检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

非线性薛定谔方程的精确行波解和分岔研究

非线性薛定谔方程的精确行波解和分岔研究

作者：叶飞筠贵州民族大学

学位级别：硕士

基于改进自适应IMM算法的高速列车组合定位

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

电子与信息学报 2024年第3期46卷 817-825页

作者：王小敏雷筱张亚东西南交通大学信息科学与技术学院成都611756 四川省列车运行控制技术工程研究中心成都611756

针对列车高精度定位问题,该文提出基于改进自适应交互多模型(IMM)的高速列车高精度组合定位方法。首先,根据列车定位需求和各传感器特点,设计了卫星接收器、轮轴测速传感器、测速雷达以及单轴陀螺仪4种传感器的组合定位方案。然后,针对... 详细信息

针对列车高精度定位问题,该文提出基于改进自适应交互多模型(IMM)的高速列车高精度组合定位方法。首先,根据列车定位需求和各传感器特点,设计了卫星接收器、轮轴测速传感器、测速雷达以及单轴陀螺仪4种传感器的组合定位方案。然后,针对IMM融合滤波算法因先验信息不准导致固定参数设置不当的问题,引入Sage-Husa自适应滤波和转移概率矩阵(TPM)自适应更新集成为自适应IMM算法。针对多模型切换的滞后问题,利用子模型似然函数值能快速反映模型变化趋势的特点,将似然函数值设为判定标志,并引入判定窗对TPM矩阵元素进行修正,有效提升了模型的切换速度。最后,基于改进自适应IMM算法对4种传感器定位信息进行融合滤波,实现高速列车的高精度组合定位。仿真结果表明:改进后的算法相比其他自适应IMM算法提升定位精度1.6%~14.7%,并且能通过提高模型间切换速度来有效降低位置误差峰值,同时具备较好的抗噪性能。

关键词：列车定位交互式多模型 Sage-Husa自适应滤波算法马尔可夫转移概率矩阵判定窗

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

合唱排练中音乐游戏的应用与策略研究

合唱排练中音乐游戏的应用与策略研究

作者：朱雯筠信阳师范大学

学位级别：硕士

习近平关于气候变化全球治理的重要论述及其启示

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

武汉大学学报（哲学社会科学版） 2024年第2期77卷 13-20页

作者：董慧汪筠茹华中科技大学马克思主义学院湖北武汉430074 华中科技大学国家治理研究院湖北武汉430074

习近平以马克思主义人与自然关系思想为理论根基,从“和合共生”的中华智慧中汲取营养,立足中国应对气候变化的探索实践,围绕气候变化全球治理这一时代课题作出一系列重要论述。习近平明确了气候变化全球治理要坚持人与自然是辩证统一... 详细信息

习近平以马克思主义人与自然关系思想为理论根基,从“和合共生”的中华智慧中汲取营养,立足中国应对气候变化的探索实践,围绕气候变化全球治理这一时代课题作出一系列重要论述。习近平明确了气候变化全球治理要坚持人与自然是辩证统一关系的科学认识,要协调人与人、人与自然的关系;主张坚持公平正义的价值取向,构建公平合理、合作共赢的全球气候治理体系;强调气候变化全球治理的大国担当,以中国在气候变化全球治理中的担当来促进应对气候变化的国际合作;提出绿色低碳可持续的发展道路,指明气候变化全球治理的实践方向。习近平关于气候变化全球治理的重要论述彰显了哲学思维和哲学智慧,其重要启示在于:新时代我们应该坚持以人为本维护全球气候正义;坚持共商共建共享的理念,推进全球气候治理秩序迈向公正合理;深入认识人与自然的辩证统一关系,创建人与自然和谐共生新格局,构建“人与自然生命共同体”引领全球生态文明建设。

关键词：习近平气候变化全球治理人与自然和谐共生

超长滤袋局部加密对滤袋表面过滤风速分布的影响

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

安全与环境学报 2024年第7期24卷 2641-2647页

作者：杨宏刚李津瑾曹莹雪李浩东孟晓静丁筱雨西安建筑科技大学资源工程学院西安710055 西安建筑科技大学绿色建筑全国重点实验室西安710055

针对超长滤袋表面过滤风速沿其轴向分布极为不均的问题,采用数值模拟方法探究了超长滤袋局部加密对滤袋表面过滤风速分布的影响,为提升超长滤袋袋式除尘器的过滤性能寻求解决方法。结果表明:当超长滤袋未进行局部加密时,滤袋表面过滤风... 详细信息

针对超长滤袋表面过滤风速沿其轴向分布极为不均的问题,采用数值模拟方法探究了超长滤袋局部加密对滤袋表面过滤风速分布的影响,为提升超长滤袋袋式除尘器的过滤性能寻求解决方法。结果表明:当超长滤袋未进行局部加密时,滤袋表面过滤风速沿其轴向自上而下呈递减趋势,最大过滤风速高达3.18 m/min(设计过滤风速为1.0 m/min),对应过滤风速分布均匀性指数为0.122,过滤风速分布极不均匀,此时滤袋顶部受到高速气流的冲刷作用明显;当对超长滤袋顶部30%长度滤袋进行局部加密后,滤袋表面过滤风速分布均匀性得到显著提升;当局部加密孔隙率由85%降至60%时,滤袋表面过滤风速分布均匀性指数由0.037先增至0.518后降至0.434,对应除尘效率并不受影响;当局部加密孔隙率取值为65%时,滤袋表面最大过滤风速降至2.1 m/min,此时过滤风速分布均匀性指数达到最大值0.518。

关键词：安全卫生工程技术袋式除尘器超长滤袋局部加密过滤风速均匀性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

应尚能声乐作品的创作特征

音乐艺术（上海音乐学院学报） 2024年第3期 114-127页

作者：韩菽筠文化艺术出版社北京100700

应尚能现存148首声乐作品,其作品综合运用中西方作曲技法中的逻辑结构布局与音乐发展思维,遵循汉语普通话的语调特点、韵律节奏与民族情感表达方式。从应尚能对中西音乐语言的融合、歌词与旋律的配合、钢琴伴奏声部的观照,可见中国近代... 详细信息

应尚能现存148首声乐作品,其作品综合运用中西方作曲技法中的逻辑结构布局与音乐发展思维,遵循汉语普通话的语调特点、韵律节奏与民族情感表达方式。从应尚能对中西音乐语言的融合、歌词与旋律的配合、钢琴伴奏声部的观照,可见中国近代第一批专业音乐作曲家以建立“新音乐”为目标,“尽力研究西乐,将西乐的优点尽量采用来补充国乐的缺点”,进而探索中国民族音乐传承与发展的路径。

关键词：应尚能歌曲创作词曲配合中西融合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等教育学如何走向“成熟”

中国高教研究 2024年第5期 13-20页

作者：邬大光李君筱厦门大学教育研究院福建厦门361005 兰州大学高等教育研究院甘肃兰州730000 中国高等教育学会北京100191 厦门大学教育研究院/教师发展中心福建厦门361005

高等教育学是我国独有的学科,作为学科建制在我国已有40年的学科史。在建设教育强国的背景下,高等教育的高质量和内涵式发展亟需高等教育学的理论支持。基于高等教育学走向“成熟”的视角来看,高等教育学还是一门“不成熟”的学科。高... 详细信息

高等教育学是我国独有的学科,作为学科建制在我国已有40年的学科史。在建设教育强国的背景下,高等教育的高质量和内涵式发展亟需高等教育学的理论支持。基于高等教育学走向“成熟”的视角来看,高等教育学还是一门“不成熟”的学科。高等教育学“成熟”的特征包括能够解释实践中的高等教育现象,指导高等教育改革和引领高等教育未来。影响高等教育学“不成熟”有内外部原因,高等教育学的学科命运与其成熟度紧密相关。

关键词：高等教育学高等教育实践自主知识体系

基于地理实践力培养的高中地理课堂教学活动设计研究 ——以“常见天气系统”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于地理实践力培养的高中地理课堂教学活动设计研究 ——以“常...

作者：李奕筱洛阳师范学院

学位级别：硕士

地理实践力是地理学科的四大核心素养之一,对于培养学生深刻理解人地关系、关注生态环境、增强社会责任意识、践行知行合一理念等意义重大。地理教育国际宪章和地理课程标准对培养地理实践力提出要求,高中地理教材重视课堂地理实践活动... 详细信息

地理实践力是地理学科的四大核心素养之一,对于培养学生深刻理解人地关系、关注生态环境、增强社会责任意识、践行知行合一理念等意义重大。地理教育国际宪章和地理课程标准对培养地理实践力提出要求,高中地理教材重视课堂地理实践活动的开展,但是当前关于地理实践力与课堂教学活动设计相结合的研究较少,因此将地理实践活动引入课堂教学,并设计以地理实践力发展为核心的课堂教学模板,对推动地理教育和课程改革有着十分重要的意义。本文将设计基于地理实践力培养的课堂教学活动框架及案例、地理实践力表现性评价量表,补充基于地理实践力培养的课堂教学活动模板,丰富地理实践力在地理课堂教学活动和地理新教材上的研究。根据建构主义学习理论、多元智能理论、参与式教学理论,采用文献研究法、问卷调查法和案例分析法,对河南省一线地理教师和洛阳市某高中学生课堂教学活动中培养地理实践力的情况进行研究,研究结果表明:在应试教育影响下,更加注重学生做题能力的提高,对于在课堂教学活动中开展地理实践活动的重视程度不足,活动的开展也相对缺乏,且类型过于单一;并针对这些问题提出相应策略:增强重视程度,增加活动开展,组织多类型活动。根据基于地理实践力培养的课堂教学活动设计原则:合作探究原则、启发性原则、实践性原则,设计出基于地理实践力培养的课堂教学活动设计框架:明确教学计划确定地理实践主题,立足地理实践力分析教学内容,依据地理实践力确定教学目标,确定教学方法整合实践资源,根据地理实践力布置课前任务,激发地理实践力新课巧妙导入,落实地理实践力设计教学活动,进行地理实践力教学评价反思。最终对“常见天气系统”一课进行教学案例设计并实施验证;补充设计出地理实践力表现性评价量表并由学生自评、小组互评、教师测评的方式得出学生地理实践力各项指标得分情况;最后修改设计出基于地理实践力培养的课堂教学设计模板,为教师设计培养学生地理实践力的课堂教学活动提供参考。

关键词：地理实践力高中地理课堂教学活动教学设计

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

情感化设计理念在陶瓷茶具中的应用研究

情感化设计理念在陶瓷茶具中的应用研究

作者：孙筱筱景德镇陶瓷大学

学位级别：硕士

生产技术的创新,数字化信息的变革,都在推动着设计需求向更高层次更替,人们不再简单追求生理层面的满足,而是关注精神层面的情感愉悦和内心交流,“以人为本”的情感化设计成为一种设计趋势。陶瓷茶具作为悠久茶文化重要的组成部分,承载... 详细信息

生产技术的创新,数字化信息的变革,都在推动着设计需求向更高层次更替,人们不再简单追求生理层面的满足,而是关注精神层面的情感愉悦和内心交流,“以人为本”的情感化设计成为一种设计趋势。陶瓷茶具作为悠久茶文化重要的组成部分,承载着用户对高品质精神生活的追求。本文以情感化设计理论为依托,在本能、行为、反思等层次上分析茶具的用户体验,探究现代陶瓷茶具的情感温度,提升文化归属感,获得更多的市场优势。本课题首先查阅了情感化设计理念以及陶瓷茶具的相关文献资料,梳理了情感化设计相关概念及原则;其次重点围绕三层次理论在陶瓷茶具中的应用表达,从不同层次上进行设计特征及方法的具体分析;再次运用市场考察和问卷调研的方式,了解茶具市场的发展现状,明确用户实际的设计需求,收集并分析设计案例进行可行性指导;最后选取明月和围棋两个文化意象,对设计目标及定位进行明确,基于前期理论研究进行陶瓷茶具的设计实践,在本能层次、行为层次、反思层次逐级完善设计,实现设计方案及成果的展示。将情感化设计理论与陶瓷茶具进行结合,拓展了陶瓷茶具设计的多样性,满足用户多层面的情感需求,为构建美观、实用、文化性一体的茶具设计提供参考方向,延伸了情感化设计理念应用实践的范围。陶瓷茶具所体现的情感化设计是顺应消费时代特征和用户情感需求的,通过陶瓷茶具情感化设计的应用验证了本课题研究的有效性。

关键词：情感化设计陶瓷茶具情感体验用户需求