用风险评估的有效性,基于马尔科夫链蒙特卡罗模型综合方法提出模型投票方法,这种方法可以不需要进行指标剔除,减少了特征选择过程中的信息丢失,同时可以更为谨慎地评估信用风险。结合MC3投票法和机器学习方法,构建了信用风险评估模型。在此基础上,借助国泰安数据库上市制造业企业的财务指标数据,对构建的信用风险评估模型与其他模型的预测性能进行了比较分析。检验结果表明:相对于一次剔除法和逐步剔除法,MC3投票法降低了银行由于信用风险评估模型的一类错误而造成的损失,从而提高了信用风险评估模型的性能。

关键词：信用风险评估模型机器学习 MC3投票法

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初中信息科技思维可视化教学实践

文理导航 2025年第2期 49-51页

作者：丁对义乌市义亭镇初级中学浙江义务322005

本文结合笔者长期教学实践,提出要运用表格、线条、文本框、文字批注等简单工具,结合教学实践,将思维过程图形化、问题化和公式化,由浅入深,具象化思维演化过程,让学生“看得见”思维过程,“学得会”思维推导方法。并在此基础上加强学... 详细信息

本文结合笔者长期教学实践,提出要运用表格、线条、文本框、文字批注等简单工具,结合教学实践,将思维过程图形化、问题化和公式化,由浅入深,具象化思维演化过程,让学生“看得见”思维过程,“学得会”思维推导方法。并在此基础上加强学生的理解与实践,切实提升学生解决问题的能力,促进学生核心素养的成长。

关键词：核心素养思维可视化图形问题

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初中信息科技思维可视化教学实践

文理导航(中旬) 2025年第01期 49-51页

作者：丁对义乌市义亭镇初级中学

本文结合笔者长期教学实践，提出要运用表格、线条、文本框、文字批注等简单工具，结合教学实践，将思维过程图形化、问题化和公式化，由浅入深，具象化思维演化过程，让学生“看得见”思维过程，“学得会”思维推导方法。并在此基础上... 详细信息

本文结合笔者长期教学实践，提出要运用表格、线条、文本框、文字批注等简单工具，结合教学实践，将思维过程图形化、问题化和公式化，由浅入深，具象化思维演化过程，让学生“看得见”思维过程，“学得会”思维推导方法。并在此基础上加强学生的理解与实践，切实提升学生解决问题的能力，促进学生核心素养的成长。

关键词：核心素养思维可视化图形问题

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情境教学法在初中数学问题解决教学中的应用

学周刊 2025年第03期 71-73页

作者：丁宗宝甘肃省古浪县民权初级中学

在初中数学问题解决教学中，情境教学法的应用能够激发学生的学习兴趣，增强其解决问题的能力，促进其将所学数学知识与实际生活相结合。文章首先分析了情境教学法在强调学习的真实性和实践性以及激发学生学习兴趣等方面的优势，然后提... 详细信息

在初中数学问题解决教学中，情境教学法的应用能够激发学生的学习兴趣，增强其解决问题的能力，促进其将所学数学知识与实际生活相结合。文章首先分析了情境教学法在强调学习的真实性和实践性以及激发学生学习兴趣等方面的优势，然后提出具体的应用策略，探讨情境教学法在初中数学问题解决教学中的应用，为推进初中数学教育的改革和发展提供理论和实践支持。

关键词：情境教学法初中数学问题解决合作学习

栅极几何结构对MIS栅结构常关p-GaN/AlGaN/GaN HEMTs性能的影响

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沈阳理工大学学报 2025年第1期44卷 72-77页

作者：都继瑶沈阳理工大学自动化与电气工程学院沈阳110159 沈阳理工大学科技开发总公司沈阳110013

高电子迁移率晶体管(high electron mobility transistors,HEMTs)具有高速开关和极高击穿电场等特性,在功率器件领域应用广泛。为提高HEMT器件性能,通过实验研究了栅极几何结构对具有金属/绝缘体/半导体(MIS)栅极结构的常关型p-GaN/AlGa... 详细信息

高电子迁移率晶体管(high electron mobility transistors,HEMTs)具有高速开关和极高击穿电场等特性,在功率器件领域应用广泛。为提高HEMT器件性能,通过实验研究了栅极几何结构对具有金属/绝缘体/半导体(MIS)栅极结构的常关型p-GaN/AlGaN/GaN HEMTs性能的影响。栅极介质层采用5 nm厚的原位生长AlN,AlN/p-GaN界面呈现出更明显的能带弯曲和更宽的耗尽区,有利于阈值电压向正向偏移,且其相对较宽的能带错位有助于抑制栅极电流。实验结果表明:与栅极非覆盖区长度为0μm和6μm的MIS栅极相比,非覆盖区长度为3μm的MIS栅极可提高器件综合性能,有效抑制正向栅极电流,将阈值电压提高至3 V,并较好地保持电流密度为46 mA/mm;栅极结构中两侧没有栅极覆盖的区域在导通过程和导通状态下均可引起较大的沟道电阻,且沟道电阻随着非覆盖区长度增加而上升。

关键词： p-GaN/AlGaN/GaN异质结 AlN介质层常关型器件金属/绝缘体/半导体栅极非覆盖区

高校体育赛事组织与运营现状、问题及解决策略研究

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文体用品与科技 2025年第1期 22-24页

作者：丁榆峰河南大学体育学院河南开封475001

本文旨在探讨高校体育赛事的组织与运营现状及其面临的问题,并提出相应的解决策略。通过对高校体育赛事的类型、特点及发展历程的分析,揭示了其在组织机构设置、流程管理和赞助合作等方面的现状。针对资源不足、安全问题和赛事推广不足... 详细信息

本文旨在探讨高校体育赛事的组织与运营现状及其面临的问题,并提出相应的解决策略。通过对高校体育赛事的类型、特点及发展历程的分析,揭示了其在组织机构设置、流程管理和赞助合作等方面的现状。针对资源不足、安全问题和赛事推广不足等问题,本文提出了增加预算投入、优化人员配置、加强设备管理、制定安全预案、加强场馆设施检查、完善医疗保障,以及加大宣传力度、拓展宣传渠道和开展预热活动等解决策略。这些策略的实施将有助于提升高校体育赛事的组织水平和运行效率,促进其可持续发展。

关键词：高校体育赛事组织运营模式