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跨学科导向下的初中数学单元整体教学

文理导航(中旬) 2025年第1期 16-18页

作者：叶志娟厦门市金鸡亭中学

单元教学具有整体性、关联性等优势，将其运用到课堂教学中，有利于学生整体知识结构的学习及数学思维的发展。而跨学科教学则是将分散的学科串联起来，提高学生的数学知识应用能力。有鉴于此，本文以“一次函数”为例，在跨学科导向下... 详细信息

单元教学具有整体性、关联性等优势，将其运用到课堂教学中，有利于学生整体知识结构的学习及数学思维的发展。而跨学科教学则是将分散的学科串联起来，提高学生的数学知识应用能力。有鉴于此，本文以“一次函数”为例，在跨学科导向下，详细分析了单元整体教学的设计与实施策略，包括单元教学内容分析、单元教学目标确定、单元教学活动开展、单元教学评价实施，以提高课堂教学成效，促进学生数学核心素养发展。

关键词：初中数学跨学科单元整体教学设计与实施

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初中生物课堂中的“绿色化学”理念渗透

学周刊 2025年第3期3卷 59-61页

作者：王晓娟甘肃省华亭市第二中学甘肃华亭744100

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》明确指出要实现“初步形成生态文明观念,践行“绿水青山就是金山银山”的理念,积极参与环境保护实践,立志成为“美丽中国的建设者”这一目标。在此背景下,绿色化学理念在生物学科教学中的渗透成为... 详细信息

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》明确指出要实现“初步形成生态文明观念,践行“绿水青山就是金山银山”的理念,积极参与环境保护实践,立志成为“美丽中国的建设者”这一目标。在此背景下,绿色化学理念在生物学科教学中的渗透成为当前学科改革中的创新实践。文章深入挖掘该理念在初中生物教学中的价值,重点探讨具体的渗透策略,帮助学生树立“绿色”意识,养成环保习惯,培养社会责任感,从而真正落实学科育人目标。

关键词：初中生物绿色化学渗透策略

新能源汽车行业上市公司投资价值分析——以比亚迪为例

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商场现代化 2025年第3期 13-15页

作者：文淑娟西安石油大学

随着新能源技术和智能化的发展引领产业大变革,新能源汽车作为重要的战略性新兴产业,已成为各国经济新的重要增长点。本文通过对比分析国内外新能源汽车行业的发展特点,以比亚迪为例,深入剖析新能源汽车领域的投资价值,旨在为投资者做... 详细信息

随着新能源技术和智能化的发展引领产业大变革,新能源汽车作为重要的战略性新兴产业,已成为各国经济新的重要增长点。本文通过对比分析国内外新能源汽车行业的发展特点,以比亚迪为例,深入剖析新能源汽车领域的投资价值,旨在为投资者做出明智的投资决策提供参考。同时,也针对我国新能源汽车行业的发展提出几点建设性建议。

关键词：新能源汽车投资价值投资决策比亚迪

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读写一体化在高中语文课堂应用策略的探索

语文世界 2025年第2期 53-54页

作者：夏留娟江苏省如皋市搬经中学

阅读和写作是高中语文教学两大重要分支，对促进学生综合素质的提升具有重要的意义。本文将对高中语文课堂中读写一体化应用策略展开深入探索，以期提高学生的语文综合素养。

关键词：高中语文读写一体化应用策略

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博物馆文创文化新传承

文化产业 2025年第1期 1-3页

作者：赵丽娟上海市金山区博物馆

在体验经济概念出现后,文化产品在设计过程中需要以用户体验为基础目标,满足用户的多方面需求,并且产生良好的互动效果,在新时代保证传统文化的活力。博物馆文创事业的发展,需要系统梳理和分析文创产品相关内容,以博物馆原有文化为基础... 详细信息

在体验经济概念出现后,文化产品在设计过程中需要以用户体验为基础目标,满足用户的多方面需求,并且产生良好的互动效果,在新时代保证传统文化的活力。博物馆文创事业的发展,需要系统梳理和分析文创产品相关内容,以博物馆原有文化为基础,从文化、娱乐等视角出发,创造全新的文化衍生品,为传统文化传承提供良好平台。对文创开发中用户体验设计与优化进行深入研究后,以博物馆文创发展现状为基础,提供针对性解决建议。

关键词：互动效果传统文化传承博物馆文创用户体验设计文化衍生品文创产品文创开发系统梳理

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环境影响评价与生态保护区划的整合研究

黑龙江环境通报 2025年第01期 72-74页

作者：义仁娟广西南宁师源环保科技有限公司

本研究旨在探讨环境影响评价（EIA）与生态保护区划的整合，以实现可持续发展目标，通过综合分析EIA和生态保护区划的相关理论和方法，提出一种整合框架，并在实际案例中进行了验证。首先，探讨了EIA和生态保护区划的概念、原则及其在... 详细信息

本研究旨在探讨环境影响评价（EIA）与生态保护区划的整合，以实现可持续发展目标，通过综合分析EIA和生态保护区划的相关理论和方法，提出一种整合框架，并在实际案例中进行了验证。首先，探讨了EIA和生态保护区划的概念、原则及其在可持续发展中的作用；其次，针对当前存在的问题，提出了整合的必要性和可行性；再次，以具体案例为基础，探讨了如何在EIA过程中融入生态保护区划的考量，以提高EIA的准确性和全面性；最后，对整合后的效果进行评估，并提出了未来研究方向。

关键词：环境影响评价生态保护区划整合可持续发展

“双减”背景下的农村初中数学作业分层设计策略研究

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数理天地（初中版） 2025年第1期 80-82页

作者：殷永娟山东省日照市岚山区碑廓镇初级中学 276809

在“双减”政策(即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担)的指引下,农村初中数学作业设计面临新的挑战与机遇.本文探讨农村初中数学作业分层设计的意义,分析当前作业设计的现状,并提出针对性的分层设计策略,以期实现学生作业的... 详细信息

在“双减”政策(即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担)的指引下,农村初中数学作业设计面临新的挑战与机遇.本文探讨农村初中数学作业分层设计的意义,分析当前作业设计的现状,并提出针对性的分层设计策略,以期实现学生作业的减负增效,同时提升学生的学习兴趣和数学思维能力.

关键词： “双减” 初中数学作业设计

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跨学科导向下的初中数学单元整体教学

文理导航 2025年第2期 16-18页

作者：叶志娟厦门市金鸡亭中学福建厦门361000

单元教学具有整体性、关联性等优势,将其运用到课堂教学中,有利于学生整体知识结构的学习及数学思维的发展。而跨学科教学则是将分散的学科串联起来,提高学生的数学知识应用能力。有鉴于此,本文以“一次函数”为例,在跨学科导向下,详细... 详细信息

单元教学具有整体性、关联性等优势,将其运用到课堂教学中,有利于学生整体知识结构的学习及数学思维的发展。而跨学科教学则是将分散的学科串联起来,提高学生的数学知识应用能力。有鉴于此,本文以“一次函数”为例,在跨学科导向下,详细分析了单元整体教学的设计与实施策略,包括单元教学内容分析、单元教学目标确定、单元教学活动开展、单元教学评价实施,以提高课堂教学成效,促进学生数学核心素养发展。

关键词：初中数学跨学科单元整体教学设计与实施

职业教育教师教学创新团队突出特征、形成机制与路径探寻

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现代商贸工业 2025年第1期 108-110页

作者：张晓娟吉林电子信息职业技术学院吉林吉林132021

优化职业教育类型定位,就必须凸显教师教学创新团队类型特色。从精神支撑、内驱动力和过程结果方面识别突出特征:以教育家精神为团队立德铸魂;以守正创新为团队教学核心驱动力;以行稳致远为团队可持续发展追求。探索突出特征形成机制包... 详细信息

优化职业教育类型定位,就必须凸显教师教学创新团队类型特色。从精神支撑、内驱动力和过程结果方面识别突出特征:以教育家精神为团队立德铸魂;以守正创新为团队教学核心驱动力;以行稳致远为团队可持续发展追求。探索突出特征形成机制包括:构建教育家精神融入团队角色机制,完善科学、有效的教学创新机制,健全互补与协作和监督保障机制。吉林电子信息职业技术学院电气自动化技术专业教师教学创新团队探寻落实机制路径:探索“党建+教学创新团队”融合工作模式;构建教学创新运行管理制度;铸牢共同体意识建立互补与协作流程和监督保障规范。

关键词：职业教育创新机制与路径