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检索条件"作者=丁穗娟"
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农业拖拉机尾灯多色注塑模具设计
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农机化研究 2025年 第1期47卷 239-242,247页
作者: 尹小定 赵会 江西机电职业技术学院机械工程学院 南昌330013 济源职业技术学院机电工程系 河南济源454650
以农业拖拉机尾灯为研究对象,分析了尾灯的内部结构和工艺性,并针对双色模具的特殊性,分析了模具成型方案和设计流程,基于AutoCAD和CAE软件完成了尾灯双色塑件模具的设计。开模试验表明:该产品符合设计需求,整个产品结构稳定,透明度好,... 详细信息
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不同晶面蓝宝石衬底上α-Ga2O3雾化学气相沉积法生长研究
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人工晶体学报 2025年
作者: 李雄杰 宁平凡 陈世澳 乔思博 程红 王英民 牛萍 天津工业大学机械工程学院 天津工业大学电子与信息工程学院量子材料与器件研究院 中国电子科技集团第四十六研究所
采用雾化学气相沉积(Mist-CVD)法在不同晶面蓝宝石衬底上异质外延生长了α-Ga2O3薄膜,并利用XRD, SEM和紫外-可见分光光度计(UV-Vis)分析了薄膜样品的物相、光学特性和表面形貌。600 ℃以内,在C、M、A、R面蓝宝石衬底上生长纯相... 详细信息
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信息化背景下小学数学项目式学习实践探究
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数学学习与研究 2025年 第1期 94-97页
作者: 刘锦 甘肃省庆阳市宁县宁江小学 甘肃庆阳745200
项目式学习是培养学生学科核心素养的重要载体.在信息化背景下,小学数学项目式学习的开展应尊重学生的主体地位,通过创设情境、收集资料、合作探究等方式推动项目的实施,使他们对数学符号和运算公式形成全新认识,将信息技术与所学内容... 详细信息
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海南省文昌市椰子织蛾发生现状及防控药剂筛选
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热带农业科学 2025年 57-60页
作者: 黎丽 文昌市林业局
椰子织蛾给海南省椰子种植业的发展以及城市绿地景观造成严重影响,为明确目前椰子织蛾在文昌市的发生现状,文章对椰子织蛾在文昌椰子上的危害现状进行了调查。结果表明,在文昌各乡镇中,椰子织蛾主要在文昌南部区域乡镇发生,其中以昌洒... 详细信息
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《共产党宣言》视域下对资本主义生态危机的批判研究
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今古文创 2025年 第3期 66-68+73页
作者: 何鸿 大理大学
在《共产党宣言》(以下简称《宣言》)中,马克思恩格斯通过阐述资本主义形成的历史起源、内在特征及其固有危机对资本主义进行了集中批判,从中可以看出资本主义生产方式的反自然特性,它对当今生态危机的发生负有不可推卸的责任。本... 详细信息
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核心素养背景下高中语文文学阅读教学研究
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高考 2025年 第4期 100-103页
作者: 李枝 山西省吕梁市临县第一中学
培养学生的核心素养关键在于全面提升其综合能力,涵盖学习能力、价值观念及情感态度等多个层面。传统的断章取义式阅读活动通常难以全面满足这一目标。因此,高中语文教师应采用文学阅读的教学方法,以促进学生养成良好的阅读习惯,并... 详细信息
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基于改进型Buck变换器的电池组主动均衡方法研究
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电源学报 2025年
作者: 邵明玺 张浩 陈翔 燕绍九 王晓 张薇 青海大学机械工程学院 北京石墨烯技术研究院有限公司 北京航空材料研究院石墨烯能源材料研究中心
均衡技术对于电池管理系统至关重要,广泛采用的被动均衡存在效率低、均衡时间长等缺点,而更高效的主动均衡存在控制复杂和成本高等问题。针对以上现状,提出了一种基于改进型Buck变换器的双层均衡拓扑电路,匹配性设计了其电路参数和... 详细信息
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玉米START基因家族的鉴定及表达分析
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分子植物育种 2025年
作者: 常红 刘霞 刘彤彤 王凤茹 河北农业大学生命科学学院河北省植物生理和分子病理学重点实验室
为明确START结构域在调控玉米生长发育中的功能,本研究以玉米START基因家族为研究对象,对其进行了系统进化、理化性质、启动子元件预测等生物信息学分析,通过qPCR分析了Zm PH-START1基因对BR和ABA相关基因表达量的影响。结果表明,玉... 详细信息
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“十五五”时期人工智能技术变革对河北省就业工作的影响及对策研究
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科技风 2025年 第1期 61-63页
作者: 贾云 河北工程技术学院 河北石家庄050000
“十五五”时期不仅是我国经济社会发展的重要阶段,亦是人工智能技术得以快速推广、广泛应用、深度融合的关键时期。作为新一轮科技革命的核心动力,人工智能技术正在以极快的速度渗透至生产生活的各个领域,并对就业工作产生深远影响。... 详细信息
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英语学习活动观视角下Story time板块阅读教学活动的设计与实践——以译林版六年级上册Unit 8为例
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英语画刊(高中版) 2025年 第3期 70-72页
作者: 邵义 江苏省南通市通州区古沙小学
《义务教育英语课程标准》提出了教师应该积极践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。英语学习活动观的实施对于全面提升学生的英语学科核心素养具有重要意义。以学生为主体,设计学习理解类活动、应用实践类活动以及迁移创新类活动...
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